| 年份 | 信息与计算科学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2021 | 508 | -- |
| 年份 | 信息与计算科学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 450(动画10000) |
| 年份 | 信息与计算科学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 416(动画10000) |
| 年份 | 信息与计算科学 | 动画 |
|---|---|---|
| 2020 | 502 | -- |
| 2019 | 510(信息与计算科学4200) | -- |
| 2018 | 520 | -- |
| 2017 | 469 | -- |
2002年招收工业设计专业动画方向本科学生;2003年申报动画专业,2004年经辽宁省教育厅批准,正式面向全国招收本科生,是辽宁较早设立动画专业的院校之一。十几年间,已毕业学生800余人。
培养目标:本专业培养适应社会需求,德智体美全面发展,具备动画领域创作的专业素养和专业技能,具有较高的艺术修养、较强的创新创业意识和实践能力,能够技艺相辅、跨界融合,服务社会。
在文化艺术、新闻出版、影视广告、游戏制作、虚拟交互、新媒体设计、动画传播企事业单位等泛动画领域从事动画策划、动画制作、动画推广以及动画教学与研究等工作的高级应用型专门人才。
专业特色:“市场化”泛动画应用能力培养
以社会需求为导向,突出“市场化”应用能力,培养技艺相辅、跨界融合,服务社会的文化创意领域泛动画高级人才。
师资力量:动画专业现有专任教师13人。师资来源主要有:韩国忠南国立大学,北京电影学院,中国传媒大学,鲁迅美术学院,哈尔滨师范大学,辽宁师范大学,沈阳理工大学等国内外一流校所。以博士,硕士为主导,形成了一支良好的学术梯队。师资结构、学历层次合理,所学专业涵盖了动画学科的主要研究方向,完全满足专业教学、教研、科研和商业创作的需求。
实验保障:2018年,动画专业建设省级实验平台:VR+国防展教虚拟仿真实验中心;48所院校排名第一。
动画系现有计算机实验室4个、广播级演播摄影棚1个、专业录音室1个、后期编辑室1个、商业摄影实验室1个、虚拟现实实验室1个、动作捕捉实验室一个、3D立体虚拟现实环幕影院1个、3D模型打印实验室一个,总面积合计约2000平方米,总投入300余万元;
主干课程:
大学英语艺2、人体素描与速写、 动画软件基础、三维形态设计 、美术设计、三维动态设计、 故事板设计、 三维动画高级技术、数字后期技术、 三维渲染高级技术、 可视化应用设计、 互联网媒体、 图形媒介设计、 商业综合创作2、创新实践周
就业方向:
以社会需求为导向,突出“市场化”应用能力,培养技艺相辅、跨界融合,服务社会的文化创意领域泛动画高级人才。
在文化艺术、新闻出版、影视广告、游戏制作、虚拟交互、新媒体设计、动画传播企事业单位等泛动画领域从事动画策划、动画制作、动画推广以及动画教学与研究等工作。
信息与计算科学专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学交叉渗透而设置的理科专业。沈阳理工大学信息与计算科学专业于2002年开始正式招生。专业培养德、智、体全面发展,比较系统地掌握数学、信息、计算科学的基础理论和基本知识,具有扎实的数学基础,能够熟练掌握计算机语言,具有较强的算法设计能力、数据分析与处理能力,具有实践能力和创新精神的高级应用型人才。
信息与计算科学专业现有专任教师11人,其中教授2人、副教授5人、讲师4人;具有博士学位教师3人,硕士学位教师7人。专业教师人才队伍形成较为良好的梯队结构,拥有校级教学名师1人,校级优秀主讲教师2人,入选“辽宁省百千万人才工程计划”百人层次1人,万人层次2人,“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”1人。被授予“沈阳市优秀教师”1人,沈阳市“五一劳动”奖章1人,沈阳市“五一巾帼十佳标兵”1人,沈阳市“五一巾帼先进个人”1人,“沈阳市教学标兵”2人,骨干教师公派出国访学交流2人。专业教师承担多项国家级、省部级科研以及教研项目,出版著作、译著和教材10部,发表学术论文80余篇,获批软件著作权20余项。
信息与计算科学专业以“面向IT产业,夯实数学基础,强化数学建模能力、算法设计与分析能力的培养”为专业特色,充分挖掘本专业数学基础强、多学科交叉的优势,紧密结合我校“以设计为主线,以实践能力培养为核心”的人才培养模式,侧重应用型理科人才的培养。通过构建优质课程资源体系、校企合作、科技竞赛等多种方式提升专业学生实践能力与创新能力。信息与计算科学专业拥有辽宁省大学生校外实践基地1个,辽宁省精品资源共享课1门,辽宁省教学成果奖2项。专业负责组织开展的本科生数学建模竞赛活动已经成为我校各专业学生广泛参与、具有较高获奖质量的科技竞赛活动。
主干课程:
数学分析、高等代数、空间解析几何 、C语言程序设计、面向对象程序设计、概率论与数理统计、常微分方程、运筹学、数值分析、数学模型、算法设计与分析、数据库原理、数据结构、算法设计与分析课程设计。
就业方向:
毕业生可在科学研究部门、设计院所、IT企业及事业管理部门从事科学与工程计算、应用软件开发、信息处理、数据分析等方面的工作,或继续攻读数学学科以及信息、控制、管理等相关学科的硕士学位。
随着大数据技术与人工智能相关产业的蓬勃发展,社会对算法设计与数据处理人才的需求越来越旺盛,因此具备算法设计能力与数据处理能力的信息与计算科学专业人才具有良好的就业前景。同时由于具备较为扎实的数学基础,本专业学生在考取相关专业研究生进一步深造时也具有较为明显的学科优势。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 信息与计算科学(办学地点主校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 478 | 27626 | (01) | 物理必选 |
| 天津 | 信息与计算科学(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 536 | 25717 | (1) | 物理必选 |
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 43499 | ||
| 山西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 493 | 41070 | ||
| 内蒙古 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 25442 | ||
| 辽宁 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 40674 | ||
| 吉林 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 478 | 18993 | ||
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 440 | 31166 | ||
| 江苏 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 79260 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 89923 | ||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 | 44700 | 3077(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 53698 | ||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 65265 | ||
| 湖南 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 50980 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 信息与计算科学(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 87913 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 信息与计算科学(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 47644 | ||
| 海南 | 信息与计算科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 560 | 16868 | (01) | 物理必选 |
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 38046 | ||
| 四川 | 信息与计算科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 89002 |

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