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沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和金属材料工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 06:35:36 解决时间：2022-11-04 03:28

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一、机械设计制造及其自动化和金属材料工程录取分数线(辽宁)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	金属材料工程
2021	508	473

理科

年份	机械设计制造及其自动化	金属材料工程
2020	498	485
2019	500(机械设计制造及其自动化4200)	487(金属材料工程4200)
2018	497	490
2017	505	449

二、机械设计制造及其自动化和金属材料工程专业介绍

材料类金属材料工程

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

金属材料工程是沈阳理工大学的重点建设专业，是教育部认证的全国第一批金属材料工程专业，本专业至今已为国家培养本科生1200多人，硕士毕业生100多人，近年来本科生就业率一直保持在95%以上，辽宁省教育厅已将本专业本科生年全国招生人数由70人上调至105人。我校金属材料工程专业于1998年开始招收“材料学”研究生，每年硕士生招生10人，本科毕业后可继续在本专业继续深造，攻读硕士学位。金属材料工程专业在学校引领下启动了欧盟双元教育项目，通过借鉴欧盟国家应用型人才培养经验，与多家省内外企业积极开展人才联合培养项目，近年来多名毕业生已成为行业青年技术骨干。此外，金属材料工程专业位列我校中俄2+2人才联合培养计划重点发展专业之一，每年多名本科生赴俄罗斯托木斯克理工大学、托木斯克国立大学、彼得大帝圣彼得堡理工大学三所俄罗斯名校进行联合培养。目前该项目受到国家教育部和国家留学基金管理委员会的高度重视，我专业优秀人才可以通过国家公费项目申请本、硕、博连读，赴俄罗斯名校深造。

金属材料工程专业师资力量充足，其中专职教师15人（教授5人、副教授9人，讲师1人），实验教师3人（教授级高级实验师2人，高级实验师1人），团队18名教师中教授占比为38.88%，副教授占比为50%，博士学位教师占比为83.33%。2人具有海外留学经历，5人具有企业工作经历。其中辽宁省百千万人才计划“百人层次”2人，“千人层次”1人，“万人层次”1人，省级优秀教师1人。本专业依托国家级中俄科技合作基地、辽宁省金属表面处理技术工程研究中心和辽宁省高校材料先进加工技术重点实验室，建立了实验设置齐全的实验实训基地。专业实验室总面积约1500平方米，各种材料制备加工及分析检测仪器设备总值2500余万元。

金属材料工程专业突出工程实践在教学中的主线地位，并使其成为理论知识到专业技能的重要转化途径。根据金属材料分析表征和制备加工各个阶段的能力要求，构建以金属材料组织分析及热处理工艺设计为主线的课程体系，开设以金属材料组织分析表征所需能力培养为目标的实践型课程模块，培养学生的材料分析检测能力、材料热处理工艺设计能力以及高性能材料设计研发能力，使课程教学更加贴近工程实际，更加注重面向工程实际问题的设计训练，能在金属材料及相关领域从新材料的分析检测、材料研发、工艺研发、设备管理等方面工作的高素质复合应用型技术人才。

主干课程

工程制图、机械设计、材料力学、材料科学基础、材料性能学、近代材料研究方法、材料工程基础、热处理设备、热处理原理与工艺学、工程材料学、表面工程学

就业方向

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握金属材料工程和表面工程领域的基础理论、基本知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，具有较强工程实践能力及创新能力的高级应用型人才。毕业生可在新材料及装备制造企业、科研单位、高等院校从事金属材料设计与加工、热处理和表面改性工艺与设备的设计、开发及其相关的管理、科研和教学等工作。培养出的学生具有以热处理工程及表面工程为核心的专业知识体系以及工艺设计为重点的工程实践能力。近年来，毕业生去向多为装备制造业、汽车制造业及军工领域等企事业单位，省内外用人单位普遍反响较佳。

机械类机械设计制造及其自动化

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

沈阳理工大学机械设计制造及其自动化专业始建于1948年，一直是我校实施和推进工程教育改革的重点专业，在人才培养模式改革及工程应用型人才培养方面积累了丰富和宝贵的成功经验，取得了一批国家级、省级教学成果。2008年本专业获批辽宁省普通高等学校本科示范性专业；2009年9月获批第四批国家级特色专业建设点立项；拥有辽宁省机械工程实验教学示范中心；拥有“机械设计教学团队”省级教学团队和“高速切削技术装备与数字化网络化制造技术”、“材料先进制备及加工技术”2个辽宁省高校创新团队；“机械设计”课为省级精品课程；近年来，在人才培养模式方面开展了更为深入的研究，“面向能力培养、以设计为主线的人才培养模式的研究与实践”获2010教育部人文社科“工程科技人才培养专项”；“以设计为主线、以实践能力培养为核心的人才培养模式的研究与实践”2009年被批准为辽宁省教改A类项目。

机械设计制造及其自动化专业特色为：依据“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的专业人才培养模式，全面推进了本专业的综合改革，全面提高了学生的工程意识、创新意识和工程实践能力。

我校1996年提出了“实施工程教育，突出工程训练”的应用型人才的培养模式，经过十多年的实践和不断改革完善，该模式2007年发展成为“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”的应用型人才培养模式。实践证明，正确的人才培养模式对全面实现培养目标、保证和提高人才培养质量具有重要的作用。伴随着国际工程教育改革和我国卓越工程师教育培养计划、大学生创新创业训练计划的实施，本专业也在积极探索和实施面向能力培养的人才培养新模式。

自2010年以来，本专业构建并实施了“以设计为主线、以实践能力培养为核心”的人才培养模式。根据本专业的学科科研优势和社会对本专业人才的需求，以装备及机械加工工艺设计能力、基于现代设计理论及方法的机械产品设计和创新能力、面向装备及生产线的机电传动系统及控制方案设计能力、面向装备及生产线的流体传动与控制系统设计能力为专业核心能力，构建了基于新模式的课程体系，发挥设计的主线作用，大力加强设计教学及学生的工程设计实践。以教师队伍建设、教学内容及方法、实践教学模式等的改革为重点，全面推进了专业综合改革，取得了很大的成效。

主干课程：材料力学、理论力学、机械设计、电工与电子技术、单片机原理及应用、机电传动控制、机械工程材料学、机械制造技术基础、机械工程控制基础、机械制造装备设计机械设计学

就业方向：学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	483	26847	（01）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（主校区）	综合	本科批A段	普通类	537	25489	（1）	物理必选
天津	金属材料工程（主校区）	综合	本科批A段	普通类	532	26565	（3）	化学必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	554	40472
河北	金属材料工程	物理类	本科批	普通类	543	49037
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批B段	普通类	507	33715
山西	金属材料工程	理科	本科二批A段	普通类	493	41070
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	498	13945
内蒙古	金属材料工程	理科	本科二批	普通类	410	31989
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	508	40674
	机械设计制造及其自动化				502	43040
	金属材料工程				473	54638
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	492	16245
吉林	金属材料工程	理科	本科二批A段	普通类	466	21531
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	487	19261
黑龙江	金属材料工程	理科	本科二批A段	普通类	420	37108
上海	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	402	35381	（1）	物理必选
上海	金属材料工程	综合	本科批	普通类	433	30070	（3）	化学必选
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	508	78264	（02）	首选物理，再选不限
江苏	金属材料工程	物理类	本科批	普通类	505	81375	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	551	97021
浙江	金属材料工程	综合	平行录取一段	普通类	554	93545
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	491	87114
安徽	金属材料工程	理科	本科二批	普通类	498	80934
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	516	45186	3077（W999）	首选物理，再选不限
福建	金属材料工程	物理类	本科批	普通类	516	45186	3077（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	510	56044
江西	金属材料工程	理科	本科二批	普通类	510	56044
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	537	78606
山东	金属材料工程	综合	普通类一段	普通类	522	104824
河南	机械设计制造及其自动化（主校区）	理科	本科一批	普通类	563	59195
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	529	55884	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	金属材料工程	物理类	本科批	普通类	523	61005	（3组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	544	77043	（202）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	479	48786
广西	金属材料工程（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	466	55901
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	561	16684	（01）	物理必选
海南	金属材料工程	综合	本科批	普通类	553	18336	（02）	化学必选
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	533	44205
重庆	金属材料工程	物理类	本科批	普通类	530	45634
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	514	90016
四川	金属材料工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	514	90016

四、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

金属材料工程

1.金属材料工程就业前景：
国内对于一般的金属材料来说,加工技术基本还跟的上,而且对于工业来说主要的还是如何实现工控自动化以尽量节省能源.对特种金属材料研制,尤其在研究所所需的高级工程人员和高级技术人员仍是十分缺乏的。学生毕业后可在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。该专业市场需求量大，就业面向广，毕业生就业竞争力较强，工资起薪较高，薪酬提升较快，未来事业开拓能力较强。
2.金属材料工程就业方向：
毕业生可在电力、冶金、石油化工、航天航空、交通、机械、核能等行业部门和科研机构、大专院校从事技术开发、科学研究和管理工作，其中尤其适合在大型企业、高新技术企业从事新工艺、新产品、新材料研制工作。同时，毕业生也可选择国内外知名大学留学深造。

中专 2022-11-04 03:28

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