沈阳理工大学和辽宁工程技术大学哪个车辆工程专业好（车辆工程专业辽工大和沈理工谁更牛 ）

学校创建于1949年，1978年被国务院确定为全国88所国家重点大学之一。1981年被批准为首批硕士学位授予单位，1993年被批准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位，1996年由阜新矿业学院更名并升格为辽宁工程技术大学，1999年被批准设立博士后科研流动站，2012年辽宁省人民政府与原国家安全生产监督管理总局签署协议共建学校，2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，2019年入选辽宁省重点建设的10所国内一流大学之列。

学校现建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩。在册学生3.9万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.8万人。学校着力加强“双一流”建设，形成了以工为主，工、管、理等多学科协调发展的学科专业结构体系，现拥有4个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、20个一级学科硕士学位授权点、10个专业学位授权点；拥有1个国家重点培育学科、3个辽宁省一流学科、7个省级重点学科；拥有11个国家一流专业、8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、10个辽宁省一流专业、10个专业通过国际工程教育认证；拥有1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心、15个省级实验教学示范中心；建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、7个省部级协同创新中心、1个原国家安全生产监督管理总局科技研发平台；建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构，2个辽宁省高等学校重大科技平台、17个省部级重点实验室、5个省级专业技术创新中心、3个省级工程研究中心、1个省级社科基地。现有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师800余人、具有硕士以上学位教师1300余人；拥有1个国家级教学团队、11个辽宁省教学团队、2个黄大年式教学团队、2个兴辽英才计划高水平创新创业团队，俄罗斯自然科学院院士2人、两院院士（双聘）7人、长江学者1人、国务院政府特殊津贴获得者52人、辽宁省攀登学者9人、辽宁特聘教授19人、二级教授17人；有3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，1名教师被评为全国优秀教师，1名教师入选第一批辽宁省学术头雁，21名教师被评为省教学名师，30名教师入选“兴辽英才”计划，112名教师入选辽宁省百千万人才工程。学校形成了以社会主义核心价值观为引领、以“太阳石精神”为核心、以“家文化、和文化、廉文化、创文化”为主要内容的特色文化。

学校始终坚持把本科教育作为立校之本，建设一流本科和一流专业，着力培养理想信念坚定，具有国际视野和“太阳石精神”的一流应用创新型人才。2016年被教育部评为全国首批99所深化创新创业教育改革示范高校，2017年被教育部评为全国创新创业典型经验高校50强，连续两次被教育部评为全国毕业生就业工作先进集体，2010年被教育部评为全国首批毕业生就业典型经验高校50强。建校以来，为国家培养了14万余名优秀毕业生，其中有10余名校友先后当选为中央委员、候补委员和中纪委委员；有国务院副秘书长，有数十名国家部委领导、省委书记、省长、市委书记、市长，有4名校友当选为中国工程院院士和中国科学院院士，有30余名校友担任国内知名大学党委书记、校长；有一大批校友担任国有或民营大中型企业掌门人。

辽宁工大人正高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以更加饱满的激情、更加敏锐的思维、更加开阔的胸襟、更加务实的举措、更加过硬的作风，不忘初心，牢记使命，全面实施特色发展战略、质量提升战略、创新驱动战略、人才强校战略、文化引领战略，为全面建设特色鲜明的高水平研究应用型大学而努力奋斗。

1．投档比例：在思想品德考核和身体健康状况检查合格、高考成绩达到省（市、区）计划所在批次控制分的考生中，按照顺序志愿投档的批次，投档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，根据本校生源情况、计划情况及模拟投档线，以不低于招生计划1:1，自主确定调阅考生档案的比例，在正式投档前完成计划调整，确保符合录取规则的调档考生能够录取。

2．身体健康状况要求：按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，学校不再另行规定。

3．院校志愿及录取办法：我校执行各省级招生考试机构统一规定的批次设置及投档原则。

对于实行平行志愿录取的省（市、区）及批次，实行平行志愿投档录取方式。

对于不实行平行志愿投档录取的省（市、区）及批次，当第一志愿上线考生数多于计划招生数时，不再调阅其他志愿考生档案；当第一志愿上线考生数不足招生计划数时，在同批次录取控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。

对于有特殊要求的省（市、区）及批次，学校录取按照相关政策规定执行。

4．对高考加分考生的处理：在录取中执行各生源省招考委关于高考加分的规定。

5．进档考生的专业安排办法：

（1）非高考综合改革省份（不含内蒙古自治区）

考生按高考文化课成绩从高分到低分排队后，按照考生填报的专业志愿，采取“分数优先”方式安排专业；当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据高考文化课成绩或相关科目成绩等因素调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的，做退档处理。

（2）高考综合改革省份

①以“专业（类）+院校”为志愿填报单位的省份：按考生进档专业录取。

②以“院校专业组”为志愿填报单位的省份：考生按高考文化课成绩从高分到低分排队后，按照考生填报的专业志愿，采取“分数优先”方式安排专业；当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据高考文化课成绩或相关科目成绩等因素调剂到本专业组内招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的，做退档处理。

（3）内蒙古自治区

采取“招生计划1:1范围内按专业（类）志愿排队录取”的录取规则，对已投档考生按照高考文化课成绩排序，按“专业志愿清”录取规则进行录取；当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据高考文化课成绩或相关科目成绩等因素调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的，做退档处理。

（4）分专业录取时，高考文化课成绩相同情况下的排序规则如下：优先录取享有国家规定的政策加分的考生，除此之外：①在非高考改革省份中：文史类考生依次比较语文、英语、数学的高考成绩。理工类考生依次比较数学、英语、语文的高考成绩。②在考试实行“3+3”模式的综合改革省份中：对于提出1门、2门或3门选考科目的专业，考生依次比较数学、英语、语文的高考成绩。对于不提选考科目要求的专业，考生依次比较语文、英语、数学的高考成绩。③在考试实行“3+1+2”模式的综合改革省份中：历史科目组考生依次比较语文、英语、数学、历史的高考成绩，物理科目组考生依次比较数学、英语、语文、物理的高考成绩。在上述①～③种情况中，若考生排序相同，将由学校本科招生委员会依据考生综合素质评价档案或相关科目成绩等因素进行排名录取。

凡报考我校艺术类动画专业的考生，均须参加生源省组织的美术类专业统一考试（且成绩合格），学校不单独组织专业课考试。

1．批次设置及投档原则：我校执行各省（市）招生考试机构统一规定的批次设置以及投档原则；

对实行高考改革省份，招生专业选考科目要求如下：

（1）“3+3”模式招生省份：不提科目要求。

（2）“3+1+2”模式招生省份：在分列招生计划，分别投档的省份，只招历史学科类；在不分列招生计划，不分别投档的省份，历史学科类或物理学科类皆可。

2．身体健康情况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，学校不再另行规定；

3．对高考加分考生的处理：在录取中，我校执行各省（市）招考委关于高考加分投档以及同等条件下优先录取等照顾录取规定；

4．进档考生的专业安排办法：当第一志愿上线考生数多于计划招生数时, 按考生综合分（综合分＝专业课成绩×2 +文化课成绩（不含政策加分，下同））排序，从高分到低分录取额满为止，不再调阅第二志愿及其它志愿考生档案；

综合分相同的情况下，优先录取享有国家规定的政策加分的考生，除此之外，依次比较专业课成绩、语文、英语、数学的高考成绩。

当第一志愿上线考生数不足计划招生数时，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。

辽宁工程技术大学联系方式：

通讯地址：辽宁省阜新市中华路47号

邮政编码：123000

联系部门：辽宁工程技术大学招生办公室

招生咨询电话：0418-5111111

沈阳理工大学始建于1948年，是我军为培养新中国急需的兵工专门人才在东北地区创建的第一所本科军工高等学校，是共和国“兵工七子”之一，曾用名东北军工专门学校、沈阳工业学院等，先后隶属于中国人民解放军东北军工部、中央兵工总局、兵器工业部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司等，1999年划归辽宁省管理，2004年更为现名。

学校由辽宁省人民政府举办并管理,是国家国防科技工业局与辽宁省共建高校，是辽宁省与中国兵器工业集团公司和中国兵器装备集团公司共建高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国防教育特色学校，是工信部首批“数字智能—校企协同就业创业创新示范基地”建设单位，教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。招收高水平女子足球运动队。

学校位于辽宁省省会沈阳市风景秀丽的浑河南岸，占地面积113万平方米，建筑面积49万平方米。现有教职工1703人，其中专任教师1080人，含高级职称专任教师589人，博士、硕士研究生导师551人；有双聘院士1人，“百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才”等15人；省领军人才、省优秀专家、省特聘教授、省“兴辽英才计划”人选、省学术头雁、省“百千万人才”百人层次、省教学名师、省优秀教师、省高等学校创新人才等110人；获批省高校黄大年式教师团队1个，省教学团队6个、省高等学校创新团队7个。建有国家级沈阳中俄科技合作基地、国家863高技术发展计划重点实验室等5个国家级平台，1个辽宁省高等学校重大科技平台“现代兵器技术与装备工程研究中心”，26个省部级重点实验室、工程技术研究中心。

学校是一所以工为主，理、经、管、文、法、艺相结合的多科性大学。现有16个学院（部），63个本科专业，12个硕士学位授权一级学科、2个二级学科，电子信息、机械、材料与化工、翻译、会计、工商管理等6类硕士专业学位授权点；有博士人才培养项目1个，博士后科研流动站1个，博士后科研工作站1个；5个国家国防科技工业局国防特色学科，1个辽宁省一流学科。

学校现有各类全日制在校生17851人，其中本科生15321人，博士、硕士研究生2530人。围绕立德树人根本任务，“十三五”期间，学校在高素质应用型人才培养、教学理念更新、教学方法研究、培养模式探索等方面取得了丰硕成果。 获批教育部产教融合工程建设项目资金1.21亿，国家级一流本科专业建设点3个、特色专业建设点2个、综合改革试点专业1个、卓越工程师教育培养计划专业2个；省级一流本科专业建设点19个；国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程47门。现有国家级、省级大学生校外实践教育基地18个，省级实验教学示范中心12个，获省部级教学成果奖28项；辽宁省、兵器行业优秀教材14部；获批辽宁省汽车工程产业学院1个；辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地10个；学生获国家奖93项、发表论文1998篇、授权专利565项。本科生源质量不断提高，研究生招生规模显著扩大，毕业生就业率保持在92%以上。

学校国防特色鲜明，科研生产资质齐全，是辽宁省兵工学会理事长单位，辽宁军民融合（兵工）产业校企联盟理事长单位，“B8协同创新联盟”成员单位，中国高校校办产业协会会员单位，校办军工企业国防资质齐全，曾被总装备部授予中国人民抗日战争胜利70周年阅兵突出贡献奖，东北唯一的兵器博物馆是国家、辽宁省和沈阳市科普教育基地、辽宁省三全育人综合改革开放基地、辽宁省国防教育基地、辽宁省爱国主义教育示范基地、沈阳市爱国主义教育基地。

近年来，学校针对行业和地方经济发展，不断强化特色，凝练主攻方向，加强人才和团队建设，做强、做大优势领域，科研实力得到明显提高，科研工作实现快速发展，师均年科研经费突破10万元，千万以上重大科研项目相继涌现。“十三五”期间获省部级以上科技奖项20项，授权专利638项，专利转化39项，发表三大检索论文634篇，获批及滚动支持省级创新团队2个、创新平台3个。与东北科技大市场签署工作站合作协议，与沈抚改革创新示范区签署共建协议，成为省内首批“辽宁省高等学校科技成果（知识产权）转化和技术转移基地”，共建辽宁省实质性产学研联盟28个。

学校大力实施“开放兴校”战略，不断发挥对俄合作优势，加强与“一带一路”沿线国家的交流和合作。与俄罗斯、白俄罗斯、波兰、英国、美国、法国、德国、芬兰、加拿大、马来西亚等国家多所大学及科研院所建立了稳定的合作伙伴关系。与俄罗斯托木斯克理工大学合作设立的中外合作办学机构—“沈阳理工大学托木斯克理工大学国际工程学院”获批教育部非独立法人中外合作办学机构。与波兰西里西亚技术大学开展化学工程与工艺专业的中外合作办学项目获批教育部本科合作办学项目。与英国、波兰、法国等国家的大学分别开展了4+0、2+2、3+1等中外校际交流项目。与俄罗斯托木斯克理工大学、托木斯克国立大学、圣彼得堡国立经济大学等俄罗斯著名高校合作开展了中俄联合培养2+2项目，培养了大批“专业+俄语”的复合型国际人才。2012年我校成为国家留学基金管理委员会“赴俄罗斯专业人才培养计划”公派留学项目优先选拔院校。累计培养50多个国家和地区的5000多名来华留学生。学校与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立了孔子学院和国家级普希金俄语中心。

70多年来，学校始终牢记高等教育的使命和责任，与时代同呼吸，与国家共命运，立足辽宁、面向全国，为国家培养各类高级专门人才14万余人，为民族振兴、国家富强，为国防现代化建设、经济建设和社会进步做出了重要贡献。新时期，学校将围绕“立德树人”根本任务，实施“特色立校、人才强校、开放兴校、文化治校、质量固校”五大发展方略，践行“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志励学，德才并蓄”的校训，不断深化教育教学改革，强化内涵发展，提高教育质量，为把学校建设成特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。