| 年份 | 光电信息科学与工程 | 智能科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 495 | 525 |
| 年份 | 光电信息科学与工程 | 智能科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 490 | 513 |
| 2019 | 492(光电信息科学与工程4800) | -- |
| 2018 | 490 | -- |
| 2017 | 453 | -- |
专业代码:080907T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业:
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。
光电信息科学与工程专业始设于2002年,2012年国家教育部专业目录调整,将原光信息科学与技术和信息显示与光电技术专业合并为光电信息科学与工程专业,为我校授予理学学位的重要专业之一。理学院在现有本科专业基础上,获批建设了“光学工程”一级硕士点,以及“物理电子学”、“光电材料科学与技术”两个二级学科硕士点。该专业涉及光学、光电子、微电子等多学科综合技术和内容。广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。
光电信息科学与工程专业师资结构合理,发展态势良好。现有专任教师18人,其中教授6人、副教授8人;具有博士学位的教师13人,在读博士2人,专任教师中博士占比为83.3%。入选“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”3人,青年骨干教师公派出国访学交流4人。该专业教师先后获得辽宁省科技进步二等奖,沈阳市科技进步三等奖等奖项;承担多项国家级、省部级科研项目,出版著作、译著和教材12部,发表学术论文100余篇,授权发明专利10余项。拥有省级教学团队1个,获批辽宁省物理与光信息技术教学示范中心1个,辽宁省大学生校外实践教育基地1个——辽宁激光科技产业园理科实践教育基地。
本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感,具有健康的体魄和良好的心理素质,具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。本专业学生在光电信息科学与工程领域各研究方向上(光电子方向、光电信息方向、光学方向和光电子材料)具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能,并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。以夯实数理基础为前提,面向光电产业,构建理工结合、光电结合的知识结构;以加强实践能力培养为核心,突出新型激光器件、光学系统及光电材料与器件设计能力的培养。
主干课程
数学物理方法、大学外语、C语言程序设计、电子技术基础、基础物理学、量子力学、物理光学、现代应用光学、光信息处理、激光原理、光电子学、半导体物理、光谱技术、光电检测原理与技术、光信息技术实验、激光器件与技术
就业方向
毕业生可在科学研究部门、设计院所、光电企业及事业管理部门能从事在光电信息处理、光学产品制造及检测、光电检测技术、光谱技术与应用等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作,能够适应当代信息化社会高科技迅速发展需要的创新应用型高级工程技术人才,也可在本专业或其它相关专业继续深造。毕业生5年后能在光电信息产业方面承担较为重要的工作,成为工作单位的中坚技术力量。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 光电信息科学与工程(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 532 | 26565 | (1) | 物理必选 |
| 河北 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 49854 | ||
| 智能科学与技术 | 564 | 33361 | ||||||
| 山西 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 | 39953 | ||
| 智能科学与技术 | ||||||||
| 内蒙古 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 | 26741 | ||
| 智能科学与技术 | 429 | 27632 | ||||||
| 辽宁 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 45806 | ||
| 智能科学与技术 | 525 | 34191 | ||||||
| 吉林 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 478 | 18993 | ||
| 智能科学与技术 | 481 | 18370 | ||||||
| 黑龙江 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 433 | 33158 | ||
| 智能科学与技术 | 427 | 35006 | ||||||
| 上海 | 智能科学与技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 411 | 33982 | (1) | 物理必选 |
| 江苏 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 | 81375 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 智能科学与技术 | 506 | 80328 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 浙江 | 光电信息科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 | 97422 | ||
| 智能科学与技术 | 562 | 84440 | ||||||
| 安徽 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 89923 | ||
| 智能科学与技术 | 500 | 79239 | ||||||
| 福建 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 45693 | 3077(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 智能科学与技术 | 519 | 43673 | 3077(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 江西 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 51399 | ||
| 智能科学与技术 | 515 | 52162 | ||||||
| 山东 | 光电信息科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 543 | 70029 | ||
| 智能科学与技术 | 557 | 51783 | ||||||
| 湖南 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 61849 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 智能科学与技术 | 524 | 60142 | (3组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 光电信息科学与工程(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 86647 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 智能科学与技术(非定向)(办学地点:主校区) | 534 | 89134 | (202) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 光电信息科学与工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 54791 | ||
| 智能科学与技术(5200元/年) | 472 | 52560 | ||||||
| 重庆 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 41871 | ||
| 智能科学与技术 | 544 | 38999 | ||||||
| 四川 | 光电信息科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 524 | 79897 | ||
| 智能科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 517 | 87003 |

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