| 年份 | 日语 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2020 | 558 | -- |
| 2019 | 559 | -- |
| 2018 | 543 | -- |
| 2017 | 510 | -- |
| 年份 | 日语 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2021 | 525 | 531 |
| 年份 | 日语 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2021 | 553 | -- |
| 年份 | 日语 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2020 | 523 | 526 |
| 2019 | 524 | 522 |
| 2018 | 526 | 511 |
| 2017 | 470 | 512 |
测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的学科,是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。注重培养学生运用科学方法分析问题、解决问题的能力,培养能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级应用型人才。
学生毕业后可在航空、航天、民航及其它各行业从事测控技术领域的研究工作和自动化生产、质量保证等所需的测控系统、测量仪表以及传感器的设计、制造、开发和研究工作;可从事测控及计量领域的技术管理工作;也可从事其它以电子技术、计算机应用技术为主要内容的研究工作。
本专业依托理工院校优势,培养面向科技、面向市场,“通日语、会英语、懂计算机”的复合型高级人才,同时注重为赴日留学或在国内攻读硕士学位打下坚实基础;掌握更多科技知识。
本专业要求学生具有日语读、说、听、写、译综合能力。优秀学生在读期间有赴日高校免费交流半年和2+2的留学机会;可选择到日本的企业进行毕业实习,积累工作经验。毕业时,达到日语专业8级或国际日语能力测试1级水平;掌握第二外语(英语),要求达到英语6级水平;在计算机方面要求达到全国计算机能力等级考试2~3级。
毕业生就业率平均达到95%以上。学生毕业后可到日本就职或国内的外商独资、合资企业,外商金融机构,外贸部门,计算机软件公司等部门工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 10594 | ||
| 山西 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 538 | 7137 | ||
| 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批B段 | 523 | 26369 | ||||
| 辽宁 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 34191 | ||
| 历史类 | 553 | 9232 | ||||||
| 测控技术与仪器 | 物理类 | 531 | 31932 | |||||
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 509 | 4356 | ||
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 45190 | ||
| 福建 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 32508 | 3074(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 30229 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 551 | 59120 | ||
| 测控技术与仪器 | 560 | 48197 | ||||||
| 河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 50842 | ||
| 四川 | 日语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 77888 | ||
| 文科 | 534 | 21943 |

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