| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2021 | 538 | 531 |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2020 | 536 | 526 |
| 2019 | 533 | 522 |
| 2018 | 530 | 511 |
| 2017 | 519 | 512 |
测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的学科,是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。注重培养学生运用科学方法分析问题、解决问题的能力,培养能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级应用型人才。
学生毕业后可在航空、航天、民航及其它各行业从事测控技术领域的研究工作和自动化生产、质量保证等所需的测控系统、测量仪表以及传感器的设计、制造、开发和研究工作;可从事测控及计量领域的技术管理工作;也可从事其它以电子技术、计算机应用技术为主要内容的研究工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 29403 | ||
| 山西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 512 | 31255 | ||
| 测控技术与仪器 | 523 | 26369 | ||||||
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 21462 | ||
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 29334 | ||
| 536 | 30125 | |||||||
| 测控技术与仪器 | 531 | 31932 | ||||||
| 吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 486 | 17376 | ||
| 黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 516 | 13388 | ||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 48452 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 41667 | ||
| 测控技术与仪器 | 543 | 45190 | ||||||
| 福建 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 32508 | 3074(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 26936 | ||
| 测控技术与仪器 | 548 | 30229 | ||||||
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 574 | 34832 | ||
| 测控技术与仪器 | 560 | 48197 | ||||||
| 河南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 48861 | ||
| 测控技术与仪器 | 571 | 50842 | ||||||
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:辽宁省沈阳市 )(因用人单位可能对考生身体素质有要求,请色盲、色弱的考生慎重报考) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 52803 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 42545 |

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