| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 长沙民政职业技术学院 | 智能控制技术 | 435 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 湖南铁路科技职业技术学院 | 智能控制技术 | 407 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 湖南机电职业技术学院 | 智能控制技术 | 389 | 2020 | 专科批 |
| 4 | 湖南汽车工程职业学院 | 智能控制技术 | 387 | 2020 | 专科批 |
| 5 | 长沙职业技术学院 | 智能控制技术 | 379 | 2020 | 专科批 |
| 6 | 湖南生物机电职业技术学院 | 智能控制技术 | 375 | 2020 | 专科批 |
| 7 | 湖南安全技术职业学院 | 智能控制技术 | 352 | 2020 | 专科批 |
| 8 | 湖南化工职业技术学院 | 智能控制技术 | 334 | 2020 | 专科批 |
| 9 | 娄底职业技术学院 | 智能控制技术 | 325 | 2020 | 专科批 |
| 10 | 湖南电气职业技术学院 | 智能控制技术 | 288 | 2020 | 专科批 |
| 11 | 湖南有色金属职业技术学院 | 智能控制技术 | 286 | 2020 | 专科批 |
| 12 | 湖南三一工业职业技术学院 | 智能控制技术 | 270 | 2020 | 专科批 |
| 13 | 怀化职业技术学院 | 智能控制技术 | 264 | 2020 | 专科批 |
| 14 | 湖南吉利汽车职业技术学院 | 智能控制技术 | 201 | 2020 | 专科批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 长沙民政职业技术学院 | 智能控制技术 | 500 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 湖南铁路科技职业技术学院 | 智能控制技术 | 463 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 长沙职业技术学院 | 智能控制技术 | 443 | 2020 | 专科批 |
| 4 | 湖南机电职业技术学院 | 智能控制技术 | 426 | 2020 | 专科批 |
| 5 | 湖南汽车工程职业学院 | 智能控制技术 | 422 | 2020 | 专科批 |
| 6 | 湖南生物机电职业技术学院 | 智能控制技术 | 420 | 2020 | 专科批 |
| 7 | 湖南化工职业技术学院 | 智能控制技术 | 401 | 2020 | 专科批 |
| 8 | 湖南安全技术职业学院 | 智能控制技术 | 392 | 2020 | 专科批 |
| 9 | 娄底职业技术学院 | 智能控制技术 | 378 | 2020 | 专科批 |
| 10 | 湖南电气职业技术学院 | 智能控制技术 | 333 | 2020 | 专科批 |
| 11 | 湖南有色金属职业技术学院 | 智能控制技术 | 330 | 2020 | 专科批 |
| 12 | 湖南三一工业职业技术学院 | 智能控制技术 | 327 | 2020 | 专科批 |
| 13 | 怀化职业技术学院 | 智能控制技术 | 311 | 2020 | 专科批 |
| 14 | 湖南吉利汽车职业技术学院 | 智能控制技术 | 205 | 2020 | 专科批 |
湖南三一工业职业技术学院
专业概况：
智能控制技术专业是为服务于地区经济建设和社会、行业的发展，培养从事与智能科学相关的设计型、工程型、应用型人才。通过对职业岗位进行适当的能力分解，提高学生的职业能力，建立以提高学生专业核心能力为目标的课程体系。培养方案要加强实践性教学环节，体现相关职业资格证书的要求，使学生毕业时具备相应的职业技能。
智能控制是指在无人干预的情况下能自主地驱动智能设备，以自动实现控制目标的控制技术，它是在控制论、信息论、人工智能、仿生学、神经生理学及计算机科学发展的基础上逐渐形成的一类高级信息与控制技术，是机电一体化自动控制发展的高级阶段。为了适应市场的要求，对智能控制技术专业学生的培养显得尤为突出。
培养目标：
本专业培养适应国家及企业信息化、智能化发展的迫切需要，具有良好科学素养和文化素养，全面系统地掌握智能科学与技术基本理论、基本技术等基础知识体系，同时还具有坚实的数学、物理、计算机、电子与信息处理的基础知识以及认知科学、生命科学等多学科交叉的基础知识，具有熟练的智能科学与技术的实验技能，具备从事智能科学领域应用型工作的高级技术人才。
主干课程：
智能控制技术、智能传感检测技术、运动控制系统安装与调试、智能控制技术综合应用、微控制器应用系统开发、智能控制系统集成与维护、工业DSP及组态应用技术。
教学条件：
本专业建有传感器检测技术实验室、微控制器综合应用技术实验室、多功能电气控制实训室、PLC综合实训室、触摸屏应用技术实验室等实训室，并依托三一集团各事业部及校企合作单位建有多个实训基地，能充分满足教学需要。
可取得的资格证书：
维修电工职业资格证书 、可编程序控制系统设计师(中级)、单片机程序设计师、ASEA助理工程师
就业方向：
智能交通工具、智能工程机械、服务机器人、智能家电、智能照明电器、智能可穿戴设备等产品研发和制造等行业。
就业单位：
三一集团、大众汽车、长泰机器人有限公司、威盛集团、大地光电科技有限公司等智能制造及开发设计型企业。
就业岗位：
智能制造设备现场安装调试、自动化生产线维护、工业机器人安装调试等岗位。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 智能控制技术 | 266 | 专科批 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 智能控制技术 | 203 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | 智能控制技术 | 270 | 专科批 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 智能控制技术 | 327 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | 理科 | 智能控制技术 | 200 | 专科批 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 智能控制技术 | 309 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | 理科 | 智能控制技术 | 200 | 专科批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 智能控制技术（光电应用技术方向） | 200 | 专科批 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | 智能控制技术 | 214 | 专科批 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | 智能控制技术（光电应用技术方向） | 214 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 湖南 | 理科 | 智能控制技术 | 200 | 专科批 |
| 2017 | 湖南 | 文科 | 智能控制技术 | 200 | 专科批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 物理类 | 智能控制技术 | 专科批 | 三年 | 20 |
| 湖南 | 历史类 | 智能控制技术 | 专科批 | 三年 | 14 |
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