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山西医科大学浙江综合类分数线,山西医科大学浙江综合类最低多少分及最低排位多少名

技校网 更新时间:2022-07-29 00:46:51 解决时间:2022-07-28 22:01

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2021年山西医科大学浙江综合类最低分数线为578综合类最低位次为65366。2020年山西医科大学浙江综合类最低分数线为585综合类最低位次为63377。2019年山西医科大学浙江综合类最低分数线为604综合类最低位次为44040。2018年山西医科大学浙江综合类最低分数线为580综合类最低位次为61779。2017年山西医科大学浙江综合类最低分数线为571综合类最低位次为56121。
一、2021年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次
1.2021年综合类浙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合平行录取一段普通类-57865366
2.2021年综合类浙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学平行录取一段普通类-61925037
综合口腔医学平行录取一段普通类-61230957
综合儿科学平行录取一段普通类-60438101
综合法医学平行录取一段普通类-60041797
综合智能医学工程平行录取一段普通类-57865366
二、2020年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次
1.2020年综合类浙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合平行录取二段普通类-58563377
综合平行录取一段普通类-62722138
2.2020年综合类浙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学(5+3一体化)平行录取一段普通类-63218664
综合临床医学平行录取一段普通类-62722138
综合预防医学平行录取二段普通类-58563377
三、2019年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次
1.2019年综合类浙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合平行录取一段普通类-60444040
2.2019年综合类浙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学平行录取一段普通类-63716705
综合临床医学平行录取一段普通类-63419055
综合预防医学平行录取一段普通类-60444040
四、2018年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次
1.2018年综合类浙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合平行录取二段普通类-58061779
综合平行录取一段普通类-61229710
2.2018年综合类浙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学平行录取一段普通类-62321320
综合法医学平行录取一段普通类-61229710
综合药学平行录取二段普通类-58555780
综合生物制药平行录取二段普通类-58061779
五、2017年浙江综合类录取分数线及浙江各专业最低分、最低位次
1.2017年综合类浙江录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合平行录取二段普通类-57156121
综合平行录取一段普通类-58344324
2.2017年综合类浙江各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学平行录取一段普通类-60227996
综合法医学平行录取一段普通类-58344324
综合药学平行录取二段普通类-57551996
综合生物制药平行录取二段普通类-57156121
六、2022年综合类浙江各专业招生计划
类型专业名称批次学费学制层次
综合生物医学工程(临床工程)普通类平行录取5520四年本科
综合临床医学普通类平行录取5600五年本科
综合口腔医学普通类平行录取5600五年本科
综合法医学普通类平行录取5600五年本科
综合智能医学工程普通类平行录取5600四年本科
法医学类 法医学
山西医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,从事法医学鉴定的法医师。
课程设置:以基础医学、临床医学、法医学为主干学科。开设课程主要有英语、计算机、人体解剖学、微生物学、免疫学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒理学、法医毒物分析和司法精神病学等。
毕业去向:可到公、检、法、司系统的各级刑事技术部门、法医学司法鉴定机构、保险公司、高等医学院校和法医研究机构从事法医学鉴定、教学和科研工作。
学位授予:医学学士
注:该专业为首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、山西省普通高等学校本科品牌专业、山西省高等学校优势专业、学校本、硕、博连读5+3+X卓越班试点专业。
口腔医学类 口腔医学
山西医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:本专业以培养德、智、体、美全面发展的,具备基础医学和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的创新型和应用型高级口腔医学专门人才及从事科研工作的高级人才。
课程设置:以基础医学、临床医学和口腔医学为主干学科,除学习五年制临床医学专业课程外,还学习口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔临床药物学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔医学美学等相关课程。
毕业去向:可到各级口腔医院,综合医院口腔科及医学院校从事医疗、教学与科研工作。
学位授予:医学学士
注:该专业为首批山西省一流本科专业建设点、山西省普通高等学校特色专业、学校本、硕、博连读5+3+X卓越班试点专业。
生物医学工程类 生物医学工程
山西医科大学
层次 本科
学制 五年,四年

培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;

2.掌握一定的生理学和医学知识;

3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;

4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;

5.了解医疗器械行业标准和相关法规;

6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;

7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科:生物医学工程。

核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。

主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。

主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限:五年/四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

医学技术类 智能医学工程
山西医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养掌握基础医学、临床医学的基础理论,并具有生命科学、电子技术、数据科学、计算机技术、人工智能技术等领域的专业理论知识,具备智能医学系统开发以及智能医学数据的挖掘、处理与分析等能力,医工信结合的复合型高级人才和医学拔尖创新人才。
课程设置:本专业以基础医学、临床医学、计算机科学与技术及相关学科为主干学科。专业课程主要有智能医学工程导论、Python程序设计、机器学习与模式识别、文献挖掘与知识发现、医学信息学概论、自动控制原理、信号与系统、医学统计学与实验设计、医学大数据与数据挖掘、计算机视觉识别与智能医学图像处理、神经网络与深度学习、医学影像诊断学、智能医学信号处理、生物信息学。
毕业去向:医学院校、科研院所从事教学与科研工作;智能医疗行业企事业单位,从事智能医学系统的设计、开发、测试、应用和维护工作;各级卫生行政部门和医疗保健机构,从事医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等相关工作。
学位授予:工学学士
注:新医科专业、医工结合专业,与太原理工大学实行校际合作培养。
临床医学类 临床医学
山西医科大学
层次 本科
学制 五年
培养目标:培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构、在上级医师指导与监督下,从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
课程设置:以医学基础课、医学专业课以及临床实践为主,开设课程主要有英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、生物化学、病理学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
毕业去向:可到各级医疗机构、医学院校、科研院所从事医疗、教学和科研工作。
学位授予:医学学士
  中专 2022-07-28 22:01

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