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山西医科大学2020年海南各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-14 04:20:41 解决时间：2022-08-24 19:21

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山西医科大学2020年海南各专业录取分数线：康复治疗学综合录取分数线为522分，生物制药综合录取分数线为523分，法医学综合录取分数线为524分，康复治疗学综合录取分数线为525分，卫生检验与检疫综合录取分数线为533分，儿科学综合录取分数线为534分，医学影像技术综合录取分数线为535分，医学检验技术综合录取分数线为536分，预防医学综合录取分数线为543分，临床医学综合录取分数线为546分，医学影像学综合录取分数线为548分，信息管理与信息系统（医学信息学方向）综合录取分数线为550分，公共事业管理（卫生事业管理方向）综合录取分数线为554分，护理学综合录取分数线为554分，健康服务与管理综合录取分数线为554分，医学检验技术综合录取分数线为557分，护理学综合录取分数线为559分，中药学综合录取分数线为576分，临床药学综合录取分数线为581分，药学综合录取分数线为589分，口腔医学综合录取分数线为589分，临床医学综合录取分数线为610分。

一、山西医科大学2020年海南各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	康复治疗学	综合	本科批	普通类	522	24067
2020	生物制药	综合	本科批	普通类	523	23825
2020	法医学	综合	本科批	普通类	524	23595
2020	康复治疗学	综合	本科批	普通类	525	23396
2020	卫生检验与检疫	综合	本科批	普通类	533	21709
2020	儿科学	综合	本科批	普通类	534	21503
2020	医学影像技术	综合	本科批	普通类	535	21289
2020	医学检验技术	综合	本科批	普通类	536	21070
2020	预防医学	综合	本科批	普通类	543	19576
2020	临床医学	综合	本科批	普通类	546	18969
2020	医学影像学	综合	本科批	普通类	548	18577
2020	信息管理与信息系统（医学信息学方向）	综合	本科批	普通类	550	18122
2020	公共事业管理（卫生事业管理方向）	综合	本科批	普通类	554	17322
2020	护理学	综合	本科批	普通类	554	17322
2020	健康服务与管理	综合	本科批	普通类	554	17322
2020	医学检验技术	综合	本科批	普通类	557	16752
2020	护理学	综合	本科批	普通类	559	16336
2020	中药学	综合	本科批	普通类	576	13211
2020	临床药学	综合	本科批	普通类	581	12353
2020	药学	综合	本科批	普通类	589	11055
2020	口腔医学	综合	本科批	普通类	589	11055
2020	临床医学	综合	本科批	普通类	610	8039

二、部分专业

药学类临床药学

山西医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备临床药学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的专门人才。能够在医院、医药高等院校、医药科学研究机构等单位从事临床合理用药、新药临床评价和药物开发研究等工作。
课程设置：以化学、生物学、基础医学、临床医学和药学为主干学科，开设课程主要有生物化学、生理学、病理生理学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、诊断学、药物化学、药物分析学、药剂学、药理学、生物药剂学、临床药理学、临床药物动力学、临床药物治疗学、药事管理学、药物流行病学等。
毕业去向：毕业后可到医院从事临床药师工作；从事体内药物浓度检测和指导医生合理用药咨询工作、临床药理研究和药物安全性评价工作；在医院药剂科从事临床药学服务、药物经济学研究和药房管理工作；在医药大专院校或研究机构从事临床药学的教学与科研工作。
学位授予：理学学士
注：该专业为教育部布控专业.

医学技术类卫生检验与检疫

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：立足山西、面向全国，培养适应公共卫生事业发展需求，具有爱国情怀和社会责任感、专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的高素质卫生检验与检疫专门人才。
课程设置：主要开设普通基础课、临床医学课、专业基础课及专业课。专业课程主要有分析化学、仪器分析、卫生微生物、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验，生物材料检验，病毒学检验，免疫学检验，细菌学检验，卫生检验检疫等。
毕业去向：海关、出入境检验检疫局、疾病与预防控制中心、卫生监督部门、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、医院检验科、高等医药院校等。
学位授予：理学学士

药学类药学（药剂学方向）

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究与开发、生产、制备、质量控制、管理及药物临床应用等方面工作的药学专门人才。
课程设置：以药学、化学、生物学为主干学科，开设课程主要有分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、药理学、药物分析、化工原理、药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、药物制剂工程等。
毕业去向：毕业后能够在药品研究单位、生产企业、医院药剂科、社会社区药房、药品检验所、大中专院校等从事药物制剂及制剂的研究开发、药物制剂的生产管理及质量管理、制剂工艺技术设计以及药品调剂和临床用药指导等工作。
学位授予：理学学士

临床医学类儿科学

山西医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有基础医学、临床医学和儿科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生，能在各级医疗卫生单位和医学科研部门从事儿童疾病的医疗、预防、保健、康复等工作，能够在日新月异的医学进步环境中保持医学业务水平的持续更新，具有终身学习能力的应用型医学高级专门人才。
课程设置：主干学科：基础医学、临床医学。核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、生物化学、生物与遗传学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健与发育行为学、小儿传染病学、小儿急救学、儿童人文及医患沟通等。
毕业去向：儿科学专业人才紧缺，就业前景良好。可到各级综合医院和各地市的儿科专科医院或社区医院从事儿科临床诊疗工作，可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。
学位授予：医学学士
注：该专业为山西省普通高等学校特色专业。

公共管理类健康服务与管理

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

中专 2022-08-24 19:21

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