培养目标:培养掌握必要的人文地理学、区域经济学、城乡规划、生态规划的理论知识;具有绘图、测量、规划设计、计算机应用(含遥感应用、GIS、AutoCAD、CorelDraw、Photoshop)基本技能的,具备地理科学、人文科学素养,具备较强的创新能力和实践能力,能在企、事业单位及政府部门从事城乡规划与管理、文化产业和旅游业的规划与管理、城乡建设等方面的科研及管理工作的高素质应用型专业人才。
主要课程:人文地理学、城乡规划原理、区域经济学、区域分析与规划、自然地理学、城市地理学、旅游地理学、经济地理学、土地评价与土地管理、城市总体规划、土地利用规划、地图学、测量学、遥感原理、地理信息系统等。
毕业去向:在各级国土资源、城乡建设、城乡规划管理等行政机关业务部门以及各类规划(勘察)设计院(所)等研究院所和事业单位从事专业工作或相关管理工作;在GIS、水利、交通、农业、环保、地质、矿山、石油、测绘、房地产等企业从事规划设计、规划咨询、规划制图、地质勘查、测量工作以及管理等相关工作;参加研究生考试继续深造。
培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选历史,再选地理 |
| 江西 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 人文地理与城乡规划 | 2 | |||||||
| 河南 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 人文地理与城乡规划(办学地点长安校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W07) | 首选物理,再选地理 |
| 历史类 | 2 | (L03) | 首选历史,再选地理 | |||||
| 广西 | 历史学(在长安校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 人文地理与城乡规划(在长安校区办学) | 4 | |||||||
| 重庆 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 历史学(师范)(长安校区)(长安校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 历史学(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 历史学 | 文科 | 68 | ||||||
| 人文地理与城乡规划 | 7 | |||||||
| 甘肃 | 历史学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 历史学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 9580 | ||
| 江苏 | 历史学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 28249 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 福建 | 历史学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 17173 | 3019(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 541 | 21549 | ||
| 历史学(师范类) | 543 | 20605 | ||||||
| 广西 | 人文地理与城乡规划(6000元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 23886 | ||
| 历史学(师范,4250元/年) | 484 | 22301 | ||||||
| 四川 | 历史学(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 527 | 26014 |

陕西学前师范学院数学与应用数学和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较数学与应用数学和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,数学与应用数学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助

陕西学前师范学院翻译和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较翻译和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,翻译就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,翻译专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解翻译和人文地理与城乡规划这二个专

陕西学前师范学院英语和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较英语和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,英语就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,英语专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解英语和人文地理与城乡规划这二个专

陕西学前师范学院汉语言文学和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较汉语言文学和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,汉语言文学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文

陕西学前师范学院运动康复和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较运动康复和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,运动康复就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,运动康复专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和人文地

陕西学前师范学院体育教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较体育教育和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,体育教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,体育教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和人文地

陕西学前师范学院学前教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较学前教育和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,学前教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,学前教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和人文地

陕西学前师范学院小学教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较小学教育和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,小学教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,小学教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和人文地

陕西学前师范学院思想政治教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较思想政治教育和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,思想政治教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解

陕西学前师范学院历史学和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较历史学和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,历史学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,历史学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解历史学和人文地理与城乡规