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陕西师范大学哲学和教育技术学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-22 18:39:51 解决时间：2022-11-04 07:29

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一、哲学和教育技术学录取分数线(陕西)

文科

年份	哲学	教育技术学
2021	574(哲学类（哲学，哲学（新文科班））)	586(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））)
2020	593(哲学类)	598(教育学类)
2019	590(哲学（教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	595(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班）教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	580	--
2017	563	--

二、哲学和教育技术学专业介绍

教育学类教育技术学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，省级名牌专业。

培养目标：培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理、评价的知识结构和能力，能从事信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务、远程教育系统设计、开发、维护、管理等工作的人才；特别是要将学生培养成为中、小学信息技术课程教学的优秀教师。

主干课程：教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育应用、教育技术研究方法、现代远程教育、教育传播学、计算机网络、多媒体技术应用等。

哲学类哲学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

师范专业，本科，学制4年，授予哲学学士学位，省级特色专业。

培养目标：培养具有广博知识背景，具有较高的哲学素养，具有坚实的理论基础和系统的哲学专业知识，能够在教育、科研机构、党政机关、企事业单位等从事马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科学技术哲学、伦理学、逻辑学等教学、研究、理论宣传与实际工作的专业人才。

主干课程：马克思哲学原理、西方哲学史、中国哲学史、马克思主义哲学史、现代外国哲学、伦理学、宗教学、逻辑学、科技哲学等。

三、哲学和教育技术学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	哲学（新文科班）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
安徽	哲学（新文科班）	文科	本科一批	普通类	-	3
福建	哲学	历史类	本科批	普通类	四年	3	3050（L999）	首选历史，再选不限
山东	哲学（新文科班）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	哲学（新文科班）（4250元/年）	文科	本科一批	普通类	四年	4
广东	哲学（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	6	（202）	首选历史，再选不限
广西	哲学（新文科班）	文科	本科一批	普通类	四年	3
四川	教育技术学（师范）（雁塔校区。定向西藏。）（雁塔校区。定向西藏。）	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	哲学（新文科班）	文科	本科一批	普通类	四年	13

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
吉林	哲学类（哲学、哲学（新文科班））	文科	本科一批A段	普通类	562	1333
安徽	哲学类（4250元/年;含哲学、哲学〈新文科班〉）	文科	本科一批	普通类	622	2307
福建	哲学类（含哲学、哲学（新文科班））	历史类	本科批	普通类	594	1635	3018（L999）	首选历史，再选不限
河南	哲学类（校本部）	文科	本科一批	普通类	621	2798
广东	哲学类（非定向）（010101.哲学+010101.哲学（新文科班））（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	591	4867	（202）	首选历史，再选不限
广西	哲学类（4250元/年，包含专业:哲学、哲学（新文科班））	文科	本科一批	普通类	591	1915
陕西	哲学类（哲学，哲学（新文科班））	文科	本科一批	普通类	574	2534
甘肃	哲学类（哲学、哲学（新文科班））	文科	本科一批I段	普通类	566	1356

五、就业前景

哲学

1.哲学就业前景：
毕业生中一部分在党政机关及企、事业单位从事需要公文写作、文案创意及管理、公关工作。毕业生可以运用所学知识和技能，胜任政府、教育及企事业和其他单位，从事理论探索、文字编撰、教育教学、管理咨询、企划传媒等方面的岗位要求，也可以选择继续深造学习。
2.哲学就业方向：
无论从地域方面，还是领域方面来看，哲学系毕业生分布都比较广泛，其主要就业方向有：一、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。二、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。三、各类企业等。还有一部分毕业生可到企业的党办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。四、考研深造。哲学专业相近的考研方向主要有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学，也可以跨专业类别考研。

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-04 07:29

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