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陕西师范大学物理学和计算机科学与技术（创新实验班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 08:01:35 解决时间：2022-11-04 07:31

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陕西师范大学物理学和计算机科学与技术（创新实验班）哪个好？小编通过比较物理学和计算机科学与技术（创新实验班）在陕西往年的录取分数线，物理学就业前景和计算机科学与技术（创新实验班）就业前景，物理学专业介绍和计算机科学与技术（创新实验班）专业介绍等数据帮助大家了解物理学和计算机科学与技术（创新实验班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、物理学和计算机科学与技术（创新实验班）录取分数线(陕西)

理科

年份	物理学	计算机科学与技术（创新实验班）
2021	575(物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）（包含师范类）)	561(计算机类（计算机科学与技术（创新实验班）、人工智能-软件工程）)
2020	582(物理学类)	571(计算机类)
2019	581(物理学类（物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	576(计算机类（计算机科学与技术（创新实验班）、软件工程；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	577(物理学类（物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）)	572(计算机类（计算机科学与技术（创新实验班）、软件工程）)
2017	558(物理学类（含物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）)	544(计算机类（计算机科学与技术（创新实验班）、软件工程、信息管理与信息系统）)

二、物理学和计算机科学与技术（创新实验班）专业介绍

计算机类计算机科学与技术（创新实验班）

陕西师范大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术（创新实验班）

非师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：以培养创新人才为目标，主要培养具有扎实的专业基础知识和良好的科学研究能力，具有继续攻读硕士、博士学位的潜力，或能在科研、教育、企事业单位从事计算机应用管理的复合型工程技术人才。

主干课程：Ｃ语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、算法设计与分析、软件工程、Android应用开发、网络工程、网络安全、路由交换技术与实践、Internet协议原理与设计、嵌入式系统等。

物理学类物理学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。

培养目标：培养基础扎实、实践能力强、富有创新和开拓精神，能适应素质教育和未来社会发展的高水平物理教育工作者。

主干课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、固体物理学、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、中学物理教学论、中学物理实验、多媒体辅助教学等。

三、物理学和计算机科学与技术（创新实验班）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	物理学类（含物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术专业）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	物理学类（包含专业:物理学师范、物理学（恒元班、物理学（创新实验班、电子信息科学与技术）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
辽宁	物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	物理学类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	物理学类（含物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术专业）（含物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
山东	物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	综合	普通类一段	普通类	四年	9
河南	物理学类（6600元/年；包含专业物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	理科	本科一批	普通类	四年	6
广东	物理学类（070201.物理学(师范)+070201.物理学(恒元班)+070201.物理学(创新实验班)+080714.电子信息科学与技术）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	7	（204）	首选物理，再选不限
广东	物理学（国家免费师范生）（国家公费师范生入学前需与学校和广东省教育厅签订《师范生公费教育协议》）（校本部）	物理类	本科提前批	普通类	四年	4	（105）	首选物理，再选不限
广西	物理学类（包含专业物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	物理学（非西藏生定藏就业）（师范类）定向西藏就业。招非西藏户籍应届高中毕业生。须提交由考生、家长或监护人亲笔签名的“报考高等学校非西藏生源定向西藏就业”书面申请，于志愿填报结束后、录取结束前将申请书邮寄或传真至我校招生办公室，电话告知并确认接收成功，无申请书不予录取（定向西藏就业）（免学费）	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	理科	本科一批	普通类	四年	19
陕西	物理学	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	物理学类	物理类	本科批	普通类	612	9070
山西	物理学类（包含专业物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	理科	本科一批A段	普通类	585	7015
辽宁	物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	物理类	本科批	普通类	645	2751
江苏	物理学类（在长安校区学习）	物理类	本科批	普通类	580	17086	（03）	首选物理，再选不限
浙江	物理学类	综合	平行录取一段	普通类	636	13473
山东	物理学类	综合	普通类一段	普通类	598	17980
河南	物理学类（校本部）	理科	本科一批	普通类	616	16166
广东	物理学类（非定向）（070201.物理学（师范）+070201.物理学（恒元班）+070201.物理学（创新实验班）+080714.电子信息科学与技术）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	602	22481	（203）	首选物理，再选不限
广西	物理学类（6600元/年，包含专业:物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	理科	本科一批	普通类	586	6693
重庆	物理学（定向西藏就业）	物理类	本科批	普通类	564	29617
四川	物理学（定向）（师范）	理科	本科一批	普通类	593	24441
陕西	物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）（包含师范类）	理科	本科一批	普通类	575	8714
甘肃	物理学类（物理学（师范）、物理学（恒元班）、物理学（创新实验班）、电子信息科学与技术）	理科	本科一批I段	普通类	545	6186

五、就业前景

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 07:31

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