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山西工商学院汉语国际教育和舞蹈编导哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 09:19:38 解决时间：2022-11-06 15:52

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山西工商学院汉语国际教育和舞蹈编导哪个好？小编通过比较汉语国际教育和舞蹈编导在山西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和舞蹈编导就业前景，汉语国际教育专业介绍和舞蹈编导专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和舞蹈编导这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和舞蹈编导录取分数线(山西)

理科

年份	汉语国际教育	舞蹈编导
2020	380	--
2019	352	--
2018	323	--

文科

年份	汉语国际教育	舞蹈编导
2020	411	--
2019	405	--
2018	363	--

二、汉语国际教育和舞蹈编导专业介绍

音乐与舞蹈学类舞蹈编导

山西工商学院

层次本科

学制四年

培养目标:本专业培养适应服务区域社会与经济文化发展需要，德、智、体等方面全面发展，掌握舞蹈编导学科领域的的基本理论和基本知识，具备舞蹈编创及研究能力，能够在文艺团体、社区文化馆(站)、中小学校、广播影视等部门，从事舞蹈编创、教学、表演、组织文艺活动、研究等工作的应用型合格人才。

核心课程:舞蹈编导基础理论与技法、单、双、三人舞编导、群舞编导、舞蹈编导选材与结构理论、导演与排练、曲式分析、舞美与灯光设计等。

中国语言文学类汉语国际教育

山西工商学院

层次本科

学制四年

培养目标

汉语国际教育专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，主动服务山西地方经济社会发展需要；具有中国语言文学基础知识和较高的人文素养、较为熟练的英语表达技能和计算机信息处理能力，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力；能够运用母语进行书面和口语表达，在国内外各类学校从事汉语教学，及在对外交流、行政管理等部门工作的高素质应用型专门人才。

核心课程

本专业课程体系包括公共基础课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文。其中，核心课程如下：古代汉语、现代汉语、应用语言学、语言学概论、汉语国际教育概论、语言教学法、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、山西晋商文化、汉语写作等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	汉语国际教育	理科	本科二批C段	普通类	380	130327
山西	汉语国际教育	文科	本科二批C段	普通类	411	44371

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

编导

1.编导就业前景：
过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。
2.编导就业方向：
编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。从事行业：毕业后主要在广告、影视、公关等行业工作，大致如下： 1、广告2、影视/媒体/艺术/文化传播3、公关/市场推广/会展4、互联网/电子商务5、新能源6、教育/培训/院校7、计算机软件8、电子技术/半导体/集成电路从事岗位：毕业后主要从事编导、后期制作、视频编导等工作，大致如下： 1、编导 2、后期制作 3、视频编导 4、视频编辑 5、文案策划 6、摄影师 7、视频剪辑工作城市：毕业后，北京、上海、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、北京 2、上海 3、广州 4、深圳 5、杭州 6、成都 7、南京 8、武汉

中专 2022-11-06 15:52

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