陕西国际商贸学院
陕西国际商贸学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 323 | 162455 |
| 汉语言文学 | 本科批 | 471 | 55678 | |||
| 山西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 91100 | |||||
| 内蒙古 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 17354 |
| 专科批 | 306 | 28596 | ||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 424 | 15501 | |||
| 辽宁 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 494 | 22278 |
| 吉林 | 学前教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 | 16397 |
| 汉语言文学 | 395 | 16896 | ||||
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 529 | 122742 |
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 114295 |
| 文科 | 509 | 39923 | ||||
| 汉语言文学 | 513 | 37609 | ||||
| 山东 | 学前教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 471 | 216878 |
| 普通类二段 | 345 | 433451 | ||||
| 汉语言文学 | 普通类一段 | 473 | 212120 | |||
| 重庆 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 27590 |
| 汉语言文学 | 486 | 29505 | ||||
| 四川 | 学前教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 171939 |
| 文科 | 485 | 58346 | ||||
| 学前教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 专科批 | 370 | 216270 | ||
| 文科 | 286 | 180838 | ||||
| 汉语言文学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 本科二批 | 483 | 60088 |
专业学位科类核心课程资格证书就业前景学前教育教育学学士文理兼收教育学原理、教育心理学、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、中外教育史、幼儿园教育活动与设计、幼儿园环境创设、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、乐理与视唱练耳、幼儿美术、幼儿歌曲即兴伴奏、钢琴、舞蹈基础、幼儿行为观察、玩教具设计与制作在校期间：普通话证书、教师资格证书学生毕业后在幼儿
专业学位科类核心课程资格证书就业前景汉语言文学文学学位文史类现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、唐宋诗词鉴赏、民俗学、语文教学技能、秘书实务、普通话与口才训练、应用文写作大学英语四六级证书、计算机二级证书、普通话二级甲等以上证书、教师资格证书教师资格证书、国际汉语教师证书本专业学生就业面较广，能在文化教育机构、政府机关、企业单位从事
专业学位科类核心课程资格证书就业前景汉语言文学专业文学学士文史类现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、唐宋诗词鉴赏、民俗学、语文教学技能、秘书实务、普通话与口才训练、应用文写作大学英语四六级证书、计算机二级证书、普通话二级甲等以上证书、教师资格证书教师资格证书、国际汉语教师证书1.本专业学生毕业后能在文化教育机构、政府机关、企业单位从
专业学位科类核心课程资格证书就业前景学前教育教育学学士文理兼收教育学原理、普通心理学、中外学前教育史、学前教育学、学前心理学、学前保育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设、乐理与视唱、钢琴、幼儿舞蹈创编、幼儿园实用美术等幼儿教师资格证学前教育类从业资格证幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，
层次：专科学制：三年专业方向：含早期教育和幼儿教育方向。培养目标：培养具有现代学前教育的基础知识和理论，具有从事保育、教育、管理等幼儿园教学、托幼机构工作基本能力和基本技能，具有一定创新精神和实践能力的技术技能型人才。主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前游戏论、幼儿园教育活动设计与指导、素描、色彩、简笔画、玩教具设计与制作、幼儿园环境创设、乐理与视唱练耳、钢琴、幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲。
学制：四年授予学位：文学学士专业方向：含语文教育、企业文职和文化产业方向培养目标：培养具有良好的道德修养，深厚的文化底蕴和较强的创新意识，掌握汉语言文学的专业知识以及相关的社会人文学科的基本知识，具备较强的审美能力、语言表达与公关协调的能力，能够在文化教育机构、政府机关、企业单位从事教育教学、办公室管理和文化产业策划等工作的高素质应用型人才。主干课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、基础写作、中国古代
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