| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山西医科大学 (最高/最低分) | 山西大同大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 护理学 | 2021 | 理科 | -/474(本科二批A段) | -/431(本科二批B段) |
| 护理学 | 2021 | 理科 | -/434(本科二批A段) | -/431(本科二批B段) |
| 护理学 | 2021 | 文科 | -/509(本科二批A段) | -/481(本科二批B段) |
| 护理学 | 2021 | 文科 | -/464(本科二批A段) | -/481(本科二批B段) |
| 护理学 | 2020 | 理科 | 534/510(本科二批A段) | 489/461(本科二批B段) |
| 护理学 | 2020 | 理科 | 536/473(本科二批A段) | 489/461(本科二批B段) |
| 护理学 | 2020 | 文科 | 541/515(本科二批A段) | 503/488(本科二批B段) |
| 护理学 | 2020 | 文科 | 525/469(本科二批A段) | 503/488(本科二批B段) |
| 护理学 | 2019 | 理科 | -/468(本科二批A段) | -/442(本科二批B段) |
| 护理学 | 2019 | 理科 | -/446(本科二批A段) | -/442(本科二批B段) |
| 护理学 | 2019 | 文科 | -/513(本科二批A段) | -/498(本科二批B段) |
| 护理学 | 2019 | 文科 | -/499(本科二批A段) | -/498(本科二批B段) |
| 护理学 | 2018 | 理科 | -/490(本科二批A段) | -/448(本科二批B段) |
| 护理学 | 2018 | 文科 | -/513(本科二批A段) | -/496(本科二批B段) |
| 护理学 | 2017 | 理科 | -/501(本科二批A段) | -/417(本科二批B段) |
| 护理学 | 2017 | 文科 | -/482(本科二批A段) | -/473(本科二批B段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 474 |
| 护理学(汾阳学院) | 434 | ||||
| 护理学 | 文科 | 509 | |||
| 护理学(汾阳学院) | 464 | ||||
| 四川 | 护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 520 |
| 护理学(汾阳学院)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 515 | ||||
| 护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 526 | |||
| 护理学(汾阳学院)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 524 | ||||
| 重庆 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 |
| 547 | |||||
| 历史类 | 541 | ||||
| 海南 | 护理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 562 |
| 护理学(在汾阳学院就读) | 556 | ||||
| 广西 | 护理学(5400元/年,在汾阳学院办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 |
| 文科 | 487 | ||||
| 湖南 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 |
| 521 | |||||
| 历史类 | 521 | ||||
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 540 |
| 522 | |||||
| 江西 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 |
| 护理学(汾阳学院) | 470 | ||||
| 护理学 | 文科 | 554 | |||
| 护理学(汾阳学院) | 545 | ||||
| 福建 | 护理学(就读于汾阳学院) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 |
| 历史类 | 512 | ||||
| 安徽 | 护理学(5400元/年;汾阳学院) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 434 |
| 文科 | 551 | ||||
| 上海 | 护理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 451 |
| 黑龙江 | 护理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 382 |
| 护理学(其他专业方向或备注收集中) | 文科 | 452 | |||
| 437 | |||||
| 吉林 | 护理学(汾阳学院)(办学地点:汾阳学院) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 434 |
| 护理学 | 392 | ||||
| 文科 | 470 | ||||
| 护理学(汾阳学院)(办学地点:汾阳学院) | 456 | ||||
| 辽宁 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 503 |
| 494 | |||||
| 历史类 | 537 | ||||
| 内蒙古 | 护理学(专业代号:21) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 436 |
| 护理学(专业代号:57) | 416 | ||||
| 护理学(专业代号:21) | 文科 | 496 | |||
| 护理学(专业代号:57) | 473 | ||||
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 |
| 527 | |||||
| 历史类 | 538 | ||||
| 527 | |||||
| 天津 | 护理学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 539 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 护理学(办学地点御东校区) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 431 |
| 文科 | 481 | ||||
| 四川 | 护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。御东校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 |
| 广西 | 护理学(5480元/年,在御东校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 499 |
| 山东 | 护理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 |
| 江西 | 护理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 544 |
| 内蒙古 | 护理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 461 |
| 河北 | 护理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 |
山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后,学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校,更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。
学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位,全国首批硕士学位授权单位,全国首批学士学位授权单位,教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位,全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一,全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一,国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。
经过103年的建设发展,学校已成为一所以医学为主,医工结合、医理结合、医文结合、医管结合,协调发展的医科大学,拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系,形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神。
学校现有川至、迎泽、中都三个校区,占地总面积1422亩,建筑面积71万平方米。现有第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院、法医学院、护理学院等33个教学机构,第一医院、第二医院、第三医院、口腔医院、精神卫生医院、肺科医院等15所直属附属医院,有6所非直属附属医院,35个教学医院,122个其它教学基地,15个研究生培养基地,2个科学研究基地。
学校现有教职医护员工7000余人,研究生导师2000余人,临床教师2200余人。拥有国家杰出青年科学基金获得者、优秀青年基金获得者、国家“万人计划”领军专家、国家重点研发计划首席科学家、享受政府特殊津贴人员、国家级有突出贡献专家、中央联系的高级专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才、教育部教学指导委员会委员、国家级教学名师、中华医学会专科分会主任委员等国家、省部级专家及高层次人才430余人,国家优秀教学团队等国家、省级教学团队24个。
学校现有 1个国家重点学科——生理学;1个教育部重点实验室——细胞生理学实验室;1个省部共建协同创新中心——分子影像精准诊疗协同创新中心;1个国家卫生健康委重点实验室——尘肺病重点实验室;3个国家级示范中心——临床技能实训中心、基础医学实验教学中心、临床教学培训示范中心;18个国家临床重点专科——重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科; 各类省级优势、特色、重点学科15个;各类省级重点教学科研平台31个。现有4个一级学科设有博士后科研流动站——临床医学、公共卫生与预防医学、特种医学、生物学。6个一级学科博士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、护理学、药学;2个博士专业学位授权点——临床医学、口腔医学;10个一级学科硕士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、口腔医学、护理学、药学、医学技术、马克思主义理论、心理学;8个硕士专业学位授权点——临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、应用心理、社会工作、图书情报。
学校现有8个国家一流本科专业建设点——临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学检验技术。5个国家级特色专业建设点。临床医学(五年制)、临床医学(农村定向免费生)、护理专业为教育部首批国家“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业。学校设有临床医学(五年制、“5+3”一体化)、预防医学、法医学、口腔医学、儿科学、医学影像学、麻醉学、护理学、精神医学、眼视光医学、药学等32个本科专业。
学校生源来自全国各省、市、自治区,现有全日制在校生21745人,其中普通本科生14943人,硕士研究生5748人,博士研究生509人,国际学生545人。2019年起我校学生已连续三年荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道项目金奖,是全国唯一获此殊荣的医学类本科高校。建校以来,学校培养了以全国首枚“白求恩奖章”获得者、“人民的好医生”赵雪芳,中国工程院院士徐建国、田志刚,南丁格尔奖章获得者杨辉等为代表的医药卫生专业人才13万余名。
学校科研发展势头良好。2021年,科技总经费达2.06亿元;承担省级以上科技计划项目598项,其中国家自然科学基金65项(包括重点项目1项、国际合作重点项目1项、区域联合基金重点项目4项),国家重点研发计划课题1项,国家社会科学基金1项;发表科研论文4600余篇,其中SCI收录论文1300余篇;获专利授权402项;获省部级科技奖励50项。
学校积极开展国际交流合作。与美国、加拿大、英国、爱尔兰、日本、俄罗斯、澳大利亚、希腊、瑞士等国家的大学和机构建立了合作关系;实施了“青年骨干教师海外培养计划” “博士研究生海外培养计划”,开展了“硕士研究生 1+1+1 联合培养”等项目;广泛开展师生交流和国际科研合作。
学校历经百年薪火相传,几代人艰辛拼搏,取得了辉煌成就。学校将紧紧抓住国家“双一流”建设和山西“1331”工程实施、健康中国和健康山西建设、医学教育综合改革等发展机遇,继承优良传统,加快建设步伐,为早日建成特色鲜明的高水平研究教学型医科大学而努力奋斗。
学校面对就业创业的新形势、新任务,以提高毕业生毕业去向落实率和就业质量为目标,以服务为宗旨,以市场为重点,以评价为导向,不断完善和深化就业指导体系、信息服务体系和评价反馈体系的建设,实现毕业生更高质量和更充分就业。学生毕业后可到各级各类医院、卫生行政部门和医疗保健部门、疾病控制中心、公、检、法、司系统、医学院校、科研院所等从事医疗、教学、科研与管理等工作。学校毕业生就业指导中心办公电话:0351-4135130、3985089。
对于成绩优秀的本科生,按照国家和学校有关规定可推荐免试攻读硕士研究生。
山西大同大学坐落于“中国历史文化名城”大同美丽的文瀛湖畔,办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准,由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院和山西工业职业技术学院等四校合并筹建,2006年3月正式成立,7月1日挂牌。现为硕士学位授予单位、全国应用技术大学联盟、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山西省本科高校向应用型转变试点高校、山西省首批高水平应用型本科高校。
学校由御东校区和新平旺校区构成,校园总占地面积2121.3亩,建筑面积94.09万平方米,教学科研仪器设备总值4.17亿元,馆藏纸质图书281.14万册、电子图书130万册、电子期刊100.6万册。全日制本科在校生31976人,硕士研究生249人,继续教育学生9747人。教职员工2677人(其中附属医院501),其中专任教师1597人,具有高级职称的教师782人,博士教师301人。设有21个学院、3所直属附属医院。有本科专业70个,涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等11个学科门类,其中国家级一流专业建设点2个、山西省一流专业建设点12个、国家级一流课程1门、省级一流课程70门。有硕士学位授权一级学科点3个、硕士专业学位授权类别7个、山西省一流学科12个。
坚持立德树人根本任务,强化应用型人才培养。着力构建“三全育人”体系,学校被确定为山西省首批社会主义核心价值观建设示范点。近年来,与华为集团、人民网、晋能集团等220多家企业开展高端合作,建成244个校外实践、实习基地。获国家新工科教学改革项目2项、新农科教学改革项目2项,获省级教学改革项目94项、省级教学成果奖22项。生源质量稳步提升,毕业生一次性就业率保持在80%以上。70多年来,累计培养各类人才20余万人。
重视人才队伍建设,坚持引育结合、重在培育。现有全国五一劳动奖获得者1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人、山西省高等学校教学名师8人、山西省学科带头人4人、山西省学术技术带头人4人、山西省新兴产业领军人才1人、山西省“131”人才12人、山西省中青年拔尖创新人才1人、山西优秀青年学术带头人6人、“三晋英才”67人、山西省宣传文化系统“四个一批”人才1人、大同市学术技术带头人21人。柔性引进中国科学院、中国工程院院士2人,长江学者、国家杰青5人,特聘教授18人。
实施科研兴校战略,推进科研提质增量。建有2个院士工作站、1个国家级重点实验室、1个国家级创新团队、7个省级实验教学示范中心、3个省级重点实验室、2个省级工程技术研究中心、1个省级产业技术创新战略联盟、1个省级人文社会科学重点研究基地、2个省级科技创新团队、1个省级重点智库,10个市校共建重点实验室和工程技术中心。有2项国家级一流专业建设项目、1项国家级服务产业创新学科集群建设项目、1项省级协同创新中心建设项目(A类)、1项产业技术创新研究院(产业学院)建设项目。近三年主持校外科研课题795项,发表学术论文3460篇,其中中文核心期刊论文572篇、SCI收录论文521篇,出版著作205部,获省级奖励50项。
加强对外合作交流,积极拓展开放办学空间。与国内6所高水平院校开展本科生“2+2”联合培养,与华为技术有限公司、人民网、晋能集团、晋能控股、地方人民政府等220多家企事业单位开展高端合作,建成244个校外实践、实习基地。与北京大学、浙江大学协同共建云冈学学科体系。与美国布鲁姆斯堡大学、英国贝利学院、俄罗斯圣彼得堡国立大学、德国欧洲应用技术大学、韩国东国大学、日本京都女子大学等20余所海外大学建立友好合作关系,学校知名度和影响力不断提升。在武书连2020中国大学排行榜上,学校综合实力位列全国第280位、省内第6位,毕业生质量列全国第181位、省内第5位。
面对高等教育发展新形势新要求,站在建设高水平应用型大学的历史节点,学校将进一步解放思想、抢抓机遇,坚定不移实施“1310”战略和“兴文科、强医学、振工科、精师范”的发展思路,不断推动高质量发展,为建成区域一流的地方性应用型综合大学而努力奋斗。
美术类(含书法方向)、体育类专业在文化课达线后按专业成绩从高到低录取,音乐类专业在文化课达线后按省统测专业成绩分行当排队从高到低录取;专业测试成绩相同时优先录取文化成绩高的考生。
艺术类和体育类均对外语单科成绩有一定要求。体育类专业对考生身高有一定要求。

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山西医科大学汾阳学院提问人的追问2011-07-2111:59能说的详细点吗团队的补充2011-07-2112:21山西医科大学汾阳学院是山西办学较早的一所学校,我敢说在省内护理专业也是数一数二的,而且还有本科,还有研究生部!学专科如果学的好,还有去新加坡留学工作的机会!我就是汾阳的,在我们这边口碑很好,硬件设施这几年也正在改善,政府也大力支持,建了新教学楼!山西中医学院我有朋友在那的,那里虽然也是本专都有,但是感觉还是没有这边好!只不过我们这个小县城比较小,呵呵!如果有疑问可以加我扣扣369037083