| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 财务管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 164 | 259138 |
| 2019 | 电子商务 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 183 | 203930 |
| 2019 | 机电一体化技术(国防教育方向) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 186 | 203675 |
| 2019 | 无人机应用技术(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 189 | 257767 |
| 2019 | 电子商务 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 195 | 257350 |
| 2019 | 人力资源管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 199 | 257031 |
| 2019 | 汽车运用与维修技术(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 199 | 257031 |
| 2019 | 幼儿发展与健康管理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 203 | 256722 |
| 2019 | 汽车运用与维修技术(国防教育方向) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 232 | 197215 |
| 2019 | 人民武装(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 239 | 252766 |
| 2019 | 人民武装(国防教育方向) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 247 | 193934 |
| 2019 | 财务管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 265 | 189117 |
| 2019 | 无人机应用技术(国防教育方向) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 273 | 186614 |
| 2019 | 人力资源管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 280 | 184373 |
| 2019 | 计算机应用技术(国防教育方向) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 285 | 182709 |
| 2019 | 计算机应用技术(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 305 | 241484 |
| 2019 | 机电一体化技术(国防教育方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 307 | 241008 |
| 2019 | 幼儿发展与健康管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 319 | 168894 |
专业方向一:大数据技术与应用方向
主要课程: 流数据分析技术、数据库设计与开发、java程序设计、java web开发技术、计算广告学、数据结构、数据可视化技术、web UI设计、安卓平台移动云计算开发、基于mvc架构项目开发实训等。
可取得相应证书: 国家信息技术紧缺人才培养工程认证、数据分析员、数据分析师等,通过进一步深造还可获得大数据架构师证书和云计算架构师证书等。
就业方向: 可在电信、银行、金融、电力、教育、税务、证券、政府机关、电子商务、中外企业等各部门从事数据库管理与维护、大数据处理与挖掘、以及市场分析、安全和风险分析、商业智能等工作。
专业方向二:网络工程师方向
主要课程: 计算机组装与维护、路由与交换技术(H3CNE)、高级路由交换技术(H3CSE)、网络工程综合布线、网络操作系统管理-windows、linux服务器的管理、WLAN技术、数据库技术、网络安全与管理、网站建设、网络工程实践、云计算、虚拟化技术。
可取得相应证书: H3C网络工程师认证(H3CNE、H3CSE、H3CTE)、红帽认证工程师(RHCE)、红帽认证架构师(RHCA)、网页设计师、软考网络管理员、网络安全工程师、网络管理员、网站设计师、数据库管理工程师等。
就业方向: 在企事业单位和专业网络工程公司从事网络系统方案的设计与施工;网络系统的管理与维护;网络设计与规划、网络设备安装与调试、网络安全配置、网络设计与维护、网站建设与维护等工作。
专业方向三:网站开发工程师方向
主要课程: 计算机硬件基础、计算机网络、网页设计与制作、数据结构、操作系统、SQLServer数据库系统开发、软件测试技术、C++/C#程序设计、JAVA程序设计、XML程序设计、UML、VISIO、ASP.NET程序设计、Web应用设计、软件工程、软件美工、软件设计模式、信息资源规划管理、项目开发与管理等。
可取得相应证书: 教育部PHP工程师、网页设计师、网络编辑师等。
就业方向: 在企事业单位门户网站开发、网页设计、网站前端开发(平面设计与美化)、网站管理与维护工作,具备从需求分析到系统设计再到Web应用开发的全过程网站系统综合构建能力的技术技能型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司, 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:
3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:
4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;
5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机 操控能力;
6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;
7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。
2.实习实训
在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。
在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。
职业资格证书举例
无人机操控师 维修电工 电子装接工
衔接中职专业举例
电子技术应用 机电技术应用
接续本科专业举例 飞行器设计与工程
专业方向:机器人操控方向
主要课程: 机械制图与计算机绘图、电工电子技术、电机与拖动技术、电机和电气控制技术、传感器与检测技术、电工电子技术、可编程控制器、自动控制理论、自动检测技术、工业机器人应用基础、机器人维修与保养、工业机器人应用系统设计等。
可取得相应证书: AutoCAD工程师、数控编程工程师、三维数字化产品设计师(UG)等认证、钳工高级技能操作证、数控加工技能操作证、维修电工高级技能操作证。
就业方向: 从事机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服的等工作的高素质技能型人才等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识,具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力,从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司(培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等)、基层人力资源和社会保障或民政部门,从事人事管理、培训等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力;
3.具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力;
4.具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力;
5.具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力;
6.具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。
2.实习实训
在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。
在各类企业或事业单位进行实习。
职业资格证书举例
劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师
衔接中职专业举例
人力资源管理事务
接续本科专业举例
人力资源管理劳动关系
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销

宿迁泽达职业技术学院2019年广西各专业录取分数线:无人机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为229分,计算机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为277分,人民武装(国防教育方向)理科录取分数线为278分,机电一体化技术(国防教育方

宿迁泽达职业技术学院2019年湖北各专业录取分数线:计算机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为200分,无人机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为200分,计算机应用技术(国防教育方向)文科录取分数线为200分,机电一体化技术(国防

宿迁泽达职业技术学院2019年河南各专业录取分数线:机电一体化技术(国防教育方向)理科录取分数线为143分,高速铁路客运乘务理科录取分数线为143分,汽车运用与维修技术(新能源方向)理科录取分数线为143分,财务管理理科录取分数线为143分

宿迁泽达职业技术学院2019年江西各专业录取分数线:无人机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为158分,无人机应用技术(国防教育方向)文科录取分数线为189分,机电一体化技术(国防教育方向)理科录取分数线为193分,计算机应用技术(国防

宿迁泽达职业技术学院2019年福建各专业录取分数线:机电一体化技术(国防教育方向)文科录取分数线为330分,机电一体化技术(国防教育方向)理科录取分数线为338分。宿迁泽达职业技术学院2019年福建各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类

宿迁泽达职业技术学院2019年安徽各专业录取分数线:人民武装(国防教育方向)理科录取分数线为202分,幼儿发展与健康管理(校企合作)理科录取分数线为202分,电子商务(校企合作)理科录取分数线为202分,无人机应用技术(国防教育方向)理科录

宿迁泽达职业技术学院2019年浙江各专业录取分数线:社区康复综合录取分数线为416分,电子商务综合录取分数线为443分,商务管理综合录取分数线为476分,财务管理综合录取分数线为496分,计算机应用技术(国防教育方向)综合录取分数线为499

宿迁泽达职业技术学院2019年吉林各专业录取分数线:计算机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为195分,计算机应用技术(国防教育方向)文科录取分数线为233分,人民武装(国防教育方向)理科录取分数线为252分,人民武装(国防教育方向)文

宿迁泽达职业技术学院2019年山西各专业录取分数线:建筑装饰工程技术理科录取分数线为130分,电子商务理科录取分数线为130分,人力资源管理理科录取分数线为130分,幼儿发展与健康管理理科录取分数线为130分,机电一体化技术(国防教育方向)

宿迁泽达职业技术学院2019年四川各专业录取分数线:财务管理理科录取分数线为164分,电子商务文科录取分数线为183分,机电一体化技术(国防教育方向)文科录取分数线为186分,无人机应用技术(国防教育方向)理科录取分数线为189分,电子商务