宿迁泽达职业技术学院2018年安徽各专业录取分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传统和现代 康复治疗、亚健康理疗保健、心理咨询等知识与技术，具备康复治疗、康复资源协调、心理 康复能力，从事康复治疗与康复管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级社区康复机构、社会福利机构（养老福利院、儿童福利院、精神病院、伤 残军人疗养院等）、亚健康保健企业、残联、社区卫生服务中心、综合医院康复科等，从事康 复治疗、康复护理、心理咨询、亚健康理疗等技术服务工作与康复管理工作等。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力；

3．具备独立学习和分析、组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

4．具备跨文化交际与沟通能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．掌握基础医学、临床医学、康复医学基本理论知识与基本技能，熟练运用康复治疗的 基本理论知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

作业治疗技术、传统康复治疗技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、肌肉骨骼康复 技术、神经康复技术、内外科疾患康复等。

2．实习实训

在校内进行运动治疗、作业治疗、言语与吞咽治疗、物理治疗、康复评定、心理咨询、 针灸推拿、礼仪、形体、模拟等实训。

在各级民政残联康复中心、综合医院康复科、工伤康复中心、社区卫生机构、康复机构 进行实习。

职业资格证书举例

养老护理员 孤残儿童护理员 保健按摩师康复理疗师育婴师

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

无

专业方向：机器人操控方向

主要课程: 机械制图与计算机绘图、电工电子技术、电机与拖动技术、电机和电气控制技术、传感器与检测技术、电工电子技术、可编程控制器、自动控制理论、自动检测技术、工业机器人应用基础、机器人维修与保养、工业机器人应用系统设计等。

可取得相应证书: AutoCAD工程师、数控编程工程师、三维数字化产品设计师（UG）等认证、钳工高级技能操作证、数控加工技能操作证、维修电工高级技能操作证。

就业方向: 从事机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服的等工作的高素质技能型人才等工作。

专业方向一：大数据技术与应用方向

主要课程: 流数据分析技术、数据库设计与开发、java程序设计、java web开发技术、计算广告学、数据结构、数据可视化技术、web UI设计、安卓平台移动云计算开发、基于mvc架构项目开发实训等。

可取得相应证书: 国家信息技术紧缺人才培养工程认证、数据分析员、数据分析师等，通过进一步深造还可获得大数据架构师证书和云计算架构师证书等。

就业方向: 可在电信、银行、金融、电力、教育、税务、证券、政府机关、电子商务、中外企业等各部门从事数据库管理与维护、大数据处理与挖掘、以及市场分析、安全和风险分析、商业智能等工作。

专业方向二：网络工程师方向

主要课程: 计算机组装与维护、路由与交换技术（H3CNE）、高级路由交换技术（H3CSE）、网络工程综合布线、网络操作系统管理-windows、linux服务器的管理、WLAN技术、数据库技术、网络安全与管理、网站建设、网络工程实践、云计算、虚拟化技术。

可取得相应证书: H3C网络工程师认证（H3CNE、H3CSE、H3CTE）、红帽认证工程师（RHCE）、红帽认证架构师（RHCA）、网页设计师、软考网络管理员、网络安全工程师、网络管理员、网站设计师、数据库管理工程师等。

就业方向: 在企事业单位和专业网络工程公司从事网络系统方案的设计与施工；网络系统的管理与维护；网络设计与规划、网络设备安装与调试、网络安全配置、网络设计与维护、网站建设与维护等工作。

专业方向三：网站开发工程师方向

主要课程: 计算机硬件基础、计算机网络、网页设计与制作、数据结构、操作系统、SQLServer数据库系统开发、软件测试技术、C++/C＃程序设计、JAVA程序设计、XML程序设计、UML、VISIO、ASP.NET程序设计、Web应用设计、软件工程、软件美工、软件设计模式、信息资源规划管理、项目开发与管理等。

可取得相应证书: 教育部PHP工程师、网页设计师、网络编辑师等。

就业方向: 在企事业单位门户网站开发、网页设计、网站前端开发（平面设计与美化）、网站管理与维护工作，具备从需求分析到系统设计再到Web应用开发的全过程网站系统综合构建能力的技术技能型人才。

专业方向一：电厂供配电方向

主要课程: 电路及磁路、电机运行及维护、电子技术、电力电子技术、电气CAD、电力系统分析、发电厂（变电所）电气设备及应用、电力系统继电保护与自动装置运行及安装、高电压技术、发电厂动力设备；电工实训、电子实训、电气设备安装检修实训、电厂（变电站）电气运行仿真实训、继电保护实训、发电厂（变电站）认识实习等。

可取得相应证书: 电工操作证、电气CAD证、维修电工证（高级）等证书。

就业方向: 从事各类电厂及变电站、各类企事业单位电力系统的电气运行与管理，从事电气设备安装、检修、维护、调试，电气设计与施工管理等方面的工作；可从事电力设备制造企业从事产品装配、调试、检验及销售等工作。

专业方向二：制冷与冷藏技术方向

主要课程: 电工技术、中央空调工程设计、冷库工程设计、锅炉与供热工程、制冷空调工程施工组织与运行管理、制冷空调设备维修、制冷空调自动控制、电冰箱与空调器生产管理与维修、中央空调工程设计实训、冷库工程设计实训、供热工程、制冷空调工程施工实训、制冷空调工程运行管理实训、制冷空调设备维修实训、电工实训等课程。

可取得相应证书: 高级制冷作业工、高级中央空调运行工、助理工程师等证书。

就业方向: 从事制冷、中央空调、供热工程设计及预算岗位，从事制冷空调工程施工管理岗位，从事制冷空调设备生产管理、工艺管理、性能测试测量管理岗位等。

专业方向三：城市轨道交通运行与检修

主要课程: 轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风与制冷系统、城市轨道交通售检票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通运营组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修。

可取得相应证书: 电工操作证书、CAD等级证书、机电一体化职业培训证书、电梯维修工证书。

就业方向: 机电设备维修，车辆驾驶与维修，城市轨道交通运营组织。

专业方向四：风电新能源自动化方向

主要课程: 风机制造基础、电气控制与PLC原理、电力电子技术、风力发电技术、风力发电机组的控制技术、风电场电气设备、风电场生产管理、机加工实习、风电设备制造技术综合实训。

可取得相应证书: 电工操作证书、CAD等级证书、机电一体化职业培训证书等。

就业方向: 面向风力发电公司、风电设备制造企业、风电场等单位，从事风力发电设备的制造、安装、调试、运行及维护，风电厂的安装、运行及维护，风力发电项目开发等风能利用的工程技术与服务工作。