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宿迁学院小学教育（师范类）和交通工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-17 07:39:50 解决时间：2022-11-05 21:07

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宿迁学院小学教育（师范类）和交通工程哪个好？小编通过比较小学教育（师范类）和交通工程在江苏往年的录取分数线，小学教育（师范类）就业前景和交通工程就业前景，小学教育（师范类）专业介绍和交通工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范类）和交通工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、小学教育（师范类）和交通工程录取分数线(江苏)
物理类
年份小学教育（师范类）交通工程
2021--462
理科
年份小学教育（师范类）交通工程
2020--339
二、小学教育（师范类）和交通工程专业介绍
交通运输类 交通工程
宿迁学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具备交通运输系统分析与规划、交通设计、交通工程设施设计、施工与 管理、交通系统智能化控制与管理和交通安全等方面的专业知识及能力，能够从事本领域的及规 划、设计、施工、管理与运营的高级工程技术及管理的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习交通工程的基本理论和基本知识，接受到交通系统规划、设 计、施工及运营管理等方面的基本训练，具备以上基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握交通系统问题的分析方法，掌握交通工程学、交通规划与管理、交通信息与控制的基 本理论和基本知识； 2．掌握交通及其设施的规划、设计、施工与维护管理的基本理论与方法； 3．具有运用交通工程学基础知识和交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统等技术， 能够解决交通系统出现的各类问题并具有开发相关系统的基本能力； 4．熟悉国家关于交通运输规划、建设及运营管理的方针、政策和法规，熟悉相应的标准 规范； 5．了解国内外交通工程研究领域的发展动态； 6．具有一定的科学研究和实际工作能力，并具有一定的批判性思维能力。 主干学科：系统工程、交通工程、交通运输工程及交通规划。 核心知识领域：交通工程导论、交通工程系统分析、结构设计原理、力学、道路工程材料、交通 规划、交通设计、交通土木工程（路基路面工程、桥梁工程等）及交通控制与管理。 核心课程示例： 示例一：交通运输导论（12学时）、画法几何与AutoCAD（16学时）、工程测量（36学时）、工 程力学基础（16学时）、交通工程基础（32学时）、工程地质（24学时）、土力学（34学时）、水力学 （28学时）、结构力学(I)（64学时）、土木工程材料（32学时）、交通规划（40学时）、交通设计 （32学时）、交通分析（80学时）、道路勘测设计（32学时）、路基路面工程（40学时）、交通控制与 管理（32学时）、道路交通安全（24学时）。 示例二：交通工程导论（双语）（48学时）、道路建筑材料I（40学时）、城市总体规划原理 （32学时）、工程地质（32学时）、工程测量Ⅱ（40学时）、运筹学I（32学时）、交通电子技术基础 （48学时）、土质土力学（48学时）、道路勘测设计I（48学时）、交通信息与控制技术基础（40学 时）、交通运输系统工程（32学时）、路基路面工程I（48学时）、交通规划I（40学时）、交通工程 设计（32学时）、交通管理与控制（32学时）、城市道路设计（32学时）、道路交通安全（32学时）。 示例三：交通工程系统分析（64学时）、工程力学（72学时）、工程测量学（48学时）、道路勘 测与设计（56学时）、道路工程（64学时）、交通工程学（56学时）、交通规划（48学时）、交通管理 与控制（48学时）、交通工程CAD技术（40学时）、施工组织与概预算（48学时）、交通工程设施 设计(48学时)。 主要实践性教学环节：认识实习、测量实习、交通工程实习、工程材料实验、道路工程课程设 计、交通分析课程设计、交通规划课程设计、交通控制课程设计、交通设计课程设计、专业工程案 例分析、创新实践及毕业设计等。 主要专业实验：工程材料实验、机电基础实践道路工程课程设计、交通控制课程设计、交通分 析课程设计、交通规划课程设计及交通设计课程设计等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
教育学类 小学教育（师范类）
宿迁学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、小学教育（师范类）和交通工程招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江苏交通工程物理类本科批普通类四年30（04）首选物理，再选化学
河南交通工程（5800元/年；办学地点宿迁学院）理科本科二批普通类四年1
广西交通工程（理工类,4年,5800元/年）理科本科二批普通类四年3
四川交通工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）理科本科二批普通类四年2
贵州交通工程（黄河南路399号）（语种:不限）理科本科二批普通类四年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江苏交通工程物理类本科批普通类462122919（04）首选物理，再选化学
广西交通工程（5800元/年）理科本科二批普通类42679580
四川交通工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）理科本科二批普通类485120770
贵州交通工程（黄河南路399号）理科本科二批普通类387108215
五、就业前景
交通工程
1.交通工程就业前景：
我国目前正处于交通工程设施建设的高速发展时期和精细化运行的起始期，学生就业前景良好。 国内，我国各大城市都面临严重的交通拥堵、交通事故、交通运行效率低等问题，交通品质的提升越来越成为城市建设和管理中的难题和重点，而解决这些问题都需要大量的专业人才，包括交通组织设计、交通信号控制、城市轨道交通等专业的毕业生都处在供不应求的状态。 只要专业知识扎实，该专业毕业生完全能够胜任高级工程技术工作，在交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面大展身手，当然也可以到政府发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等单位从事技术和管理工作。要知道，以上这些岗位可都是“待遇不菲”的代名词。
2.交通工程就业方向：
本专业学生毕业后可在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、工程单位、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程建设与施工、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作；还可以在智能交通、交通安全、交通设备研发的高新技术企业，如交通信号系统研发和应用，交通安全设施研究、开发、设计和应用，智能交通系统集成产业和周边装备研发等工作。
  中专 2022-11-05 21:07
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