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商丘师范学院和安阳师范学院哪个软件工程专业好(软件工程专业安阳师院和商丘师院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-31 10:24:06 解决时间:2022-12-16 10:49

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安阳师范学院与商丘师范学院软件工程专业分数对比(河南)
专业名称年份类型安阳师范学院
(最高/最低分)
商丘师范学院
(最高/最低分)
软件工程(方向)2019理科 -/436(本科二批)-/460(本科二批)
软件工程(移动设备应用开发方向)2019理科 -/435(本科二批)-/460(本科二批)
软件工程(软件)(方向)2018理科 -/419(本科二批)-/448(本科二批)
软件工程(软件)(Java技术方向)2018理科 -/418(本科二批)-/448(本科二批)
软件工程(软件)(移动设备应用开发方向)2018理科 -/418(本科二批)-/448(本科二批)
软件工程(数据库方向)2017文科 -/418(本科二批)-/448(本科二批)
软件工程(方向)2017文科 -/418(本科二批)-/448(本科二批)
软件工程(Java技术方向)2017文科 -/416(本科二批)-/448(本科二批)
软件工程(移动设备应用开发方向)2017文科 -/416(本科二批)-/448(本科二批)
计算机类 软件工程
安阳师范学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程基础理论和专业知识,具有良好的软件设计与编程、项目规范管理、交流与组织协调能力,较强的实践能力和创新精神及创业意识,能适应计算机软件产业发展需要的应用型、工程型的管理与创业型人才。培养的学生能够在软件研发企事业单位、信息化程度高的政府机关等部门从事软件分析设计、开发、测试、系统维护和管理等方面的工作或教学与科学研究工作。

主干课程:高等数学、线性代数、程序设计基础、离散数学、电子技术基础、数据结构、面向对象程序设计、概率论与数理统计、JavaEE程序设计、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、Windows程序设计、统一建模语言、Web程序设计、人工智能、软件项目管理等。

安阳师范学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川计算机类(包含专业:物联网工程、软件工程、计算机科学与技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,保分值最高20分。弦歌大道校区就读.)理科本科二批普通类491
江西计算机类(物联网工程、软件工程、计算机科学与技术)理科本科二批普通类500
吉林计算机类(物联网工程、软件工程、计算机科学与技术)理科本科二批A段普通类387
辽宁计算机类(物联网工程、软件工程、计算机科学与技术)物理类本科批普通类515
山西计算机类(包含专业物联网工程、软件工程、计算机科学与技术)理科本科二批B段普通类442
天津计算机类(物联网工程、软件工程、计算机科学与技术)(弦歌大道校区)综合本科批A段普通类512
计算机类 软件工程
商丘师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业主要培养系统地掌握软件工程专业的基础理论和基础知识、掌握利用专业知识解决实际问题必要的基本技能和方法,能够从事软件工程基础理论研究、大中型软件系统开发、软件工程项目管理、软件企业管理及软件开发技术管理的复合型高级专门人才。
主要课程:程序设计基础、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统概论、离散数学、计算机组成原理、Java语言程序设计、软件工程、软件测试基础、Java Web程序设计、Web 前端开发、Android程序设计、框架编程技术、软件项目管理、软件体系结构、华为鲲鹏生态技术等课程。
商丘师范学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)理科本科二批中外合作办学452
甘肃计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批K段普通类405
广西计算机类(5000元/年,在梁园校区办学,包含专业:计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批普通类430
广东计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术(师范)+080902.软件工程+080905.物联网工程)(办学地点:梁园校区)物理类本科批普通类490
江西计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批普通类495
安徽计算机类(5000元/年;含计算机科学与技术〈师范〉、软件工程、物联网工程)理科本科二批普通类483
吉林计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批A段普通类449
辽宁计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)物理类本科批普通类491
山西计算机类(包含专业计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批B段普通类449
天津计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)(梁园校区)综合本科批A段普通类514
计算机类 软件工程(中外合作办学)
商丘师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,英语能力较好,具有国际视野和跨文化交流能力,具有创新精神与实践能力,并系统掌握软件工程专业基础理论和基础知识、掌握利用专业知识解决实际问题必要的基本技能和方法,能够从事软件工程基础理论研究、大中型软件系统设计与开发、软件工程项目管理、软件企业管理及软件开发技术管理的复合型高级专门人才。
主要课程:英语口语沟通、跨文化交际、计算机科学与技术、程序设计基础、Java语言程序设计、离散数学、数据结构、工程经济学、计算机网络、软件测试基础、软件项目管理、集合论与逻辑学导论、计算机科学、Linux操作系统、软件工程等。
商丘师范学院软件工程(中外合作办学)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)理科本科二批中外合作办学452
甘肃计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批K段普通类405
广西计算机类(5000元/年,在梁园校区办学,包含专业:计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批普通类430
广东计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术(师范)+080902.软件工程+080905.物联网工程)(办学地点:梁园校区)物理类本科批普通类490
江西计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批普通类495
安徽计算机类(5000元/年;含计算机科学与技术〈师范〉、软件工程、物联网工程)理科本科二批普通类483
吉林计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批A段普通类449
辽宁计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)物理类本科批普通类491
山西计算机类(包含专业计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)理科本科二批B段普通类449
天津计算机类(计算机科学与技术(师范)、软件工程、物联网工程)(梁园校区)综合本科批A段普通类514
安阳师范学院
367
软科(综合)
340
校友会(综合)
368
武书连
学校简介

安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市,是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所,1949年被命名为平原省立安阳师范学校,1958年更名为河南省安阳师范专科学校,1960年改名为安阳第一师范学校,1978年恢复为安阳师范专科学校,1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年获批硕士专业学位研究生培养试点工作单位。2020年成为河南省17所特色骨干大学、特色骨干学科建设高校之一。2021年获批硕士学位授予单位。

长期以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的综合性大学。学校占地1380亩,建筑面积62.14万平方米,教学科研仪器设备总值3.62亿元,馆藏纸质图书220万册。设有21个教学院部和1个继续教育学院,3个硕士专业学位授权点、64个本科专业,拥有河南省特色骨干学科建设学科群1个、河南省一级学科重点学科3个、二级学科重点学科4个。学校面向全国20个省(市、自治区)招生,现有普通全日制在校生26000余人。

学校坚持人才强校。现有教职工1870人,具有高级专业技术职务教师525人,拥有博士、硕士学位教师1310人。现有教育部创新团队1个,河南省创新团队4个、高校创新团队12个。拥有教育部新世纪优秀人才3人,河南省科技创新人才3人、高校创新人才29人,河南省高校哲学社会科学优秀学者9人、哲学社会科学年度人物2人。河南省学术技术带头人8人,教育厅学术技术带头人61人。

学校坚持质量立校。现有国家级一流本科专业2个、特色专业2个,国家级精品在线开放课程1门、实践教学基地1个,省级一流本科专业11个、特色专业6个,省级专业综合改革试点8个,人才培养模式改革试点专业1个、卓越法律人才培养基地1个、大学生校外实践教育基地3个,省级实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、示范性虚拟仿真实验教学项目11个,省级优秀基层教学组织15个、教学团队4个、教学名师7人,省级一流本科课程33门、精品课程8门、精品资源共享课程8门、双语教学示范课程2门、精品视频公开课1门,省级教学成果特等奖1项。学校深化人才培养供给侧改革,成立青年马克思主义者培养学院、国际教师教育学院、班主任培养学院,着力提高人才培养与经济社会发展需求的适应度。深化创新创业教育改革,成立创业学院、互联网+应用技术学院,建设6个创业教育二级学院,将创新创业教育贯穿人才培养全过程。深化教育教学改革,开展实习与毕业论文一体化改革,实现校—校、校—地、校—企之间的深度融合,获批河南省首批特色化示范性软件学院和重点现代产业学院建设单位。多年来,学校人才培养质量稳步提升,应届毕业生考研率、就业率位居同类院校前列,10余万名毕业生活跃在各行各业,以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和突出的工作业绩,赢得了用人单位和社会各界的广泛赞誉,为地方基础教育、经济社会发展做出了重要贡献,也为母校赢得了声誉。

学校坚持特色名校。学校重视发展具有重要文化价值和传承意义的“绝学”、冷门学科——甲骨文研究,打造跨专业、多学科联合攻关的学术团队——甲骨文信息化处理团队,成立甲骨文研究院,将云计算、大数据技术应用到甲骨文考释研究中,“甲骨文信息处理学科群”获批河南省特色骨干学科建设学科群,“甲骨文信息处理”获批教育部重点实验室、教育部创新团队、河南省重点实验室,“甲骨文汉字文化研究体验传播中心”获批第二批国家语言文字推广基地,“甲骨文信息处理与活化利用协同创新中心”写入省部会商,承担国家基金项目14项,2016年获批全国哲学社会科学规划办甲骨文研究重大委托项目9个子课题中的3个子课题,自主研发的《甲骨文数据库》是目前国际上容量最大、信息最全、业内影响最大的数据库,出版的《殷都学刊》为中国殷商文化学会会刊,入选教育部名栏建设工程和全国社科规划办资助期刊,出版的《殷墟甲骨学大辞典》被誉为甲骨文学习研究的百科全书式专著。学校积极开展服务国家特殊需求人才培养项目——汉语国际教育。2009年获批河南省汉语国际推广汉字文化基地,2012年开始招收汉语国际教育专业硕士学位研究生,面向“一带一路”沿线国家——泰国招收留学生。现已培养汉语国际教育专业硕士研究生382人,获批河南省研究生教育创新培养基地5个,汉语国际教育专业被评为河南省特色品牌硕士专业学位授权点。学校积极推动师范教育向教师教育转型,承担河南省小学教育(全科教师)培养工作和“国培”“省培”计划,与地方政府、高校共建豫北片区“三市四校”省级教师教育联动发展共同体,获批河南省首批教师教育改革创新实验区、河南省中小学教师校长研修院,为基础教育培养了一大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的教学骨干。

学校坚持科研兴校。建有教育部重点实验室(甲骨文信息处理)、河南省重点实验室(新型光电功能材料、甲骨文信息处理)、河南省工程实验室(化学节能材料开发与应用、先进机器人、光伏并网发电及储能技术、甲骨文化智能产业)、河南省国际联合实验室(光电功能材料)、河南省工程技术中心(含氟药物精准合成)、河南省感知数据智能处理国际科技合作基地、河南省博士后研发基地等11个理工类省部级科研平台,建有第二批国家语言文字推广基地、河南省“2011计划”汉语海外传播省级协同创新中心、河南省重点社科研究基地(中原文化研究中心)、河南省首批非物质文化遗产研究基地、河南省高校人文社科重点研究基地(甲骨学与殷商文化研究中心、汉字文化研究中心)、河南省人民政府宗教事务局宗教问题研究基地、河南省天主教中国化研究中心、河南省中华优秀传统文化传承基地(甲骨文艺术)、河南省汉语国际推广汉字文化基地等10个人文社科类省级科研平台。“十三五”期间,学校共承担省部级以上项目281项,其中国家级项目56项,外拨科研经费8937万元。获批省部级以上科研平台6个,首次实现教育部重点实验室的突破。获批教育部创新团队1个,省级科技创新团队1个,省级科技创新人才2人。获得省部级以上科研成果奖励17项;出版学术著作、教材138部,获批国家专利97项;在核心以上期刊发表学术论文1354篇,其中SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录750篇。

学校坚持文化育校。学校把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。坚持以章程统领学校改革发展,把坚持和完善党委领导下的校长负责制作为推进依法治校的重点,健全党委领导下的校长负责制实施办法和党委会、院长办公会、二级学院党政联席会议议事规则,建立健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构,坚持教职工代表大会制度。推进红旗渠精神“三融三进”,用红旗渠精神锻造学生自强不息的精神品格。坚持弘扬中华优秀传统文化,建设汉字文化体验馆、殷商历史文化馆。推进校园升级改造工程,精心设计校园人文景观,大力推进校园绿化工程,环境育人作用明显增强。弘扬以“进德修业、博学笃行”校训和“自强不息”校风、“至爱求真”教风、“知行合一”学风,培育出榜样安师、红旗渠精神我来讲等一批深受师生喜爱、社会反响强烈的特色品牌活动。

学校坚持开放活校。学校作为牵头单位的汉语海外传播协同创新中心,2014年获批河南省协同创新中心,中心以解决汉语海外传播的瓶颈问题“教师、教材、教法、传播体系”为核心任务,着力打造汉语海外传播人才培养的高地、汉字文化研究的高地和中华优秀文化传播示范引领的高地,先后选派汉语志愿者560人次从事国外汉语推广工作,派出人数位居河南省高校首位。学校积极引进国外优质教育资源开展合作办学,与美国库克学院合作举办本科教育项目,与加拿大荷兰学院合作举办专科教育项目,开展中外交流生合作项目、中英高水平应用型高校建设项目。与北京中清研信息技术有限公司合作创办互联网+应用技术学院,建设“跨境电商先进技术示范中心”;与新道科技股份有限公司共建创业学院,创办大学生创新创业生态园,获批省级众创空间、省级大学生创新创业实践示范基地。

近年来,学校荣获河南省文明校园、改革开放40周年具有国内影响力河南十大高校、河南高等教育最具品牌影响力的典范高校、河南高等教育质量社会满意院校、河南最具就业竞争力品牌高校、中华全国总工会“模范职工之家”、河南省模范教工之家红旗单位、河南省五一劳动奖状、全国五四红旗团委、全国大学生暑期社会实践活动优秀单位、全国高校西部计划项目考核优秀等次、中国最具社会影响力高校网络与继续教育学院、中国大学官微百强、全国高校最具成长性官方微博、教育部中国大学生在线新媒体建设贡献奖、河南省教育系统新媒体工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位、河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体、河南省高校学生管理工作先进集体、河南省高校心理健康教育示范单位、河南省高校学生资助工作考核优秀等次、河南省驻村第一书记选派工作先进单位等荣誉称号。

今天的安阳师范学院,正高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,深入贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会精神,落实立德树人根本任务,坚持和加强党对学校工作的全面领导,全面深化综合改革,全面推进内涵发展、特色发展,全面提高办学质量,朝着为建设特色鲜明的社会主义现代化大学的奋斗目标大步前进!


周边环境

学院位于安阳市弦歌大道,校园环境幽雅,教学设备先进,文体设施完备。学院所在地安阳市位于河南省最北部,地处晋、冀、豫三省交汇处,京广高铁、京广铁路、京港澳高速公路、107国道经由安阳通过,交通便利。


商丘师范学院
412
软科(综合)
377
校友会(综合)
477
武书连
学校简介

商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,这里东临沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齐鲁,位于豫鲁苏皖四省接合部,地处京九铁路、陇海铁路,郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”,栉风沐雨,弦歌不绝,历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段,2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。

学校是国家"十三五"产教融合发展工程规划项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”项目高校、河南省“十四五”时期重点建设的示范性应用技术类型本科高校、河南省硕士学位授权重点立项建设单位、河南省智慧教学示范校、河南省首批深化创新创业教育改革示范高校、河南省豫东片区教师教育联动发展共同体牵头单位。

教学设施完备,校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区,占地面积1776.2亩,建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备,建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心,共计393个,其中省级26个,厅级9个,校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心,多功能演播厅,各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富,馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美,校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山,亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色,是读书治学的理想园地。

围绕经济社会需求,优化应用专业集群。学校遵循“突出应用,集群发展,提升质量,打造特色”原则,面向现代服务业和地方主导产业,构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有20个学院,现有69个本科专业,涵盖10大学科门类。现有在校生25320人,生源遍布全国28个省、市(区)。拥有省级重点学科6个,国家级特色专业2个,省级特色专业7个,省级专业综合改革试点9个,省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务,城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群,形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。

坚持人才强校战略,打造“双师双能”教师队伍。大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才,积极推动专业教师向"双师双能"转型,强化实践教学能力, 努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校专任教师中教授124人、副教授360人,博士350人,硕士779人,具有“双师型”教师资格者438人。学校有省级教学团队7个,省级黄大年教学团队2个,省级课程思政教学团队1个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制,现已联合培养应用型专业教师近506名。

秉持科研服务社会理念,走产学研协同发展之路。实施重大科研项目带动战略,高层次科研项目立项逐年递增,截至到2021年,我校已获批国家级项目141项,其中国家自然科学基金项目102项,国家社会科学基金项目39项。加强科研与学科平台建设,已建在建各级各类科研平台40多个,其中已建成生物分子识别与传感河南省重点实验室、光电功能材料河南省工程技术研究中心、药物绿色合成河南省工程实验室、现代物流与电子商务河南省工程研究中心等省厅级科研平台25个。依托学科专业优势,与国内大型知名企业共建校企合作共享平台。学校现已与上海交通大学航空航天学院、上海司南卫星导航技术有限公司共建北斗学院,与深圳华为技术有限公司共建华为网络信息技术学院,与天津中科遥感集团共建中科遥感学院,与中科曙光共建大数据学院。与达内科技、凤凰教育、哈森药业、航天金穗等企业签订校企合作协议。立足商丘丰富地域文化底蕴,自觉承担文化传承重任。学校现有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地——汉梁文化研究中心、河南省文化产业研究基地和省、市两级“非物质文化遗产研究中心”,学校成立了“应天书院研究中心”,取得了大批卓有影响的研究成果,形成了独具地域文化特色的社科研究基地群。

积极汇聚培养合力,加强创新创业教育。以创新创业学院为依托,整合校内外资源,统筹全校“双创”教育工作,保证将“双创”教育贯穿于人才培养全过程;以“双创”教育课程体系和“双创”实验班建设为引领,积极探索“双创”教育与专业教育的融合模式;以与商丘市共建创业综合体为抓手,积极探索“双创”教育与城市发展的融合模式;以建设大学生文创园为载体,积极探索“双创”教育与产业发展的融合模式。学校投资500余万建成3000平方米的大学生创新创业中心,设立“大学生创新创业计划”专项基金,现已建成68个项目工作室,初步形成“产—学—研”互动发展的一站式服务模式,营造了浓郁校园创新创业文化生态。近几年,我校学生在挑战杯、大学生创业设计大赛、数学建模竞赛等国家级、省级各类创新创业比赛中获奖2000多项。

拓宽开放办学视野,大力开展合作交流。学校秉持开放合作、互利共赢原则,积极拓宽国际交流与合作渠道,不断丰富国际交流与合作内涵,逐步提升中外合作办学层次,稳步推进办学国际化进程,进一步扩大教育对外开放。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、匈牙利、乌克兰等多个国家高校建立长期友好合作关系,积极引进国外优质教育资源,分别与加拿大布兰登大学、匈牙利多瑙新城大学合作开展中外合作办学项目,与美国蒂芬大学、科罗拉多州立大学普韦布洛分校、澳大利亚南澳大学等国外高校开展本科课程合作项目。学校实施骨干教师海外培训工程,加大访问学者派出力度,鼓励教师参加国际学术会议,积极打造适应办学国际化的师资队伍。学校现为“河南省汉语国际推广汉梁文化基地”,选派多名汉语教师和汉语教师志愿者赴“一带一路”沿线国家从事汉语国际推广工作。

加强校园文化建设,构建和谐育人环境。春风化雨潜入夜,润物育人细无声。学校着力培养博大、厚重、睿智的大学精神,传承“应天归德,智圆行方”的校训,弘扬“学以求真,行尚笃信”的校风,深入开展师德师风建设和精神文明创建活动,不断加强思想建设、组织建设、干部队伍建设、党风廉政建设,大力加强和改善大学生思想政治工作,为学校持续、健康、快速发展提供了强有力的组织和思想保证。学校荣获河南省文明单位标兵、河南省高校“五好”党委等50多项省级以上荣誉称号。

千年书院传古韵,转型发展谱新篇。“聚学为海,则九河我吞,百谷我尊;淬词为锋,则浮云我决,良玉我切。”商丘师范学院上承应天书院千年古韵,顺应高等教育发展规律,立足经济社会发展要求,坚持建设地方性、国际化、开放式、应用型大学的发展定位和思路,正在加快转型发展步伐,推进应用型大学建设。

第三次党代会完成了学校转型发展的顶层设计,河南省示范性应用技术类型本科院校、国家“十三五”应用型本科产教融合工程规划项目与教育部数据中国“百校工程”等项目的获批搭建了学校转型发展的重要依托。经略既张,宏图正举。商丘师范学院领导班子正团结带领全校师生员工,抢抓机遇,砥砺前行,为实现高水平应用型大学的办学目标努力奋斗!



录取方法
录取批次的安排

 今年河南录取工作分六批进行:

1.提前录取批7月8日—7月9日录取:军队院校,国防生,公安院校,司法类专业,航海类专业,免费师范类,免费医学定向就业类,外国语言文学类(非英语)专业,教育部统一规定、有特殊要求的高校或专业,体育类本科专业(体育类专科不在此批)。

省内高校专升本和对口本科录取时间7月8日-7月10日。

2.本科一批7月18日—7月20日录取:“211”工程院校和部分经我省批准的高校本科专业。

地方专项计划本科批录取时间7月21日。

3.本科二批7月28日—7月30日录取:一般本科院校(专业)。

4.   专科提前批8月3日-8月5日录取。


体育专科和对口招生专科与本批同时录取。

5.高职高专一批8月9日—8月11日录取:本科院校专科班、高等专科学校及经批准的部分高职院校(专业)。

6.艺术类的录取安排(志愿填报在提前批):

(1)艺术本科提前批7月8日-11日录取。


(2)艺术本科A段7月16日—7月17日录取。

(3)艺术本科B段7月21日录取。

(4)艺术高职高专8月3日—8月5日录取。


对艺术类招生的录取办法

商丘师范学院2009年艺术专业录取原则

 

 

在文化分和专业分双过线的情况下:

美术学、绘画、雕塑、书法学、动画、摄影、广播电视编导、书画艺术(专科)等专业按文化分加专业总分从高到低依次录取,综合分相同时,按专业总分排序。

环境设计、视觉传达设计等专业按专业总分从高到低依次录取,专业总分相同时,按文化分排序,文化课排序规则与普通类相同。

音乐表演专业按专业总分从高到低依次录取,专业总分相同时,依次按音乐主科分、音乐视唱分、文化分排序。

舞蹈编导专业按专业总分从高到低依次录取,专业总分相同时,依次按剧目表演分、文化分排序。

音乐学专业按综合分(综合分=专业总分×70%+文化分×30%)从高到低依次录取,综合分相同时,依次按专业总分、音乐主科分、音乐视唱分、文化分排序。

播音与主持艺术专业按综合分(综合分=专业总分×60%+文化分×40%)从高到低依次录取,综合分相同时,依次按专业总分、文化分排序。

我校原则上同意各省录取文件规定的艺术类专业平行志愿投档原则,进档后专业录取则按我校招生章程规定录取原则执行。




对往届生的录取政策

与应届生同等对待。


周边环境

 

河南省商丘市平原中路55号邮编:476000招生电话:0370-2587991/2587992 

 


根据2019年河南安阳师范学院软件工程(方向)专业最低录取分数线为436,商丘师范学院软件工程专业最低录取分数线为460,商丘师范学院软件工程专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:49

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