| 专业名称 | 年份 | 类型 | 广东东软学院 (最高/最低分) | 商丘工学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程(非定向)(大数据与机器学习) | 2021 | 物理类 | -/468(本科批) | /() |
| 软件工程(非定向) | 2021 | 物理类 | -/467(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | -/451(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/0(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/0(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/0(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2018 | 文科 | -/0(本科批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | 448/392(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | 401/379(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | 406/378(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 文科 | 468/426(本科二批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 广东东软学院 (最高/最低分) | 商丘工学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/416(本科二批) | -/400(本科二批) |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/392(本科二批) | -/394(本科二批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:校本部)(培养大数据与机器学习人才) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 |
| 软件工程(非定向)(办学地点:校本部) | 467 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与英国西英格兰大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 432 | |||
| 四川 | 软件工程(大数据与机器学习方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
| 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | ||||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 446 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 446 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 446 | |||
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 广西 | 软件工程(28000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 |
| 软件工程(中外合作办学)(68000元/年,与英国西英格兰大学合作办学,只录取有专业志愿的考生) | 353 | ||||
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 475 | ||||
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 465 |
| 江西 | 软件工程(大数据与机器学习方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 |
| 软件工程(中外合作办学)(与英国西英格兰大学合作办学,只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 452 | |||
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 438 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 429 | ||||
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 349 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 399 |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 358 | |||
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 421 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:校本部)(培养大数据与机器学习人才) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 |
| 软件工程(非定向)(办学地点:校本部) | 467 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与英国西英格兰大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 432 | |||
| 四川 | 软件工程(大数据与机器学习方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
| 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | ||||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 446 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 446 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 446 | |||
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 广西 | 软件工程(28000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 |
| 软件工程(中外合作办学)(68000元/年,与英国西英格兰大学合作办学,只录取有专业志愿的考生) | 353 | ||||
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 475 | ||||
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 465 |
| 江西 | 软件工程(大数据与机器学习方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 |
| 软件工程(中外合作办学)(与英国西英格兰大学合作办学,只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 452 | |||
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 438 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 429 | ||||
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 349 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 399 |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 358 | |||
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 421 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 软件工程(非定向)(办学地点:校本部)(培养大数据与机器学习人才) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 |
| 软件工程(非定向)(办学地点:校本部) | 467 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与英国西英格兰大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 432 | |||
| 四川 | 软件工程(大数据与机器学习方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
| 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | ||||
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 446 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 446 | ||||
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 446 | |||
| 海南 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 482 |
| 广西 | 软件工程(28000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 |
| 软件工程(中外合作办学)(68000元/年,与英国西英格兰大学合作办学,只录取有专业志愿的考生) | 353 | ||||
| 湖南 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 475 | ||||
| 山东 | 软件工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 465 |
| 江西 | 软件工程(大数据与机器学习方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 |
| 软件工程(中外合作办学)(与英国西英格兰大学合作办学,只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 452 | |||
| 福建 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 438 |
| 软件工程(大数据与机器学习方向) | 429 | ||||
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 |
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 |
| 吉林 | 软件工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 349 |
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 399 |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 358 | |||
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 421 |
广东东软学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2003年成立南海东软信息技术职业学院,2004年被广东省教育厅确定为“广东省首批省级示范性软件学院”,2005年被国家教育部认定为“国家计算机应用和软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地”。2014年升格为普通本科学校,更名为广东东软学院,开展全日制本科教育。2018年通过新建本科院校学士学位授予单位评审。
学校坐落于广东省制造业重镇佛山市,地处佛山市高新技术产业开发区的核心园区,毗邻广州。学校秉承“ 教育创造学生价值,学生创造社会价值 ”的办学理念,明确了服务 IT 行业及区域经济发展的应用型办学定位。升本以来,学校严格按照本科教学工作合格评估标准和应用型高校发展的总体要求,不断更新思想观念,深化综合改革,积极开展应用型本科人才培养的探索与实践。学校借鉴国际先进工程教育理念 CDIO,结合办学实际,构建了TOPCARES 一体化应用型人才培养模式,办学水平、综合实力明显提升,教学改革和机制创新取得初步成效。学校先后获得“ 广东省金融高新技术产业区人才培养基地 ” “ 广东省信息化人才及 Linux 应用人才培养培训基地 ” “ 广东省依法治校示范校 ”“2020 年度品牌影响力民办高校 ”“2021年度创就业典范高校”“广东省征兵先进单位”等多项称号。学校党建工作成效显著,2021年学校党委荣获“ 佛山市先进基层党组织”荣誉称号。
截至2021年,学校共设置 22 个本科专业,学科专业涵盖工学、管理学、艺术学、文学 4 个学科门类,面向 15 个省(市、自治区)招生。已累计有校友 3 万余名,目前全日制在校生13000 余人。
学校坚持开放办学和国际合作,积极实施“ 引进来、走出去、双向合作 ”。2015 年获批招收海外留学生资格,是广东省民办院校中少数接受国外留学生的高校之一。2020 年获教育部批准与英国西英格兰大学中外合作开展“ 软件工程 ”专业“4+0 中外合作办学 ”项目。学校还与普利茅斯大学、印度 VIT 等 8 所大学开展软件工程、电子商务等专业的学分互认项目;与加拿大阿尔伯塔大学、台湾地区东海大学和佛光大学签订学术交流协议;与英国、美国等合作学校开展了多种形式的互访和交流活动。
商丘工学院是2011年4月经教育部批准在原商丘科技职业学院基础上建立的一所民办普通本科高校,学校创办于1994年。现占地76.67公顷,校舍建筑面积32.21万㎡,校内实验室、实训车间128个,校外实习、实训基地138个,图书馆馆藏纸质图书111.636万册,中外文期刊947种,另有电子图书7985GB,各种电子书库4个和数据库3种。
学校设有信息与电子工程学院、教育与现代艺术学院、管理学院、机械工程学院、土木工程学院、医学院、继续教育学院、思想政治理论课教学部、体育教学部、基础教学部、公共艺术教学部等11个教学院(部)。形成了以工学为主,经、管、艺、教、医协同发展的学科布局,开设本科专业25个,专科专业41个。全日制在校生14000余人。
学校实施“人才强校”战略,并为人才搭建科学研究、施展才华的机会。针对我校青年教师较多的特点,在青年教师中实行“1358工程”及“青蓝工程”。 现有教职工867人,专职教师662人,具有副高级以上专业技术职称的224人,具有研究生以上学历的256人。外聘高中级职称人员256人。全国师德先进个人2人,省级优秀教师2人,省教育系统优秀教师2人,省级学术技术带头人7人,市级优秀教师6人,市级学术技术带头人1人,市级科技专家1人。
学校升本以来,确立了“董事会领导,校长负责,党委监督,专家引领,民主管理,依法治校”的管理体制。把“利益相关者”理念引入学校管理,坚持“1234”管理思路,即“一个中心”:以教学为中心;“两大支撑”:软件和硬件同等重要,共同支撑“三支队伍”:师资队伍、科研队伍、管理队伍,各安其职,共谋发展,“四大战略”:质量立校,人才兴校,创新推动,错位发展,协同引领学校科学发展。
为建立现代大学制度,增强领导班子治理能力和治理水平现代化,省教育厅于2015年10月批准并公布了《商丘工学院章程》,学校逐步形成了依法治校、以法治教的管理模式,“主题引领、项目驱动,重点突破”,紧跟国家形势,紧盯改革发展目标,紧贴学校实际,相继开展了“观念更新年”、“教育管理年”、“教育质量年”、“依法治校年”、“规划发展年”“评建奠基年”等主题活动,推动学校一步一个脚印,一年一个台阶。
学校秉承“厚德精技、崇学尚行”的校训,坚持走应用技术型高校的办学之路,坚持走为地方经济和社会发展服务的办学之路,坚持走开放办学之路,把学校办成在河南省有较大影响力的应用技术型本科高校的办学思路,经过多年的探索,学校形成了“七项能力”培养的个性发展特色,增强了毕业生的就业竞争能力。
2011年升本以来,连续六年共有7个专业在全省民办高校品牌专业建设中立项建设,分别为建筑工程技术、机械设计制造及其自动化、会计学、电子信息工程、计算机科学与技术、环境设计、护理学。机械制造及其自动化被列为第八批全省重点学科。先后有机械设计制造及其自动化、土木工程被列为全省高校专业综合改革试点。会计学列为全省高校特色专业建设点。机械工程实验教学示范中心被评定为省级实验教学示范中心。学校大学生心理健康教育中心被省教育厅批准为省级试点单位。2015年被确定为学士学位授予权单位。
学校2007年被批准成立党委,2011年升本后,市直工委批准更名为“中共商丘工学院委员会”。现下辖六个二级学院总支、机关总支、学生工作综合办公室总支,基础教学部党支部,思政课教学部党支部,体育教学部党支部,教学工作综合办党支部,图书馆党支部,实验与设备管理中心党支部,人事、财务、评估中心党支部,党政工作综合办公室党支部等8个直属党支部。止于2016年12月底,全校共有党员897人,其中教师党员251人,学生党员646人。
我校先后荣获“商丘市五一劳动奖状”、“商丘市森林单位”、“河南省单位内部治安保卫工作先进集体”、“河南省绿化模范单位”、“河南省园林式单位”、“河南省办学先进单位”、“河南省优秀普通高等学校”、“河南省平安校园”、“河南省依法治校示范校”、“河南省最美大学校园”、“ 2016年度河南省优质特色学校”、“2016年度先进科研单位”、“2016年度 “双创”工作先进单位“、“教育部‘十一五’教育科研先进集体”、“全国绿化模范单位”、“全国最佳环境生态校园 ”、“全国教育诚信、管理、质量AAA级高校”等荣誉。
学校地址:河南省商丘市睢阳大道中段236号。
来校路线:从商丘市内乘5、11、12、13、15、31、35、69、82、85、89、105路公交车至学校门口下车即到。
热线电话:0370-3020799(传真)
学校网址:http://www.sqgxy.edu.cn
招办邮箱:sqgxy6205@sina.cn

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