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三明学院汉语言文学和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-11 03:12:02 解决时间:2022-11-05 22:20

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一、汉语言文学和生物技术录取分数线(福建)
物理类
年份汉语言文学生物技术
2021--482
历史类
年份汉语言文学生物技术
2021520--
理科
年份汉语言文学生物技术
2020--459
2019--441
2018--431
2017--397
文科
年份汉语言文学生物技术
2020514--
2019515(汉语言文学(面向三明))--
2018524--
2017459--
二、汉语言文学和生物技术专业介绍
生物科学类 生物技术
三明学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备较强的数理化基础,具有国际化视野,接受严格科学思维、专业理 论和专业技能的训练,掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能,并能运用所掌握 的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养 及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论,接受生 物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练,掌握扎实的科学理论基 础知识,具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;

3.掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术;

4.具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品研发的能力, 以及开展创新实验的初步能力;

5.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规;

6.了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态,以及行业发展趋势;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、医学、农学。

核心知识领域:生命的化学分子基础,细胞的结构、功能与重大生命活动,生物体的结构与功 能及生物多样性,微生物的特征与代谢,生物的遗传与进化,生物与环境,生物技术的原理与 应用。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:普通生物学(理论课48学时,实验课16学时)、微生物学(理论课48学时,实验 课16学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、分子生物学(48学时)、细胞生物学 (理论课48学时,实验课16学时)、遗传学及实验(理论课48学时,实验课16学时)、生物统 计与实验设计(理论课16学时,实验课16学时)、发育生物学(理论课48学时,实验课16学 时)等。

示例二:生物化学(理论课80学时,实验课24学时)、微生物生物学(理论课72学时,实验 课24学时)、细胞生物学(理论课56学时,实验课16学时)、遗传学(理论课72学时,实验课24 学时)、分子生物学(48学时)、分子克隆技术(32学时)、基因操作原理(56学时)等。

示例三:生物化学(理论课48学时,实验课64学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、分子生物学与基因工程(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学与细胞工程(理论 课48学时,实验课32学时)、发酵与酶工程(理论课48学时,实验课32学时)、海洋生物活性物 质营养与分析(理论课48学时,实验课32学时)等。

主要实践性教学环节:生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验:普通生物学实验(或动物生物学和植物生物学实验)、生物化学与分子生物 学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士或工学学士。

中国语言文学类 汉语言文学
三明学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;

2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语言文学和生物技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北汉语言文学历史类本科批普通类四年1
山西生物技术理科本科二批B段普通类-3
汉语言文学文科2
内蒙古生物技术理科本科二批普通类四年1
辽宁汉语言文学(非师范类)历史类本科批普通类四年1
吉林生物技术理科本科二批A段普通类-2
汉语言文学(非师范类)文科2
江苏汉语言文学历史类本科批普通类四年1(01)首选历史,再选不限
福建生物技术(面向三明)物理类本科批普通类四年31204(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
生物技术131191(W506)
汉语言文学(面向三明)历史类51204(L999)首选历史,再选不限
汉语言文学171191(L999)
江西生物技术理科本科二批普通类-3
汉语言文学(非师范类)(该专业只招英语语种考生,要求高考英语单科成绩不低于100分)文科3
山东汉语言文学(非师范类)综合普通类一段普通类四年3
河南生物技术(5200元/年;办学地点三明学院)理科本科二批普通类四年3
汉语言文学(师范)(4800元/年;办学地点三明学院)文科2
广东汉语言文学(校本部)历史类本科批普通类四年1(202)首选历史,再选不限
广西生物技术理科本科二批普通类四年4
重庆汉语言文学(非师范类)历史类本科批普通类四年2
四川生物技术理科本科二批普通类四年3
汉语言文学(师范类)文科1
贵州生物技术(荆东路25号)理科本科二批普通类四年5
汉语言文学(师范)(荆东路25号)文科2
汉语言文学(非师范类)(荆东路25号)3
云南生物技术理科本科二批及预科普通类四年3
汉语言文学(非师范类)文科2
西藏汉语言文学(非师范类)文科本科二批普通类四年2
陕西生物技术理科本科二批普通类四年2
甘肃生物技术理科本科二批K段普通类四年2
汉语言文学(师范类)文科2
宁夏生物技术理科本科二批普通类-2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北汉语言文学(非师范类)历史类本科批普通类52324341
山西汉语言文学(非师范类)文科本科二批B段普通类47621812
生物技术理科42086976
内蒙古生物技术理科本科二批普通类36642603
辽宁汉语言文学历史类本科批普通类54311236
吉林汉语言文学(师范类)文科本科二批A段普通类45110039
生物技术理科39139569
江苏汉语言文学历史类本科批普通类50935616(01)首选历史,再选不限
福建汉语言文学历史类本科批普通类520134051201(L999)首选历史,再选不限
汉语言文学(面向三明)510160591215(L999)首选历史,再选不限
生物技术物理类482622851201(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
生物技术(面向三明)472672551215(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西汉语言文学文科本科二批普通类55415673
生物技术理科49568613
山东汉语言文学(非师范类)综合普通类一段普通类493166426
普通类二段490173608
广东汉语言文学(非定向)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类50844526(201)首选历史,再选不限
广西生物技术(5200元/年)理科本科二批普通类42282178
重庆汉语言文学历史类本科批普通类54113099
四川汉语言文学(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科本科二批普通类52129933
生物技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)理科480126131
贵州汉语言文学(师范)(荆东路25号)文科本科二批普通类53117541
生物技术(荆东路25号)理科40689379
云南汉语言文学(非师范类)文科本科二批及预科普通类53821762
生物技术理科46572328
陕西生物技术理科本科二批普通类41280528
甘肃汉语言文学(师范类)文科本科二批K段普通类47514225
生物技术理科40054648
宁夏生物技术理科本科二批普通类38118419
新疆生物技术理科本科二批普通类3820
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
生物技术
1.生物技术就业前景:
无论是在研究机关或者生物公司,投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科,伴随科技飞速发展,学科划分越来越细,学科交叉性越来越强,许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外,生物相关的应用类学科包括公共卫生,食品,营养等,人才缺口也较基础研究类大。 本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外,会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位;而硕士研究生毕业后,有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家,也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作,或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向:
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作,能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
  中专 2022-11-05 22:20

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