| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东管理学院 (最高/最低分) | 三明学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 2021 | 综合 | -/488(普通类一段) | /() |
| 物流管理 | 2020 | 综合 | -/495(普通类一段) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 理科 | -/478(本科批) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 文科 | -/524(本科批) | -/522(本科批) |
| 物流管理 | 2018 | 理科 | -/471(本科批) | -/522(本科批) |
| 物流管理 | 2018 | 文科 | -/528(本科批) | -/525(本科批) |
| 物流管理 | 2017 | 理科 | -/466(本科批) | -/525(本科批) |
| 物流管理 | 2017 | 理科 | -/402(专科批) | -/525(本科批) |
| 物流管理 | 2017 | 文科 | -/503(本科批) | -/525(本科批) |
| 物流管理 | 2017 | 文科 | -/455(专科批) | -/525(本科批) |
专业简介:
随着国家“十三五”规划和国务院《物流业发展中长期规划》出台,物流行业迎来第二次升级转型,高层次应用型人才需求迫切。我校物流管理专业(本科)以“行业发展为导向,方向培养为特色”;以“利用现代技术、先进理念”为手段;以“发展学科交叉,强化实践应用”为创新点,从以下三个方面打造专业特色,加快培养国家急缺的物流高级人才。
(1)特色发展,三个面向。依据山东“蓝黄两区、一圈一带”的经济发展战略,物流业呈现新的态势,电子商务物流、国际物流、第三方物流发展迅速。为满足企业发展对人才的需求,我校物流管理专业(本科)面向“国际物流”、“第三方物流”、“电子商务物流”, 着重培养熟悉物流企业运营,懂得电子商务物流运作与国际物流操作的人才。
(2)内涵发展,一条主线。随着国家信息化建设的推进,物联网技术、人工智能、运筹学、智能商务、数据挖掘等相关技术与理念在物流中得到了很好的应用。我校物流管理专业(本科)依照智慧物流发展的趋势,明确以信息技术应用为教学主线,培养具备扎实的物流管理及数理经济知识,可以熟练应用物联网、物流管理系统、ERP智能商务等先进技术进行物流管理运作的高素质、应用型人才,以满足企业的需求,提高学生与专业的竞争力。
(3)创新发展,两个建设。按照“立德育人”的要求,物流管理专业(本科)创新发展突出两个建设。一是强化学科交叉,完善课程实践教学体系建设。通过与工商企业管理、电子商务、国际贸易、物联网应用技术等学科融合,着力培养“应用型、能力型”现代化物流人才。二是加强校企合作,与阿里巴巴等企业共建大学生物流实训中心建设,进一步强化学生实践能力,提升学生创新创业能力,培养“高层次、应用型”物流人才。
培养目标:
本专业培养具有现代人文和科学素养,富有创新精神和实践能力,全面掌握现代物流的基本理论和基本知识,接受现代物流的基本方法和技能训练,掌握现代信息技术和物流供应链分析、设计、运营、管理的基本理论、方法,了解国际现代物流的惯例和规则,了解本学科的理论前沿及发展动态,熟悉企业经营过程,能在企事业单位和政府相关部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营等方面工作,德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
就业方向:
可在生产、第三方物流、连锁零售、交通运输、港口海关、进出口贸易等企事业单位从事物流管理,供应链管理、规划、设计等工作。
主要课程:
管理学、经济学、运筹学、物流工程、运输管理、物流信息管理、供应链管理、物流系统分析与设计、国际物流、国际贸易等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 |
| 四川 | 物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 |
| 文科 | 523 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 485 |
| 历史类 | 506 | ||||
| 物流管理(面向三明) | 499 | ||||
| 宁夏 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 487 |
| 甘肃 | 物流管理 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 474 |
| 陕西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 |
| 贵州 | 物流管理(荆东路25号) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 516 |
| 四川 | 物流管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 517 |
| 海南 | 物流管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 557 |
| 广西 | 物流管理(4800元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 |
| 广东 | 物流管理(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 508 |
| 湖南 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 513 |
| 江西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 553 |
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 |
| 吉林 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 449 |
| 辽宁 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 515 |
| 内蒙古 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 425 |
| 山西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 475 |
| 河北 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 511 |
山东管理学院1938年始于革命老区沂水县,前身是1950年组建的山东省总工会干部学校,1987年改建为山东省工会管理干部学院,2013年经教育部、山东省人民政府批准,改建为普通本科高校,更名为山东管理学院。学校坐落在泉城济南,现有长清和历城两个校区,总占地面积73.57万平方米,建筑面积30.28万平方米,育人环境优美,办学条件完备。
作为全国唯一一所具有工会背景的省属公办普通本科高校,学校是“全国工会干部教育培训示范校”“全国职工教育培训优秀示范点”,是教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、“新工科研究与实践项目”立项建设学校,拥有劳动关系和财务管理2个国家级一流本科专业建设点。
学校现有专任教师562人,其中具有高级专业技术职务教师176人,占比31.32%;具有博士和硕士学位教师523人,占比93.06%。现有新世纪百千万人才工程国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、中国曲艺牡丹奖获得者1人、泰山学者1人、山东省有突出贡献的中青年专家1人、富民兴鲁奖章获得者1人、省级教学名师3人、省级优秀教师4人、齐鲁和谐使者1人、山东省高校黄大年式教师团队1个、省级研究团队2个。
学校设有劳动关系学院、工商学院、会计学院、艺术学院、信息工程学院、经贸学院、智能工程学院、人文学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育教学部、继续教育学院、工会干部教育培训学院等13个院(部)。现有30个本科专业,4个专科招生专业,全日制在校生10417人,其中本科生8993人,占在校生总数的86.33%。建有142个校内实验实训室、137个校外实习实训基地、设施先进的研讨型教学楼、功能完备的室内外体育场馆、24小时学习空间和大学生双创中心,馆藏纸质图书118.11万册,电子图书170.01万册,无线网络校园全覆盖,是“山东省教育信息化示范单位”。
学校拥有国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点3个、省级应用型专业群1个、国家级一流本科课程1门、省级一流本科课程7门、山东省课程联盟平台在线开放课程27门。在近两届省级教学成果奖评选中,学校获一等奖2项、二等奖5项、三等奖1项。近三学年学生获省级及以上各类竞赛奖673项;获批大学生创新创业训练计划国家级41项、省级64项。学校是教育部第二批“1+X”证书制度试点院校、教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目建设院校,被评为“山东省高校毕业生就业工作先进单位”“山东省高校人才培养工作水平评估优秀单位”。
学校设有齐鲁工匠研究院、工会理论研究院、山东省劳动政策研究中心、“一带一路”国家劳动关系研究中心以及山东省智能制造与数据应用工程实验室、山东省高等学校对接产业类协同创新中心等各类研究平台或机构25个。“十三五”期间,教师获批国家社科基金、国家自然科学基金等国家级课题9项,省部级课题126项;发表学术论文1366篇;出版专著82部;获得省厅级科研成果奖108项,其中山东省科技进步二等奖1项,山东省专利奖1项,山东省社科优秀成果二等奖1项,山东省文化创新奖1项。
学校是山东省工会干部培训基地和工会理论研究基地,是山东省工人运动研究会法人单位。“十三五”期间,共举办工会干部培训班269期,累计培训2.4万人次,承办省级大型职工竞赛9次。学校被评为“全国工会女职工培训示范学校”“山东省工会女职工培训示范学校”,被授予“富民兴鲁劳动奖状”。学校主办的《山东工会论坛》是国内外公开发行的中国工运类核心期刊、中国政治类专业期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊、RCCSE中国准核心学术期刊。
学校是国家级非物质文化遗产项目传承基地、山东省非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地、山东省古琴传承基地、山东地方戏传承基地、山东省社会科学普及教育基地。学校利用这些平台,发挥学科专业优势,主动对接省委重大发展战略,为地方经济社会发展作出了积极贡献。
学校实行开放式国际化办学的发展战略,与美国、英国、法国、加拿大、德国、澳大利亚、白俄罗斯、马来西亚、韩国等20多个国家和地区的30所高校,在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。
新的历史起点上,学校正全面深化综合教育改革,实施内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展、和谐发展的五大发展战略,向着特色鲜明的高水平应用型大学目标奋力迈进!
1.设立勤工助学岗位。
2.按照国家规定,帮助贫困生办理生源地助学贷款。
无
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.40万平方米,其中教学行政用房面积23.50万平方米,学生宿舍面积13.49万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值25554.08万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。
现有专任教师867人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.58%,高级职称占44.41%,双师型教师占63.78%。全日制在校生14702人。
设有13个二级学院,48个本科专业,涵盖工学、理学、文学、法学、管理学、艺术学、教育学、经济学等8个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程51门。
深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。
科研促进教学作用得以强化。建成40个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台2个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个、省级科技经济融合服务平台1个。近三年,获省级科研成果奖24项,其中,社科成果奖2项;国家级项目24项,其中,国家自然科学基金项目7项、国家哲学社会科学规划项目10项,授权专利数达468件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。
积极推进对外交流与合作,是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系,累计选派143名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来,共吸引超过来自世界各地40余个国家的163名国际学生到校学习。
秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97%以上(受疫情影响2020年就业率为90.41%,获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”),毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国民族团结进步示范单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省党建工作示范单位、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。
学校致力创应用强校、育致用大才,坚持育人强校工作总目标,强化立德树人、服务发展超越,坚定走高质量地方应用型办学新路,朝着建设地方一流应用大学的宏伟目标努力奋进。
奖学金及助学办法
学校贯彻落实国家资助政策,围绕“精准资助”工作要求,形成“奖、贷、助、补、减、免、缓、勤”的家庭经济困难学生资助和帮扶体系。内容包括:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、优秀学生奖学金、学费减免、勤工助学等。资助政策详情可登录学校学生工作处网站查询(http://xgc.fjsmu.
edu.cn/Website/Home/Index),咨询电话:0598-8398809。

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