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厦门兴才职业技术学院学前教育录取分数多少分

技校网 更新时间：2023-03-16 22:48:59 解决时间：2022-08-08 15:11

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厦门兴才职业技术学院学前教育录取分数为河北历史类最低录取分数线是208，最低位次是199277、山西文科最低录取分数线是132，最低位次是91072、浙江综合最低录取分数线是378，最低位次是234511、福建物理类最低录取分数线是302，最低位次是114780、福建历史类最低录取分数线是364，最低位次是62132、江西理科最低录取分数线是155，最低位次是210491、江西文科最低录取分数线是162，最低位次是170820、广东历史类最低录取分数线是257，最低位次是255919、四川文科最低录取分数线是316，最低位次是169046、云南文科最低录取分数线是427，最低位次是84652、宁夏文科最低录取分数线是331，最低位次是12742。
一、厦门兴才职业技术学院学前教育录取分数线
1.2021年学前教育录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
历史类学前教育河北专科批-208199277
文科学前教育山西专科批-13291072
综合学前教育浙江平行录取二段-378234511
物理类学前教育福建专科批-302114780
历史类学前教育福建专科批-36462132
理科学前教育江西专科批-155210491
文科学前教育江西专科批-162170820
历史类学前教育（非定向）广东专科批-257255919
文科学前教育（民族）四川专科批316316169046
文科学前教育云南专科批-42784652
文科学前教育宁夏专科批-33112742
2.2020年学前教育录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科学前教育福建专科批-301119045
文科学前教育福建专科批-38051816
3.2019年学前教育录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科学前教育河北专科批-200245423
文科学前教育河北专科批-222157810
文科学前教育河南专科批-316228868
理科学前教育湖北专科批-201183875
文科学前教育湖北专科批-201108748
理科学前教育福建专科批-221130593
文科学前教育福建专科批-22872340
文科学前教育江西专科批-339118000
文科学前教育重庆专科批-19172348
理科学前教育四川专科批-232253696
文科学前教育四川专科批-296178638
4.2018年学前教育录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
文科学前教育河南专科批-210263058
理科学前教育河北专科批-200224114
文科学前教育河北专科批-205139880
综合学前教育浙江平行录取三段-399218212
文科学前教育安徽专科批-242161470
理科学前教育福建专科批-244121857
文科学前教育福建专科批-35150966
理科学前教育江西专科批-167189237
文科学前教育江西专科批-207177552
理科学前教育山东专科批-263256271
文科学前教育山东专科批-231130232
理科学前教育湖北专科批-202178884
文科学前教育湖北专科批-203109656
文科学前教育广东专科批---
理科学前教育贵州专科批-224210683
文科学前教育贵州专科批-349109948
理科学前教育云南专科批-288142771
文科学前教育云南专科批-330107777
5.2017年学前教育录取分数线
类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次
理科学前教育河北专科批-200205119
文科学前教育河北专科批-200123624
二、学前教育专业介绍
教育类 学前教育
厦门兴才职业技术学院
层次 专科（高职）
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

三、厦门兴才职业技术学院
250名
校友会(高职二类)
943名
高职排名
学校简介

厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经国家教育部核准并纳入全国统招计划的高等职业院校，学校坚持内涵发展，勇创职业教育改革开放之先，与厦门特区共成长，是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”精神，培根铸魂，启智润心。经过39年的发展，已形成涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑、经济、管理、医护等多门类特色高职专业27个，在校学生规模已达到7000多人，在区域经济发展中已形成声誉较高的教育品牌。

招生联系方式
招生部门联系办法

招生热线：0592-6266777 或 6263777（24小时）

联系人：叶老师

网站：http://www.xmxc.com/

学院地址：厦门市集美大学城

邮编：361024


通讯地址
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