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厦门兴才职业技术学院2018年安徽各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-31 19:29:18 解决时间:2022-08-24 19:43

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厦门兴才职业技术学院2018年安徽各专业录取分数线:会计理科录取分数线为236分,电子商务理科录取分数线为236分,计算机网络技术理科录取分数线为236分,建设工程管理理科录取分数线为237分,机械制造与自动化理科录取分数线为238分,建筑室内设计文科录取分数线为242分,市场营销文科录取分数线为242分,学前教育文科录取分数线为242分,工程造价文科录取分数线为244分,商务英语文科录取分数线为244分,物流管理文科录取分数线为244分,机电一体化技术理科录取分数线为265分。
一、厦门兴才职业技术学院2018年安徽各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2018会计理科专科批普通类236232007
2018电子商务理科专科批普通类236232007
2018计算机网络技术理科专科批普通类236232007
2018建设工程管理理科专科批普通类237231901
2018机械制造与自动化理科专科批普通类238231793
2018建筑室内设计文科专科批普通类242161470
2018市场营销文科专科批普通类242161470
2018学前教育文科专科批普通类242161470
2018工程造价文科专科批普通类244161241
2018商务英语文科专科批普通类244161241
2018物流管理文科专科批普通类244161241
2018机电一体化技术理科专科批普通类265228184
二、部分专业
教育类 学前教育
厦门兴才职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

工商管理类 市场营销
厦门兴才职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1、培养目标:本专业培培养市营社会主义市场经济和企业营销管理需要,服务于区域经济,具有强烈的市场意识,灵活的思维方式,良好的政治素质、职业道德、创新意识和团队协作精神,掌握市场营销的基本理论和基本知识,具有市场分析、营销管理、营销策划、营销执行、自主创业能力,能从事企事业营销部门的市场调查、产品销售、市场开发、网络营销、门店管理和营销策划等岗位工作的高素质技术技能型人才。

2、核心课程:市场营销、销售管理、营销策划、市场调研与预测、门店运营管理等。

3、就业岗位:销售代表、市场调查员、营销策划员、客服专员等。

本专业连续两年来在福建省职业院校技能竞赛中,屡获佳绩。2015年福建省职业技能竞赛市场营销技能项目荣获二等奖,2016年以第一名的成绩获得福建省职业院校技能竞赛市场营销技能项目一等奖,同时在2016年全国职业院校技能竞赛市场营销技能项目荣获三等奖。

建设工程管理类 建设工程管理
厦门兴才职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1、培养目标

培养适合市场经济建设和社会发展需要的、培养具有能够从事建筑工程项目管理工作的技术技能人才。

2、核心课程

基础工程施工、建筑施工技术、施工组织设计、建设工程项目管理、建筑工程质量验收等。

3、就业岗位:毕业生可从事工程咨询、施工、监理、经营等工作。

4、建筑工程管理专业可考取的相关职业资格证书:

CAD中、高绘图员、测量员证书。

建筑设计类 建筑室内设计
厦门兴才职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1、培养目标

培养具有较强的家装设计、公装设计、环境艺术设计、会展设计、材料运用、施工技术、装饰工程预决算和装饰施工管理能力的高素质实用型、技能型、复合型设计人才。

2、课程设置

专业基础:色彩、素描、速写、设计构成、手绘效果图。

主干课程:公共空间设计、室内空间设计、材料、施工工艺与施工组织、装饰工程定额预算、人体工程学、计算机辅助设计AUTOCAD、3DS MAX。

3、就业岗位

室内设计师、家具设计师、室内陈设设计师、会展设计师、灯光设计师、室内装饰工程施工管理、室内装饰施工工程监理师等。

4、相关资格证

Auto CAD证、室内设计师、装饰美工、工艺美术师等。

电子商务类 电子商务
厦门兴才职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1、培养目标:培养具备现代信息技术、现代商务运作流程、中小型电子商务企业经营管理等方面的基本理论和知识,具有扎实的网页设计、多媒体技术、网站建站和维护、网络营销、电子商务物流、电子商务解决方案能力,并具有一定的创新能力、进取精神和团队意识的高素质技能型专门人才。

2、核心课程:电子商务概论、电子支付与安全、电子商务网页制作(Dreamweaver,Fireworks,Flash)、Photoshop(PS)、管理信息系统、网络营销与策划、电子商务物流、客户关系管理等课程

3、就业岗位:

(1)、网络编辑方向:适合在各类企事业单位网站建设、内容编辑、信息组织、站务管理,网页艺术设计、网页美工处理、网站传播推广与营销等岗位

(2)、网络贸易与营销方向:适合从事企业国内、国际网络贸易、网络营销、网商运营、网店管理、网店推广、电子商务物流管理等方面的工作,同时也适合自己创业,建立网店并进行运营管理。

4、专业可考取的相关职业资格证照:助理电子商务师、阿里巴巴电子商务专员证书、助理营销师。专业培养特色:本专业与全球10大最有价值品牌之一的IBM公司合作开设IBM-ETP跨境贸易电子商务的人才培养(外贸人才兼具国内电商人才的复合型人才),到第三学年,根据学生自愿及学校推荐的原则,优秀的学生进入IBM-ETP跨境贸易电子商务培训班,培训合格的学员,IBM-ETP将利用广泛的客户资源,100%推荐就业,初次就业平均新酬每月达2500—3500元左右。跨境贸易电子商务发达的一线城市新酬每月达3500元以上。随着网络的进一步发展,跨境贸易电子商务人才奇缺,年薪资涨幅较大。

  中专 2022-08-24 19:43

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