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厦门理工学院网络与新媒体和测绘工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 09:28:05 解决时间：2022-11-05 08:17

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一、网络与新媒体和测绘工程录取分数线(福建)

物理类

年份	网络与新媒体	测绘工程
2021	--	529

历史类

年份	网络与新媒体	测绘工程
2021	534	--

理科

年份	网络与新媒体	测绘工程
2020	--	513
2019	--	483
2018	--	487
2017	--	435

文科

年份	网络与新媒体	测绘工程
2020	545	--
2019	550	--
2018	546	--
2017	440(网络与新媒体（闽台合作）)	--

二、网络与新媒体和测绘工程专业介绍

测绘类测绘工程

厦门理工学院

层次本科

学制四年

测绘工程是我校于2010年开设专业是厦门市及闽南地区唯一设置“测绘工程”本科专业，是学校服务地方经济建设，面向海峡西岸经济区现代化基础设施建设，数字城市和信息化建设中对测绘类人才的强力需求而新办的应用型本科专业。建设有数字测图实验室、卫星导航定位实验室、摄影测量实验室、遥感与地理信息系统实验室、数字工程实验室、北斗导航与系统集成实验室、三维激光数据采集与处理技术实验室、测绘地理信息采集与协同共享技术实验室、低空遥感测绘与信息工程实验室、3D打印技术实验室、地理三维数据处理与信息工程中心、多源空间数据集群处理中心、实景三维可视化项目展示及教学平台13个实验室和4个专业机房，拥有电子水准仪、电子经纬仪、全站仪、GNSS RTK、CORS站、定位探测仪、测深仪、光谱仪、南方CASS、房测之友、测绘无人机系统、三维激光测量系统、数字摄影测量工作站、近景摄影测量软件、3D打印机、无人测量船、实景三维全息投影系统筹先进测绘工程训练所需要的软硬件设备1000多万。建设数字福建自然灾害监测大数据研究所，与中地数码集团、中海达、福建省制图院等单位共建实验室和联合开展人才培养，与中海达、南方测绘、福建省国土测绘院、福建省制图院、厦门闽矿测绘院、福建地质测绘院、集美区测绘地理信息中心等多家测绘单位共建工程测量、地图制图、遥感与GIS实习基地、信息测绘新技术应用大学生创新实践基地，具有良好的实习实验条件。通过视频共享课程、虚拟仿真课程以及网络课程申报和建设，建设19门网络课程，获批教育部产教协同、1+X课证融合项目4项,几乎涵盖了测绘专业全部课程，为学生自主学生和与老师互动交流创造了良好的平台。与深圳大疆共建无人机遥感与三维激光培训中心、与台湾无人机协会共建无人机应用科普基地，通过现代测绘技能培训输出与省内外高校及企事业单位建立频繁的互动交流。本专业学生专业学习氛围浓厚，学生生产实践与创新实践项目机会多，在国家级、省级各项专业赛事获奖丰硕，近20%毕业生考取北京大学、武汉大学、中南大学、北京师范大学、中国矿业大学、香港中文大学、中科院大学、华东师范大学、中国地质大学、河海大学、长安大学、福州大学等知名院校研究生。教师全部具有博士学位，年轻教师全部具有事业单位的工作或挂职经历，教师敬业爱岗、关爱学生，获批厦门理工学院首批一流专业建设点，获得省级工人先锋号先进集体表彰，是福建省测绘地理信息学会教育指导工作组挂靠单位。

【培养目标】

测绘工程专业以地球空间信息科学的基本理论与技术为重点，解决地理空间信息采集、处理、应用等问题，培养适应海峡西岸经济区建设，尤其是福建省/厦门市经济与社会发展需要，具有扎实的测绘工程理论知识、掌握测绘工程专业技能和现代测绘技术方法，能从事国家基础测绘建设、城市和工程建设测绘、数字城市等信息化建设和空间信息采集处理、国土资源调查与管理、地籍与房地产测量等测绘工程及信息化领域工作的应用型高级工程技术人才。

【专业特色】

通过多年积累，构建了包括多平台、成套化的GNSS、无人机、无人船、三维激光、集群摄影测量数据处理系统筹“高、精、尖”测绘实验室装备体系，教师运用这些广泛开展科研与社会服务，由此衍生了培养适应信息化测绘时代要求的人才培养的教学案例、数据资源、实践机会以及校企协同育人平台等资源要素，学生毕业后从事信息测绘新技术、新业务比例高、成长快。

【主要课程】

地图学、测量学、遥感慨论、GNSS原理与方法、GNSS测量与数据处理实习、大地控制测量学、工程测量学、摄影测量学、计算机测绘制图课程设计、误差理论与测量平差、大比例数字测图、数字地形图测绘实习、数据库原理与应用、测绘数据库、三维激光扫描技术与工程应用、无人机遥感实操与数据处理、GIS原理与方法、空间分析、C#编程、GIS开发、测绘程序设计、地理国情监测、地籍与房地产测量、海洋测绘。

【就业方向】

测绘工程就业形势良好，海峡西岸经济区的构想从地方决策上升为全国战略，以综合交通网络设施建设、沿海基础设施建设，城乡公共设施建设为中心的现代化基础设施建设对测绘行业的发展带来了空间的发展机遇，福建省及周边省份测绘工程人才更是供不应求。

本专业毕业生可在测绘部门和行业企业从事国家基础测绘建设、城市和工程建设测绘、数字城市等信息化建设和空间信息采集处理、国土资源调查与管理、地籍与房地产测量等工作，面向测绘、土地、房产、资源环境和城市规划领域，在基础地理信息中心、地理信息公司、测绘院、勘测院及高新企业等从事数字测图、地理国情监测、房产测量、地理信息系统软件应用及产品生产工作；在行业信息化主管部门政府和企事业单位的信息中心等（如国土资源、城市规划、环境保护及各地基础地理信息中心、地理国情监测、应急管理部门等）从事信息化规划、管理和技术服务等工作；进一步攻读测绘工程、地理信息系统、摄影测量与遥感、卫星导航与定位、地理国情监测等领域的硕博士研究生。

新闻传播学类网络与新媒体

厦门理工学院

层次本科

学制四年

网络与新媒体专业（本科四年）

【专业介绍】

本专业旨在培养“数字媒体创意策划师”——在数字媒体的内容生产、制作与传播方面具有创造性思维与策略的专业人才。即具有基本的互联网思维方式、系统掌握数字媒体传播理论和技巧、熟练掌握基本的数字媒体制作技术和市场运作方法，具备良好的数字媒体管理能力的复合型专业人才。毕业生主要从事网络与新媒体机构、电子商务企业、数字营销传播机构、传统新闻媒体的新媒体部门、各类企事业单位的市场和宣传部门网络与新媒体相关工作。

【专业特色】

本专业立足厦门市在全国领先发展的数字媒体行业，与业界内活跃的互联网企业在课程教学、实习实践等人才培养各环节深度合作，通过不同自建媒体的轮岗实训和传媒生产线的建构让学生在不同阶段掌握行业操作的不同环节，实现“授课教师与项目导师行业化”为主导、“环形媒体轮训和层级岗位升级”为主要特色、“自建实习平台和外接行业项目”为主要形式的“亲产业”人才培养模式。实训项目贯穿四年培养全过程，学生专业视野广，动手能力强，企业认可度高。

【学科竞赛】

2019年获中国大学生广告类三大赛事时报金犊奖总决赛银犊奖，2017年获海峡论坛首届金点子创意大赛一等奖，获国台办主任颁奖，获奖方案“两岸大学生涂鸦大赛”被2018年海峡论坛采用并执行，获得境内外100多家媒体报道；2015年，获得“百度杯”第二届中华青年学子创意大赛二等奖（一等奖空缺），获“最闽台“伴手礼评选最具创意奖；2014年，获得中国大学生广告艺术节学院奖全国金奖，实现福建高校零的突破；此外，更获得大学生广告艺术大赛、“时报金犊奖”、“挑战杯”创业计划大赛、“两岸新闻报导奖”等多项权威赛事多个等级奖。

三、网络与新媒体和测绘工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	测绘工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	测绘工程（面向厦门）	物理类	本科批	普通类	四年	5	1231（W999）	首选物理，再选不限
	测绘工程	物理类				14	1229（W999）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体（面向厦门）	历史类				8	1231（L999）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体	历史类				30	1229（L999）	首选历史，再选不限
江西	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	测绘工程（5040元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	网络与新媒体（5040元/年；办学地点校本部）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	测绘工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	3
重庆	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	测绘工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	测绘工程（理工路600号）	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	网络与新媒体（理工路600号）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	测绘工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	网络与新媒体	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	测绘工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	测绘工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	测绘工程	理科	本科二批	普通类	-	2
新疆	测绘工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	测绘工程	理科	本科二批A段	普通类	496	39425
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	540	6815
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	501	6158
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	511	4193
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	535	21593	（01）	首选历史，再选不限
安徽	网络与新媒体（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	567	18358
福建	测绘工程	物理类	本科批	普通类	529	38829	1230（W999）	首选物理，再选不限
	测绘工程（面向厦门）	物理类			504	51227	1232（W999）	首选物理，再选不限
	网络与新媒体	历史类			534	10194	1230（L999）	首选历史，再选不限
	网络与新媒体（面向厦门）	历史类			532	10653	1232（L999）	首选历史，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	548	11627	（1组）	首选历史，再选不限
广西	测绘工程（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	480	48195
广西	网络与新媒体（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	530	10245
四川	测绘工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	516	87960
四川	网络与新媒体（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	542	17803
贵州	测绘工程	理科	本科二批	普通类	435	63989
贵州	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	550	11637
云南	测绘工程	理科	本科二批及预科	普通类	515	41045
云南	网络与新媒体	文科	本科二批及预科	普通类	566	11618
甘肃	测绘工程	理科	本科二批K段	普通类	438	35723
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	502	8026
宁夏	测绘工程	理科	本科二批	普通类	411	13383
新疆	测绘工程	理科	本科二批	普通类	405	0

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

测绘工程

1.测绘工程就业前景：
测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科，属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大，就业质量高。近年来，伴随着信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术，测绘焕发出新的生命力，毕业生拥有更广阔的就业前景。
2.测绘工程就业方向：
现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。。可从事的岗位有：土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理等等

中专 2022-11-05 08:17

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