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厦门理工学院电气工程及其自动化单列难不难考|学费多少钱|分数线才能上|怎么样

技校网更新时间：2022-11-09 22:05:58 解决时间：2022-11-09 17:57

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1.分数线:电气工程及其自动化为536;
2.学费:电气工程及其自动化（28000元/年；办学地点校本部；单列专业。本科国际课程教育项目，外语语种为英语且单科成绩不低于90分）为28000;

厦门理工学院电气工程及其自动化单列专业及学费

学校	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	学费
厦门理工学院	电气工程及其自动化（28000元/年；办学地点校本部；单列专业。本科国际课程教育项目，外语语种为英语且单科成绩不低于90分）	理科	本科二批	普通类	四年	28000

电气工程及其自动化分数线

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
福建	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	536	35419	1230（W999）	首选物理，再选不限
	电气工程及其自动化（面向厦门）				523	41663	1232（W999）
	电气工程及其自动化（国际课程项目）（国际班）				503	51739	1231（W999）
山西	电气工程及其自动化	理科	本科二批B段	普通类	478	49555
辽宁	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	539	28963
吉林	电气工程及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	477	19197
黑龙江	电气工程及其自动化（高收费）（国际课程教育项目）（专业志愿）	理科	本科二批A段	普通类	361	56384
安徽	电气工程及其自动化（28000元/年;外语语种为英语,外语成绩不得低于90分）	理科	本科二批	普通类	490	88054
江西	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	561	23467
江西	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	516	51399
湖南	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	508	74598	（8组）	首选物理，再选不限
广西	电气工程及其自动化（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	490	42812
重庆	电气工程及其自动化	物理类	本科批	普通类	534	43747
四川	电气工程及其自动化（中外合作）	理科	本科二批	普通类	497	107852
贵州	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	457	48578
贵州	电气工程及其自动化（中外合作办学、国际本科学术互认）（外语语种为英语且单科成绩不低于90）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	404	91315

电气类电气工程及其自动化

厦门理工学院

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化（本科四年）——国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业、省级一流专业、省级特色专业

【培养目标】

本专业培养适应福建乃至全国，尤其是厦门市经济与社会发展需要，德、智、体全面发展的，掌握电力系统及其自动化、电器及其控制等工程技术领域基础理论和基本知识的，具备跨学科的综合素质和专业技能、具备工程师基本素养的，能在电力或电器行业从事设计制造、产品研发、试验检测、系统运行等工作，能逐步成长为本领域的技术精英（骨干）或中高层管理专家的高级应用型人才。

【专业特色】

本专业是教育部“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生”试点专业，具有招收工程硕士资格，是国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业之一，是福建省一流专业和特色专业，也是福建省首个通过中国工程教育专业认证的电气工程及其自动化专业。注重学生工程实践能力的培养，所引进的教师50%以上为“双师”型教师。与厦门ABB开关有限公司、厦门华电开关有限公司、许继（厦门）智能电力设备股份有限公司等电器制造企业建立了密切合作关系，学生就业前景广阔。2006年开始本专业与ABB公司开展产学合作，2012年我校进一步与ABB（中国）有限公司签署扩大校企战略合作协议，其中，ABB公司在我校设立的奖学金、助学金中，一等奖学金（每生每年6000元）全部用于奖励本专业的优秀学生。

【主干课程及就业方向】

培养目标契合地区行业发展，校企联合培养特色显著，“双证制”应用型人才优势突出。

1．电力系统及其自动化方向

【主干课程】

电路理论、自动控制原理、工程电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理与应用、电气工程基础、高电压技术、高压电器、电力系统稳态分析、电力系统继电保护等。

【就业方向】

从事电力系统、供电系统、电力设备制造领域的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理等工作。

2．电器及其控制方向

【主干课程】

电路理论、自动控制原理、工程电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理与应用、电气工程基础、高电压技术、高压电器、电器学、低压电器、电器制造工艺学等。

【就业方向】

从事高、低压开关电器及成套设备等输变电设备的设计制造、控制、运行维护、试验分析、研制开发、生产管理等工作。

3．国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业方向

电器及其控制方向的学生入学一年后，经过遴选，部分学生可按照“卓越工程师教育培养计划”实施专业方向培养。通常采用3+1方式进行培养，即前3年主要在学校培养，第4年采用校企结合，以企业为主的培养方式。一方面是校企合作，项目设计（企业产品设计）、企业实习（专业实践）；另一方面是行业企业深度参与培养过程，强化培养学生的工程能力和创新能力培养。其主干课程与电器及其控制方向相同。

中专 2022-11-09 17:57

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