| 年份 | 商务英语 | 音乐表演 |
|---|---|---|
| 2021 | 472(商务英语(只招英语语种考生)) | -- |
| 年份 | 商务英语 | 音乐表演 |
|---|---|---|
| 2021 | 440(商务英语(只招英语语种考生)) | -- |
| 年份 | 商务英语 | 音乐表演 |
|---|---|---|
| 2020 | 483 | -- |
| 2019 | 489 | -- |
| 2018 | 470 | -- |
| 年份 | 商务英语 | 音乐表演 |
|---|---|---|
| 2020 | 434 | -- |
| 2019 | 424 | -- |
| 2018 | 405 | -- |
培养目标:本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能在专业文艺表演 团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求:本专业学生按声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方 向,主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识,接受音乐表演专业方向方面的基本训练, 掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识;
2.掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术;
3.具有独立研习、分析音乐作品,并在表演中进行二度创作的基本能力;
4.熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规;
5.了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:音乐与舞蹈学。
核心课程:按不同专业方向,分别为声乐演唱,键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥,以及 重唱、合唱或重奏、合奏;钢琴、乐理、视唱练耳;中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、 复调、曲式。
主要实践性教学环节:在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。
培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言基本知识;
2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;
3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;
4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;
5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;
6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;
7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;
8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。
主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
核心课程:
1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;
2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;
3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;
4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 商务英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 446 | 137128 | ||
| 黑龙江 | 商务英语(招英语考生) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 390 | 19404 | ||
| 江苏 | 商务英语(只招英语考生)(在校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 52579 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 安徽 | 商务英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 35773 | ||
| 福建 | 商务英语(只招英语语种考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 440 | 82217 | 1228(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 472 | 27809 | 1228(L999) | 首选历史,再选不限 |

厦门工学院机械工程和音乐表演哪个好?小编通过比较机械工程和音乐表演在福建往年的录取分数线,机械工程就业前景和音乐表演就业前景,机械工程专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解机械工程和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。机械工程和

厦门工学院信息与计算科学和音乐表演哪个好?小编通过比较信息与计算科学和音乐表演在福建往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和音乐表演就业前景,信息与计算科学专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和音乐表演这二个专业,希

厦门工学院网络与新媒体和音乐表演哪个好?小编通过比较网络与新媒体和音乐表演在福建往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和音乐表演就业前景,网络与新媒体专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和音乐表演这二个专业,希望本文对大

厦门工学院广告学和音乐表演哪个好?小编通过比较广告学和音乐表演在福建往年的录取分数线,广告学就业前景和音乐表演就业前景,广告学专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解广告学和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。广告学和音乐表演录取

厦门工学院传播学和音乐表演哪个好?小编通过比较传播学和音乐表演在福建往年的录取分数线,传播学就业前景和音乐表演就业前景,传播学专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解传播学和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。传播学和音乐表演录取

厦门工学院日语和音乐表演哪个好?小编通过比较日语和音乐表演在福建往年的录取分数线,日语就业前景和音乐表演就业前景,日语专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解日语和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。日语和音乐表演录取分数线(福建

厦门工学院汉语言文学和音乐表演哪个好?小编通过比较汉语言文学和音乐表演在福建往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和音乐表演就业前景,汉语言文学专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。

厦门工学院国际经济与贸易和音乐表演哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和音乐表演在福建往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和音乐表演就业前景,国际经济与贸易专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和音乐表演这二个专业,希

厦门工学院投资学和音乐表演哪个好?小编通过比较投资学和音乐表演在福建往年的录取分数线,投资学就业前景和音乐表演就业前景,投资学专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解投资学和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。投资学和音乐表演录取

厦门工学院商务英语和音乐表演哪个好?小编通过比较商务英语和音乐表演在福建往年的录取分数线,商务英语就业前景和音乐表演就业前景,商务英语专业介绍和音乐表演专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和音乐表演这二个专业,希望本文对大家有帮助。商务英语和