| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 智能产品开发与应用(非定向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 | 
| 云计算技术应用(非定向) | - | 3 | |||
| 市场营销(非定向) | - | 2 | |||
| 电子商务(非定向) | - | 3 | |||
| 学前教育(非定向) | - | 2 | |||
| 市场营销(非定向) | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 | 
| 电子商务(非定向) | - | 2 | |||
| 学前教育(非定向) | - | 2 | 
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 云计算技术应用 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 179 | 30314 | 
| 智能产品开发与应用 | 275 | 30314 | |||
| 电子商务 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 345 | 12742 | 
| 学前教育 | 370 | 12742 | 
【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展,拥有现代市场营销理念和技术,具有较强的市场调查与分析能力、营销策划能力、电子商务技术应用能力、市场拓展能力、公关社交能力和商务谈判能力的“懂销售、能策划、善管理”的现代营销人才。
【主干课程】市场营销原理与操作、销售管理、连锁经营原理与管理技术、市场调查与开发、营销策划实务、管理学基础、广告实务、消费者行为分析、网络营销、金融产品营销、房地产营销、物流管理实务等。
【办学条件】
1. 师资队伍 市场营销专业现有专职教师14名,专业教师92.9%为双师型,形成了“双师”为主的构成特色。教学团队成员都具有本科以上学历,其中博士1人、硕士6人。副高7人,副高以上职称占教师队伍总数的50%。专任教师全部具有企业工作或实践经历,社会服务成效显著。另从企业聘请了10余位专家担任兼职教师和市场营销专业指导委员会成员。
2. 实训条件 建设有营销实训室5间,分别为市场营销综合实训室、连锁经营综合实训室、ERP沙盘模拟实训室、市场调查实训室、客户关系管理实训室;另为福建省市场营销技能竞赛、汽车营销技能竞赛配备了专业选手训练室2间;校外实训基地有屈臣氏个人用品商店、厦门海翼集团、乐购超市、厦门建发股份有限公司、厦门信达股份有限公司、国美电器厦门分公司、豪客来餐饮有限公司等。
【就业情况】市场营销专业依托厦门特区地缘优势,就业面向十分广阔,营销类岗位已连续多年在厦门地区人才需求排名前三位。毕业生可担任商业企业销售业务人员的工作,从事产品的区域销售、营销策划、市场开拓与管理工作;可胜任金融机构、房地产公司、汽车销售企业、旅游服务企业等的业务管理和运营支持工作;本专业还有许多优秀的毕业生选择了自主创业,在销售服务、营销策划、营运支持等领域开创了属于自己的一片天地。近三年毕业生的就业率接近100%。
【培养目标】 学前教育专业培养具有良好的职业道德、健康的心理素养,掌握系统的专业知识和专业技能,注重师德核心素质和实践核心能力提升的高素质的学前教育工作者。具体目标包括:(1)素质目标:职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为。(2)知识目标:幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识。(3)能力目标:环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。【主干课程】本专业遵循“明德强技,笃行致用”的校训,坚持“以能力为本位,以就业为导向”,根据《幼儿园教师专业标准》的精神和岗位能力的要求,采用“校”-“园”合作的人才培养模式,以树立学生的科学儿童观与教育观、教师职业认同感和责任感为重点,以培养学生保教能力为根本设置课程,构建由公共课、职业基础课、职业技能课、职业延展课以及集中实践五个模块组成的课程体系。
主干课程有《学前儿童卫生与保健》《学前儿童心理学》《学前教育原理》《幼儿园游戏》。核心课程有《学前儿童语言教育》《学前儿童健康教育》《学前儿童科学教育》《学前儿童社会教育》《学前儿童艺术教育》等。
【办学条件】
师资队伍
学前教育专业拥有一支业务水平高、实践能力强、结构合理的专兼职教师队伍,是院级优秀教学团队。现有校内专任教师19人,其中教授2人,副教授4人,讲师9人。具有博、硕士学历学位的教师14人,具有“双师资格”的教师13人。校外兼职实习实训指导教师22人,这些教师业务能力强,实践经验丰富。
近年来,专任教师主持或参加的国家级、省级、市级教育科研课题达十多项;在《教育研究》、《学前教育研究》、《人民教育》、《中国教育学刊》等学术刊物上公开发表论文百余篇;多名教师著有专著,或主编、参编教材,其中林雪卿教授主编的《幼儿教育政策法规》入选“十二五”职业教育国家教材。
【培养目标】本专业旨在培养具有较强实践能力、敬业进取和创业创新精神,掌握电子商务专业知识以及经济、贸易、计算机与网络等相关知识,具备从事网络推广、商务运营管理、商务网站建设维护以及客户管理沟通的能力,能面向各个企事业单位的一线电子商务岗位的高素质技术技能人才。
【主干课程】《电子商务基础》、《网络营销》、《电子商务化服务》、《网店运营与管理》、《网络客服实务》、《网页设计与发布》、《图形图像处理》、《网站建设与维护》等多门主干课程,其中《电子商务化服务》是我专业与厦门258集团共同开发的校企合作开发课程。
【办学条件】
师资队伍 电子商务专业现有专任教师11名,其中博士学历5名,研究生学历6名;高级职称教师5人,中级职称教师4人,初级职称教师2人;双师素质教师占81.82%。同时,本专业还与电子商务行业、企业专家合作,打造“校、企、行”教学科研团队,本专业共有校外兼职教师7人,全部拥有中级以上职称,其中高级职称2人,占专家总人数的28.57%,企业专家5人,占总人数的71.43%。
实训条件 电商教研室以工作过程系统化为导向,结合学生未来工作岗位,开设了电子商务模拟实训、营销实训、网络营销实训、物流综合模拟实训、ERP沙盘模拟实训五门实训课程。同时,我专业先后与本地一批知名的电子商务企业签订了校企合作共建实训基地协议。目前,我们已经建立了厦门258集团实训基地、厦门优优汇联电子商务实训基地、厦门巨爵商贸实训基地等多家校外实习实训基地。
福州市专业名称计划数高分低分学前教育2536.5501动漫制作技术1507507空中乘务1410410城市轨道交通运营管理6526.5500.5
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厦门城市职业学院2018年五年制高职各地市录取分数一览表厦门市专业名称招生人数高分低分全市低位次空中乘务城市轨道交通运营管理

2021年厦门城市职业学院河南省招生专业:物联网应用技术(6000元/年)、大数据与会计(6000元/年)、早期教育(师范)(6000元/年)、建筑工程技术(6000元/年)、金融服务与管理(6000元/年)、工业机器人技术(6000元/年

2021年厦门城市职业学院山东省招生专业:云计算技术应用、空中乘务(要求男生的身高不低于173cm,不高于185cm;要求女生的身高不低于163cm,不高于174cm)、数控技术、汽车制造与试验技术等4个专业。2021年厦门城市职业学院山东

2021年厦门城市职业学院江西省招生专业:电子商务、建筑工程技术、市场营销、智能产品开发与应用、云计算技术应用、金融服务与管理、汽车制造与试验技术、数控技术、大数据与会计、市场营销、大数据与会计、金融服务与管理、电子商务等13个专业。202

2021年厦门城市职业学院福建省招生专业:市场营销、大数据与会计、云计算技术应用、国际经济与贸易、会展策划与管理、学前教育(师范类)、早期教育(师范类)、现代物流管理、智慧健康养老服务与管理、酒店管理与数字化运营、商务英语、建筑工程技术、会

2021年厦门城市职业学院安徽省招生专业:金融服务与管理、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、市场营销、物联网应用技术、旅游管理、电子商务、电子商务、金融服务与管理、旅游管理、大数据与会计、大数据与会计、工业机器人技术、云计算技术应用、市场营销

2021年厦门城市职业学院浙江省招生专业:云计算技术应用(北校区)、大数据与会计(北校区)、早期教育(师范)(北校区)、电子商务(北校区)、商务英语(北校区)、建筑工程技术(北校区)、金融服务与管理(北校区)、学前教育(师范)(北校区)、旅

2021年厦门城市职业学院辽宁省招生专业:云计算技术应用、大数据与会计、工业机器人技术、学前教育(师范类)、现代物流管理、大数据与会计、建筑工程技术、现代物流管理、学前教育(师范类)等9个专业。2021年厦门城市职业学院辽宁省录取分数线(供

2021年厦门城市职业学院山西省招生专业:市场营销、旅游管理、大数据与会计、建筑装饰工程技术、学前教育(师范类)、旅游管理、电子商务、工业机器人技术、早期教育(师范类)、市场营销、云计算技术应用、大数据技术、智能产品开发与应用、数控技术、电

厦门城市职业学院2021年宁夏各专业录取分数线:云计算技术应用理科录取分数线为179分,智能产品开发与应用理科录取分数线为275分,电子商务文科录取分数线为345分,学前教育文科录取分数线为370分。厦门城市职业学院2021年宁夏各专业录取

2021年厦门城市职业学院宁夏招生专业:市场营销(非定向)、电子商务(非定向)、学前教育(非定向)、云计算技术应用(非定向)、学前教育(非定向)、市场营销(非定向)、智能产品开发与应用(非定向)、电子商务(非定向)等8个专业。2021年厦门