| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 8 |
| 建设工程管理 | 三年 | 8 | |||
| 机械设计与制造 | 三年 | 8 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 8 | |||
| 工业机器人技术 | 三年 | 8 | |||
| 汽车制造与试验技术 | 三年 | 5 | |||
| 新能源汽车技术 | 三年 | 8 | |||
| 医疗器械维护与管理 | 三年 | 10 | |||
| 通用航空器维修 | 三年 | 8 | |||
| 大数据技术 | 三年 | 8 | |||
| 云计算技术应用 | 三年 | 8 | |||
| 临床医学 | 三年 | 38 | |||
| 护理 | 三年 | 30 | |||
| 助产 | 三年 | 8 | |||
| 药学 | 三年 | 16 | |||
| 医学检验技术 | 三年 | 12 | |||
| 医学影像技术 | 三年 | 12 | |||
| 口腔医学技术 | 三年 | 35 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 5 | |||
| 老年保健与管理 | 三年 | 5 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 5 | |||
| 学前教育 | 三年 | 40 | |||
| 小学教育 | 三年 | 24 | |||
| 建筑工程技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 15 |
| 建设工程管理 | 三年 | 15 | |||
| 机械设计与制造 | 三年 | 15 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 15 | |||
| 汽车制造与试验技术 | 三年 | 8 | |||
| 高速铁路客运服务 | 三年 | 5 | |||
| 民航运输服务 | 三年 | 15 | |||
| 大数据技术 | 三年 | 8 | |||
| 护理 | 三年 | 70 | |||
| 助产 | 三年 | 15 | |||
| 药学 | 三年 | 20 | |||
| 中医学 | 三年 | 33 | |||
| 医学检验技术 | 三年 | 22 | |||
| 医学影像技术 | 三年 | 22 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 10 | |||
| 老年保健与管理 | 三年 | 10 | |||
| 大数据与会计 | 三年 | 8 | |||
| 舞蹈表演 | 三年 | 8 | |||
| 学前教育 | 三年 | 60 | |||
| 小学教育 | 三年 | 40 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、医学影像成像原理、放射物理与防护、影像设备学、暗室技术、放射介入学、放射治疗学、医学影像检查技术、影像诊断学等核心课程。 就业方向:医学影像技术专业学生毕业当年可考取放射医学技术(士)资格证书、大型医疗设备上岗证,主要面向各级医疗卫生机构的影像检查技术岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基 础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向
主要面向各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。
主要职业能力
1.具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力;
2.掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能;
3.掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能;
4.掌握与生育相关的人文知识,具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。
2.实习实训
在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。
在综合性医院和妇幼保健院进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理
接续本科专业举例 护理学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向
主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。
主要职业能力
1.具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力,具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力;
2.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;
3.具备医患沟通能力;
4.具备书写规范医学文件的能力;
5.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;
6.掌握中药方剂知识,具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的 能力;
7.掌握中医基础理论,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。
2.实习实训
在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。
在符合专业能力培养要求的医院进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师
衔接中职专业举例
中医
接续本科专业举例
中医学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力和教学研 究能力,从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1.具备爱岗敬业、团结协作的能力; 2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力; 3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力; 4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力; 5.具备小学班级和课堂管理的能力; 6.具备促进学生学习和发展的基本能力; 7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能; 8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2.实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育

2022年商洛学院山西省招生专业:地理科学(师范类)、财务管理(“ICC国际创意学院”国际创意课程项目)、资源循环科学与工程、应用化学、地理科学(师范类)、化学(师范类)等6个专业。2022年商洛学院山西省录取分数线(供大家参考,如有与官方

2022年商洛学院河北省招生专业:园林、汉语言文学(师范类)、计算机科学与技术、英语(师范类)、网络与新媒体、工程管理、电子信息科学与技术、网络工程、食品卫生与营养学、资源循环科学与工程、数据科学与大数据技术、电气工程及其自动化、应用化学等

2022年商洛学院天津市招生专业:汉语言文学(师范类)(校本部)、食品科学与工程(校本部)、网络与新媒体(校本部)、会计学(校本部)、计算机科学与技术(校本部)、电子信息科学与技术(校本部)等6个专业。2022年商洛学院天津市录取分数线(供

2019年商洛职业技术学院陕西省招生专业:护理、医学检验技术、学前教育、助产、工业机器人技术、机电一体化技术、小学教育、建设工程管理、医学影像技术、机械设计与制造、建设工程管理、机械设计与制造、医学检验技术、药学、康复治疗技术、临床医学、会

2018年商洛职业技术学院陕西省招生专业:汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术、医学影像技术、小学教育、会计、临床医学、助产、建筑工程技术、建设工程管理、助产、机电一体化技术、焊接技术与自动化、医学检验技术、康复治疗技术、会计、护理、药学

2022年商洛职业技术学院宁夏招生专业:医学影像技术、医学影像技术、小学教育、护理、学前教育、高速铁路客运服务、舞蹈表演、临床医学、小学教育、护理、医学检验技术、学前教育、中医学、医学检验技术等14个专业。2022年商洛职业技术学院宁夏录取

2022年商洛职业技术学院甘肃省招生专业:助产、机械设计与制造、护理、药学、医学影像技术、机电一体化技术、通用航空器维修、临床医学、小学教育、民航运输服务、汽车制造与试验技术、中医学、舞蹈表演、大数据与会计、高速铁路客运服务、建筑工程技术、

2022年商洛职业技术学院四川省招生专业:学前教育(师范)、大数据与会计、医学影像技术、临床医学、中医学、学前教育(师范)、高速铁路客运服务、医学检验技术、医学检验技术、小学教育(师范)、小学教育(师范)、口腔医学技术、医学影像技术等13个

2022年商洛学院陕西省招生专业:城乡规划、金属材料工程、物理学、信息管理与信息系统、应用心理学、英语、电子商务、学前教育(高收费)、护理学、文化产业管理、化学、学前教育、网络与新媒体、护理学(高收费)、地理科学、会计学(高收费)、数据科学

2022年商洛职业技术学院陕西省招生专业:机电一体化技术、医学影像技术、大数据与会计、大数据与会计、机械设计与制造、学前教育、汽车制造与试验技术、学前教育、医学检验技术、机电一体化技术、药学、医学检验技术、护理、老年保健与管理、云计算技术应