| 年份 | 供热通风与空调工程技术 | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 374 | 390 |
| 年份 | 供热通风与空调工程技术 | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 422 |
| 年份 | 供热通风与空调工程技术 | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 430 | 444 |
| 2018 | 424 | 405 |
| 2017 | 315 | 375 |
| 年份 | 供热通风与空调工程技术 | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 377 | 370 |
| 2018 | 389 | 343 |
| 2017 | 291 | 291 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;
3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;
4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;
5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;
6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;
7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员
Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握供热、通风 与空调、制冷技术、安装工程造价基本知识,具备供热通风与空调设备安装、质量及安全管 理、工程造价、施工图绘制能力,从事施工、设计、运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑安装行业,在施工、质量、安全、资料岗位群,从事供热通风与空调工程 施工管理、工程造价、资料管理、监理、物业管理、设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读和绘制工程施工图的能力; 3.具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力; 4.具备编制工程造价和单位工程施工组织设计(施工方案)的基本能力; 5.具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的初步能力,熟悉工程验收程序: 6.具备对供热通风与空调工程系统进行调试运行和故障分析排除的初步能力; 7.具备从事工程的监理能力; 8.具备收集、编制、整理工程资料的能力; 9.具备组织协调和沟通交往能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 供热工程、通风与空调工程、空调用制冷技术、安装工程预算、建筑设备施工技术、热 工学基础、流体力学泵与风机等。
2.实习实训
在校内进行管道工、焊工、通风工等工种基本操作,进行工程测量、施工图绘制、施工 方案编制、资料管理、工程造价等实训。 在建筑安装企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员质量员 安全员
衔接中职专业举例
供热通风与空调施工运行
接续本科专业举例
建筑环境与能源应用工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 供热通风与空调工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 数字媒体艺术设计 | 7 | |||||||
| 历史类 | 10 | |||||||
| 黑龙江 | 供热通风与空调工程技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 湖北 | 供热通风与空调工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (W07) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 供热通风与空调工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 供热通风与空调工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 甘肃 | 供热通风与空调工程技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 供热通风与空调工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 374 | 185913 |
| 数字媒体艺术设计 | 390 | 177427 | ||||
| 历史类 | 422 | 91122 | ||||
| 重庆 | 供热通风与空调工程技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 |
初期职业资格证书:二维CAD工程师(建筑设计方向)
发展证书:国家二级注册建筑师、国家一级注册建筑师
汽车检测与维修技术专业是石家庄市重点建设专业。在近二十年的专业建设和发展过程中,构建了以传统燃油汽车为主,以新能源电动汽车为辅,侧重实践的教学体系,实施了教、学、做一体的教学模式,使汽车检测与维修技术专业具有了以技能培养为主线、结合1+X证书制度的课证融通的专业特色,在同行业中我院汽车检测与维修技术专业毕业生具有较强的就业竞争力。

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