石家庄市高级职业技术学校好还是石家庄华师经济管理中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

	石家庄华师经济管理中等专业学校	石家庄市高级职业技术学校
荣誉	国家计划内统招学校、河北省应用技术人才培养示范校、河北省中高职衔接试点学校、河北省普通学校就业师范单位、河北省退役军人培训基地、河北省冶金行业先进集体、河北省冶金教育先进单位、河北省冶金技术人才培训基地	石家庄市重点学校
性质	民办	公办
地址	石家庄市经济技术开发区阿里山大街18号	石家庄市长安区

 1、 木材加工技术（中国古典家具技术方向，招收男生）

    就业方向：通过专业理论知识学习和实用技能训练，掌握中国古典家具技能训练，掌握中国古典家具技艺项目的材料选择、设计、工艺基础的基本原则，理论以及概念。从事中国古典家具教学研究、生产加工、设计、收藏、销售等相关人员，收入高就业前景广阔。

    2、 焊接加工（招收男生）

    就业方向：掌握焊接技术基本理论，具有熟练焊接操作能力，了解先进的焊接加工技术，适应生产、服务、管理第一线实用型、技能型技术人才。

    3、 制冷设备安装制造与维修（招收男生）

    就业方向：具有较熟练的实际操作技能，能够从事制冷设备及系统的安装、维护管理的实用型人才。

    4、 电子技术应用（男女不限）

    就业方向：电子设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护。

    5、 电子商务（男女不限）

    就业方向：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。

    6、 机械设备装配与自动控制（招收男生）

    就业方向：本专业为复合型专业，机械部分达到中级水平，电工达到初级水平，为企事业单位生产管理等第一线技术性、实践性、应用性的工作。

    7、 机床切削加工（车工招收男生）

    就业方向：培养掌握机加工技术、计算机应用等基础知识和基本原理，具有较熟练的实际操作技能，能够从事车床设备操作的实用型、技能型中级技术人才。

    8、 机械设备维修（招收男生）

    就业方向：可适应机械设备的调试、维护和修理等工作岗位。

    9、 商务礼仪服务（男女不限）

    就业方向：具有新知识、新技能的意识和能力。有较强的从事商业实际工作能力和就业能力的实用型技术人才。

    10、 会计（男女不限）

    就业方向：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、收银员、保险推销员。

    11、 计算机多媒体制作（男女不限）

    就业方向：培养从事运用计算机进行多媒体制作的技能人才。

河北省石家庄市高级技工学校、石家庄技师学院是一所以培养中、高级技工和技师等高技能人才为主，兼顾技能鉴定、就业创业培训、在职职工技能培训等为一体的国家重点技工院校，隶属于市人力资源和社会保障局。学校始建于1979年，2003年6月经省厅批准举办技师学院，2006年增挂石家庄工业中等专业学校校牌，同年被省政府批准为石家庄技师学院。

    学校自1991年至今，连年被评为省级先进技工院校。近年来，先后被评为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级机电技术专业实训基地、国家级高技能人才培训基地、国家第一批阳光德育校创建宣传学校、河北省公民科学素质教育示范单位、河北省高技能人才培育突出贡献单位、 河北省高校毕业生就业（创业）服务基地。2017年被评为河北省教育系统先进集体。

    学校坐落于美丽的滹沱河南岸，地理位置优越，交通便利，距离国家历史文化名城正定仅一箭之地。校园占地面积143亩,建筑面积8.32万平方米。现有职工223人，其中研究生学历11名，本科学历120名，“双师型”教师81名，有全国技术能手1人，电气、数控、机修钳工专业国家级裁判4人，省级学科带头人2人，市专业学科带头人10人，省、市级优秀教师、教学能手、优秀课教师81人，专业技能鉴定考评员30人。多年来，教师在省级以上刊物发表论文177篇，主编专业书籍9部，荣获专利3项。

    目前在校生3000多人，学校开设专业17个，分为中、高级技工和技师三个办学层次。其中电气维修、机床加工、机械设备与维修为省级重点专业。目前我校正依托示范校建设，以“电气运行与控制”、“机械加工技术”、“机电设备安装与维修”和“数控技术应用”4个重点专业和数字校园网特色项目建设为突破口，通过开展四个重点专业和特色项目建设带动学校专业建设水平和办学水平的全面提高。

学校拥有综合办公教学楼1栋，实训大楼一栋，多功能厅1座，学生公寓4栋，建有电气、数控、电梯、制冷、焊接等专业实习车间40余个，大型微机教室8个，制图、商服、多媒体、数控编程等专用教室16个。各种实习设备仪器2300多台（套），实习工位3000余个，实习设备完好率达100%。拥有金相、液压、电工电子、电力拖动、精密检测等实验室11个，智能保险柜开发研究室一个，主要实验仪器设备800余台（套）。

    学校实行多元化办学模式，鼓励学生在校期间力争取得“三证”，即高级工证、大专证、毕业证。积极开展多层次学制教育，在继续保留初中2年制、3年制、高中3年制的同时，增设了初中2+2高级工、初中3+2高职大专、大专及对口升学等学制教育。此外，学校积极探索弹性学制教育，努力提高在职职工的劳动技能。我校被省人社厅认定为“河北省燕赵金蓝领”技师培训基地，年培训在700人以上，同时还积极承担了企业职工、下岗人员、农民工等培训，年培训规模在2000人以上。

   学校在多年的办学实践中，秉承“自信自立、尚德尚能”的校训，突出了德育为先理念，不断创新办学体制和教育教学管理模式，稳步提高教学质量。2010年在第三届全国技工院校技能大赛焊工专业中级工组比赛中获得省选拔赛第一名，全国比赛第十四名。在第四届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛中获数控车工专业中职组第一名；2011年河北省中等职业学校学生技能大赛中，电子产品装配与调试专业团体一等奖，个人五个一等奖。 2012年在全国技工院校技能大赛无线电调试比赛中获得全国第十二名，个人二等奖。在第五届河北省数控技能大赛中数控专业勇夺中职组第一名。在2013年河北省中等职业学校学生技能大赛中电子产品装配与调试专业获得团体一等奖，个人六个一等奖；网页设计专业获得团体三等奖，个人一个二等奖；在2013年“三向杯”河北省加工制造业技能竞赛中电气安装与维修专业学生组包揽前三名；机电一体化专业学生组获得第一名和第二名；在2014年河北省中等职业学校学生技能大赛中，电子产品装配与调试专业获得团体一等奖，个人三个一等奖；数控专业勇夺团体一等奖，个人三个一等奖。在第43届和第44届世界技能大赛全国选拔赛中，我校刘纪昌同学分别获得第七名和第五名的优异成绩，两次成功入围国家集训队，并获得国家“雏鹰计划奖学金”；另外两位同学在机电一体化项目中获得全国第十名。另外，学校多次承办省市各类技能大赛，2014-2015年成功承办我市技能振兴杯电视大赛两个阶段15个专业的比赛。

    学校始终坚持以德树人，注重学生思想道德教育和工匠精神等综合职业能力的培养，积极构建体现传统文化特点、行业企业文化特征和匠心传承的校园文化，将社会主义核心价值观和工匠精神渗透到课堂教学、实训教学和日常管理中，突出德育教育内容的时代性，学生的综合职业素养得到全面提升。2014年和2015年，在全国技工学校德育素质测评中，我校连续两年取得全国第一的优异成绩。2016年，学校被评为国家第一批阳光德育校创建活动宣传学校。2017年被评为河北省教育系统先进集体。

    学校坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，广开就业渠道，建立了适应学生专业特点的就业机制，先后与华北制药集团、河北联通、首钢集团、石家庄强大泵业集团等百余家单位建立了稳定的用工合作机制，取得了丰硕的办学成果，毕业生就业率一直都在98%以上。在30多年的办学历程中，我校近3万名毕业生遍布省会企事业单位，涌现出了大批优秀毕业生。其中吴春旺、李书雷、刘佩强等30余名毕业生被授予省、市级创业明星和燕赵技能大师、技术能手、技术标兵等荣誉称号。2013年“五一”期间，我校汽修专业0506届毕业生王帅被评为市劳模；我校毕业生齐名，先后被评为“全国技术能手”，“感动省城”十大人物， “全国美职工”称号，还被评为2016年度劳动模范，荣获全国五一劳动奖章和全国优秀共产党员，受到习的亲切接见。2017年02月14日，《人民日报》以“不忘初心，活出100％精彩”为标题报道了齐名先进事迹。学校毕业生的社会认可度高，就业率高，为社会和企业发展做出了突出贡献。

 

石家庄华师经济管理中等专业学校是经河北省教育厅、石家庄市教育局批准成立、纳入国家统一招生计划，石家庄市教育局直属，具备颁发国家承认学历证书资格的全日制普通中职院校。
石家庄华师经济管理中等专业学校秉持市场化思维、国际化视野、特色化发展的办学理念，恪守多元集纳、自强创新的办学精神，弘扬务实、勤勉、行胜于言的校风，经过十三年的发展，形成了以舞蹈表演（为幼教培养）、旅游服务与管理（高铁航空方向）、播音与节目主持、平面设计、电子商务、汽车制造与维修、护理（3+3大专直升）、机电技术应用为代表的专业学科群，为社会培养了近万名专业技术人才，也为相关大专及本科院校输送了大量优秀生源，受到了学生、家长、社会单位和相关高等院校的一致好评。
2018起石家庄华师经济管理中等专业学校与石家庄城市经济职业学院开展全面战略合作，双方在学生升学、校区共享、专业共建、师资共享、实验室共建共享等方面全面融合，保证学校全日制中专学生入学即享受大学的校区环境、大学的师资队伍及专业资源，保证学生毕业除就业选择外可直接升入全日制统招大专继续深造，为学生的发展奠定良好基础。
石家庄华师经济管理中等专业学校位于风景秀丽的河北省会石家庄市经济技术开发区，规划占地面积500余亩，已建成10万余平方米校舍，环境优雅，设施齐全，交通便利。无线网络覆盖整个校园，全部实现多媒体教学，教育教学软硬件设施一应俱全。
石家庄华师经济管理中等专业学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，遵循以质量为中心、以创新为灵魂、以能力培养为主线的办学原则，坚持产学研结合，实行按岗需求，定向培养和订单教育，致力于培养学生学会学习、学会思考、学会表达的意识和能力，形成了“行业主导式”人才培养模式，受到广大学生、家长的普遍好评和良好赞誉。
石家庄华师经济管理中等专业学校独特的办学模式和突出的办学成果是广大莘莘学子成长、成才、成功，实现人生梦想的理想舞台。

八、就业介绍 为了维护学校、学生双方的合法权益，规范学校的教学和管理，为学生创造一个安心学习、认真求知的良好环境和氛围，实现“入学即升学、毕业即就业”的目标，经学校与学生及家长协商，可签订就业协议。

学校名称（标注公办、民办）	机构代码	主管部门	学校地址	招生专业	招生计划	学习形式	学制	收费标准	联系电话	学校官网网址
石家庄华师经济管理中等专业学校(民办)	3613000351	藁城区教育局	藁城区岗上镇文明路12号	播音节目与主持	30	全日制	3年	8900元/年	0311-87777717
				电子商务	40			4800元/年
				航空服务	40			4802元/年
				会计	40			4803元/年
				计算机平面设计	40			4805元/年
				计算机网络技术	40			4806元/年
				旅游服务与管理	85			4809元/年
				舞蹈表演	40			8900元/年

1.航空服务（082300）
  民航安全检查，空港地面服务，空中服务。
2.汽车运用与维修（082500）
汽车检测与维修、汽车配件管理及定损、索赔等岗位。
3.电子商务（121100）
    网站运营经理、主管、策划、编辑，网站开发、设计、营销。
4.计算机平面设计（090300）
    计算机操作员，多媒体作品制作员，装潢美术设计员，广告设计人员，印前制作员。
5.会计电算化（120200）
  企业事业单位出纳，材料物资、工资、成本、收入和利润核算，总账报表等会计岗位。
6.舞蹈表演（为幼教培养）
    幼儿园、早期教育机构教师和管理人员。
7.旅游服务与管理
    旅游行政管理部门、旅游景区、旅游咨询公司、旅游规划策划机构、主题公园经济管理和企业管理工作。
8.机电技术应用 （轨道交通运输管理）
    城市轨道交通企业从事客运组织与服务、票务管理、车站组织，岗位有行车调度员、行车值班员、客运值班员、站务员等
高铁乘务     高铁乘务员、高铁站管理人员。
9.普高艺术类专业
以升升入本科及专科院校为主
注：新生入学即签订《就业升学协议书》，保证各专业学生高质量就业或升学。
10.医务护理(3+3)
  可以参加护理资格考试，到医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。
11.播音主持与艺术
    播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、浙江传媒学院领头的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备新闻传播、语言文学等能力，能担任播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
12.编导
    培养掌握节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。
13.舞蹈
    熟练掌握当代舞蹈表演知识与技能，能在学校、文艺团体、健身俱乐部、厂矿企业等单位从事舞蹈教学、训练、管理工作的德、智、体、美全面发展的专门人才。主干课程有：艺术概论、表演基础理论、文学修养、音乐基础、运动人体科学、民族舞蹈、芭蕾舞基础、形体梳理专项理论与实践等。省内外近年对本专业人才需求量极大，就业前景非常广阔。

（一）普通升学班 2019年4月30日，河北省教育厅正式发布冀教基(2019)17号文件，明确参加学业水平考试对象为普通高中在校生、高中阶段其他中职学校在校生和社会人员均可报名参加，为我省中职学校学生参加学业水平考试和高考、单独招生提供了政策保障。 近几年来，学校以普通升学班为切入点，开展综合办学模式与人才培养机制探索，开展普职融通办学模式改革实验工作。学校积极探索“因材施教”的教育教学模式，建立学业导师制，积极进行德育管理“供给侧”改革。在实践中创造出文化课“因材施教、学案导学”的教学成绩提升策略，专业课“分层走班、小班化授课”的精准辅导模式，培养了一支使学生“低进高出、高进优出”的教师队伍，构建了普职双向互通的“基础+选修”的课程体系。在经验积累的基础上，扎实推进普职融通工作的深入、稳健发展。学校配备优秀师资进行分层次目标教学，大限度挖掘学生潜力，为每位学生“量体定做”，对每位学生的学习成绩、学习习惯等方面进行研究，制定个性化培养方案，帮助每位学生找到自信，发展自我，实现高考成功的梦想。