| 年份 | 护理 | 视觉训练与康复 |
|---|---|---|
| 2021 | 280 | -- |
| 年份 | 护理 | 视觉训练与康复 |
|---|---|---|
| 2021 | 345 | -- |
| 年份 | 护理 | 视觉训练与康复 |
|---|---|---|
| 2019 | 281 | -- |
| 2018 | 224 | -- |
| 2017 | 200 | -- |
| 年份 | 护理 | 视觉训练与康复 |
|---|---|---|
| 2019 | 259 | -- |
| 2018 | 220 | -- |
| 2017 | 258 | -- |
主要培养德智体美劳全面发展,掌握光学和视光学理论基础,了解必要的眼科知识和医学基础知识,熟悉视觉形成的生理机制和心理学知识,能运用现代视光学技术与视觉康复服务技术为视觉损伤人群提供屈光矫正处方和低视力助视器使用指导以及康复训练;能为弱视、斜视和视疲劳人群进行视觉功能检查和分析,并提供正确的处理方案和进行视功能训练;能为低视力等视障人群提供生活技能康复训练和定向行走训练服务的高素质技术技能人才。
就业方向:面向各眼科医院低视力中心、盲校、残疾人联合会、高端养老院、视障辅助器具销售公司、各类视觉康复中心以及视光中心从事眼健康基础保健工作、为斜视、弱视、视觉疲劳等视觉功能低下或功能性视觉低下人群进行视觉训练以及为低视力等视障人群进行生活技能康复、 定向行走训练、辅助器具验配咨询和康复训练工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 50 |
| 护理(智慧康养方向)(校企合作订单班,不另收取其他费用) | 2 | |||||
| 视觉训练与康复 | 2 | |||||
| 护理 | 历史类 | 48 | ||||
| 护理(智慧康养方向)(校企合作订单班,不另收取其他费用) | 2 | |||||
| 视觉训练与康复 | 2 | |||||
| 甘肃 | 护理 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 15 |
| 文科 | 20 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 护理 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 280 | 210995 |
| 历史类 | 345 | 147554 | ||||
| 山西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 91100 |

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