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三江学院汉语国际教育和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-20 13:01:20 解决时间:2022-11-05 21:16

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三江学院汉语国际教育和通信工程哪个好?小编通过比较汉语国际教育和通信工程在江苏往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和通信工程就业前景,汉语国际教育专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和通信工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和通信工程录取分数线(江苏)
物理类
年份汉语国际教育通信工程
2021462(汉语国际教育(第一学年在江宁东山校区学习))446(通信工程(第一学年在江宁东山校区学习))
历史类
年份汉语国际教育通信工程
2021497(汉语国际教育(第一学年在江宁东山校区学习))--
文科
年份汉语国际教育通信工程
2020313--
2019309(汉语国际教育(主校区))309(通信工程(第一学年在江宁东山校区学习))
2018305(汉语国际教育(主校区))305(电子信息类(第一学年在江宁东山校区学习))
2017303302(电子信息类)
理科
年份汉语国际教育通信工程
2020333--
2018--303(通信工程(嵌入式培养)(第一学年在江宁东山校区学习))
2017--295(电子信息类)
二、汉语国际教育和通信工程专业介绍
电子信息类 通信工程
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识;

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;

5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;

6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;

7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;

8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神;

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例:

示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。

示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。

示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。

主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。

主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

中国语言文学类 汉语国际教育
三江学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备较高人文素养、扎实的汉语言文学基础和较好外语表达能力,能够胜任跨文化交流与教学的应用型人才

主要课程:对外汉语教学概论、教材教法研究、教育心理学、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、应用语言学

专业特色:属于汉语言文学专业与教育学交叉学科专业,本专业顺应我国跨文化交流教育事业的发展,主要培养应用型高素质的从事跨文化交流,涉外文秘和对外汉语教学人才。

就业去向:胜任跨文化交流与教学的应用型人才,以及与汉语言文学和教育学专业相关的中外文化交流、行政管理、文秘写作等社会服务工作

三、汉语国际教育和通信工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
吉林通信工程理科本科二批A段普通类-3
黑龙江通信工程理科本科二批A段普通类四年3
江苏汉语国际教育物理类本科批普通类四年4(02)首选物理,再选不限
通信工程53
汉语国际教育历史类12(01)首选历史,再选不限
安徽通信工程理科本科二批普通类-3
河南汉语国际教育(17000元/年;办学地点东山校区)文科本科二批普通类四年4
广东汉语国际教育(东山校区)物理类本科批普通类四年2(204)首选物理,再选不限
历史类2(202)首选历史,再选不限
广西通信工程(在东山校区办学)理科本科二批普通类四年3
四川汉语国际教育(东山校区)文科本科二批普通类四年3
贵州通信工程(东山校区)理科本科二批普通类四年2
云南汉语国际教育文科本科二批及预科普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
黑龙江通信工程理科本科二批A段普通类34860797
江苏汉语国际教育(第一学年在江宁东山校区学习)物理类本科批普通类462122919(02)首选物理,再选不限
历史类49742874(01)首选历史,再选不限
通信工程(第一学年在江宁东山校区学习)物理类446135147(02)首选物理,再选不限
安徽通信工程理科本科二批普通类442133876
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:东山校区)物理类本科批普通类475168909(202)首选物理,再选不限
历史类50050713(201)首选历史,再选不限
广西通信工程(19000元/年,在东山校区办学)理科本科二批普通类379111789
四川汉语国际教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。东山校区就读)文科本科二批普通类50641095
贵州通信工程(东山校区)理科本科二批普通类384111231
云南汉语国际教育文科本科二批及预科普通类52129871
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
通信工程
1.通信工程就业前景:

2.通信工程就业方向:
就业去向:主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等,如中国电信、中国移动等运营商,中兴、华为等设备制造商,还有一些外资企业。 就业类型:主要有两个大的方向,一个是软件,一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等;硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。 就业岗位:主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。
  中专 2022-11-05 21:16

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