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上海应用技术大学通信工程和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-10 15:28:17 解决时间：2022-11-04 07:03

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上海应用技术大学通信工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较通信工程和计算机科学与技术在上海往年的录取分数线，通信工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，通信工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解通信工程和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、通信工程和计算机科学与技术录取分数线(上海)

综合

年份	通信工程	计算机科学与技术
2021	439(通信工程（轨道通号技术方向）)	442(计算机科学与技术（侧重于大数据技术方向）)
2020	420	434(计算机类)
2019	460(通信工程（轨道通号技术方向）)	459(计算机类)
2018	459(通信工程（轨道通号技术方向）)	458(计算机类)
2017	458	456(计算机类)

二、通信工程和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应信息技术和区域经济社会发展需要，具有高度的社会责任感和良好的职业道德，具备良好的科学基础，掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，具备数据库和大数据技术，熟悉主流数据库开发和大数据处理方法，具备较强的信息系统设计开发、数据处理能力，能在IT企业和其他企事业单位，从事信息系统开发、软件技术服务等工作的一线应用型现代工程师人才（信息系统与数据处理方向）；培养德、智、体、美全面发展，适应信息技术和区域经济社会发展需要，系统掌握计算机科学基础理论、数字媒体制作开发基本方法和技能，具有良好艺术形象思维能力、数字视觉交互设计能力，能熟练运用计算机进行艺术设计创作、处理图形图像、编辑音频视频、制作动画的高层次应用技术人才（数字媒体方向）。

就业方向

在IT企业和其他企事业单位，从事信息系统开发、软件技术服务等工作的一线应用型现代工程师人才（信息系统与数据处理方向）；在广告、动画、媒体及游戏制作等领域从事项目规划、设计开发和管理等工作岗位的高级专业技术人才（数字媒体方向）。

专业特色及竞争优势

计算机科学与技术专业是我校发展非常快的专业，师资力量雄厚，实践教学条件完善，目前在控制科学与工程、信息管理与信息系统、安全工程、机械电子工程硕士点招收硕士研究生。我校计算机科学与技术专业依托信息系统与数据处理方向、数字媒体技术方向培养应用型本科人才，在新工科、互联网+、大数据、人工智能、VR/AR大力发展的背景下，未来毕业生恰逢赶上中国制造2025计划实施的关键时期，计算机科学与技术是工业转型升级中急需的核心技术之一，人才需求前景非常广阔。依据计算机科学与技术专业培养目标，结合学校办学定位与区域经济发展需求，从工程应用型人才培养教育理念出发，以行业岗位需求为目标培养本科专业人才，在同类高校计算机科学与技术专业中具有一定优势。

电子信息类通信工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理（32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、通信工程和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	5
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选物理，再选不限
安徽	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	9
福建	通信工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3090（W999）	首选物理，再选不限
江西	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	5
河南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	10
湖南	通信工程（轨道通号技术方向）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广东	通信工程（培养轨道通号技术人才）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	12
四川	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	11
云南	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	9
西藏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	通信工程（轨道通号技术方向）	物理类	本科批	普通类	561	35449
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	506	34225
吉林	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	481	18370
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	464	24687
上海	计算机科学与技术（侧重于大数据技术方向）	综合	本科批	普通类	442	28283	（1）	物理必选
上海	通信工程（轨道通号技术方向）	综合	本科批	普通类	439	28864	（1）	物理必选
江苏	通信工程（在奉贤校区学习）	物理类	本科批	普通类	514	71997	（01）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	566	30263
安徽	通信工程（轨道通号技术方向）（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	567	29679
福建	通信工程（轨道通号技术方向）	物理类	本科批	普通类	549	29269	3058（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	565	21571
江西	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	560	23970
河南	计算机科学与技术（奉贤校区）	理科	本科一批	普通类	576	45897
湖南	通信工程（轨道通号技术方向）	物理类	本科批	普通类	542	45495	（2组）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：奉贤校区）	物理类	本科批	普通类	559	60150	（201）	首选物理，再选不限
广东	通信工程（非定向）（办学地点：奉贤校区）（培养轨道通号技术人才）	物理类	本科批	普通类	555	64554	（201）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术（5000元/年，在奉贤校区办学）	理科	本科一批	普通类	533	22350
广西	通信工程（轨道通号技术方向）（5000元/年，在奉贤校区办学）	理科	本科一批	普通类	526	25374
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。奉贤校区就读）	理科	本科一批	普通类	568	41025

五、就业前景

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 07:03

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