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上海应用技术大学复合材料与工程和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-31 10:37:33 解决时间：2022-11-04 07:03

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一、复合材料与工程和人工智能录取分数线(上海)

综合

年份	复合材料与工程	人工智能
2021	460(材料类（含材料科学与工程、复合材料与工程专业）)	446
2020	464(材料类)	450
2019	454(材料类)	--
2018	456(材料类)	--
2017	454(材料类)	--

二、复合材料与工程和人工智能专业介绍

电子信息类人工智能

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

专业定义
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

材料类复合材料与工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的，适应上海及长三角地区经济建设以及现代制造业所需要的应用型现代工程技术型人才。具备扎实的自然科学基础知识和复合材料专业知识；具有创新潜质、国际视野和终身学习的能力；具备良好的社会责任感和职业道德；可以胜任复合材料及相关领域的技术开发、技术服务、工艺和设备设计、生产运营、生产管理和工程研究等工作。

就业方向

学生毕业后可在冶金、机械、汽车、机电、、橡胶、塑料、涂料、建材、新型炭材料、材料测试与开发中心、科研院所等企事业单位从事研发、生产、检测、应用等工作。如上海商飞集团、德莎胶带上海有限公司、美国通标SGS、德国莱茵TUV、上海建材料（集团）有限公司等。

专业特色及竞争优势

依托行业、服务企业、强化能力、面向未来，精心打造卓越一线工程师的摇篮是复合材料专业人不懈的坚守；以素质教育为主线，推进产学研合作，不断深化课程体系教学内涵，是复合材料专业人永恒的追求。形成了五位一体的“一流”教学模式特色。

（1）一流的课程体系，提高学生知识水平

形成了以高分子基复合材料为躯体，复合材料结构设计为灵魂、复合材料加工为四肢的专业雏形。不仅将原有的验证性专业实验改建为三性实验，而且增加各类实习实训等实践性教学课时，完成4次复合材料基础实验、复合材料综合实验、复合材料课程设计实验教材的选编。获得3个市级重点课程。

（2）一流的科创项目，铸就学生创业辉煌

以“项目＋”和“竞赛＋”、“互联网＋”等形式，推进大学生创新项目。专业积极组织学生参加各种相关展会以及相关的国内国际会议，比如上海工博会和国际复合材料展等，每年还邀请海外专家为学生做进行讲座作为拓展课来考核。学生参与度100%，60%以上同学是科创项目负责人。复合材料专业大学生毕业论文参与导师承担研究课题的达到90%，有多名企业导师参加指导毕业论文。目前有5位同学通过科创项目成功创业。数10名同学考入985高校、科研院所、国外高校进行研究生、博士生学习，1位同学考入麻省理工大学攻读博士。

（3）一流的实习基地建设，培养学生理论与实际结合能力

大学生在企业完成理论及工程实践教学共计44周，超过“1”年教学工作量，实现了四年不断线的实践教学。通过师傅传帮带近距离学习企业的生产经营、先进技术和先进的企业管理方式，感悟先进的企业文化，极大地增强了在企业工作的适应能力。90%以上的毕业设计、论文课题都跟生产实际相关，增强了学生了学生解决问题的能力。

（5）一流的校企合作，为学生就业夯实铺垫

100%以上专业教师承担了了上海市联盟计划项目、企事业委托项目，有力地支持了学生的科技创新、学科竞赛和毕业论文。每年组织、参加10余次行业协会，通过行业协会这个桥梁，我们与近百家企业建立了良好的合作关系，每年组织2-3场人才招聘会，组织3-5次产学研交流会。

（6）一流的学生自主管理模式，学长导航

通过高年级优秀大学生担任大一学生的小班导师系列实践活动来看，小班导师们的工作成效明显。小班导师从如何了解学生、如何接触学生、如何帮助学生、如何指导学生以及如何做好学生的知心朋友等诸多方面广泛的开展了工作。通过学生之间的交流提高学生自主管理能力。

三、复合材料与工程和人工智能招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	复合材料与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	-	3
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选物理，再选不限
浙江	人工智能	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	复合材料与工程	理科	本科一批	普通类	-	4
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	3090（W999）	首选物理，再选不限
江西	复合材料与工程	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	复合材料与工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖北	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广东	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	5
广西	复合材料与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	复合材料与工程	理科	本科一批	普通类	-	3
贵州	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	5
云南	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	复合材料与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
甘肃	人工智能	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	565	32704
山西	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	502	36278
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	551	24744
吉林	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	488	17019
黑龙江	人工智能	理科	本科二批A段	普通类	471	22925
上海	人工智能	综合	本科批	普通类	446	27542	（1）	物理必选
江苏	人工智能（在奉贤校区学习）	物理类	本科批	普通类	515	70983	（01）	首选物理，再选不限
浙江	人工智能	综合	平行录取一段	普通类	594	47712
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	563	32023
福建	人工智能	物理类	本科批	普通类	553	27373	3058（W999）	首选物理，再选不限
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	565	21571
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	562	46634
河南	人工智能（奉贤校区）	理科	本科一批	普通类	571	50842
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	539	47864	（2组）	首选物理，再选不限
广东	人工智能（非定向）（办学地点：奉贤校区）	物理类	本科批	普通类	555	64554	（201）	首选物理，再选不限
广西	人工智能（5000元/年，在奉贤校区办学）	理科	本科二批	普通类	496	39677
重庆	人工智能	物理类	本科批	普通类	543	39519
四川	人工智能（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。奉贤校区就读）	理科	本科一批	普通类	571	38829

五、就业前景

复合材料与工程

1.复合材料与工程就业前景：
复合材料与工程专业培养从事高分子材料设计、合成、制备、成型加工、应用、材料性能表征、评价和新材料研究开发的高级工程技术人才。这个专业目前就业情况不错，学生就业方向：到化工、轻工、机电、建材、交通、航空航天、高校、研究所、设计院等企事业单位，从事合成树脂、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理开发或教学工作。
2.复合材料与工程就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生可以就业于与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空航天、国防军工、信息通讯、轻工、化工等有关企业和公司，担任工程研究人员、工程师和营销管理人员，从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作；或在商检、海关、质检和外贸等部门从事产品质量和材料检验分析工作；也可以在高等院校、研究设计院所从事科研教学工作。

中专 2022-11-04 07:03

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