第一节 室内设计的含义
室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素.
第二节 室内设计的基本观点
以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结合,时代感与历史文脉并重,动态和可持续的发展观.
第三节 室内设计的内容.方法和分类步骤
室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤
第四节 室内设计的依据.要求和特点
室内设计的依据和要求,室内设计的特点和发展趋势.

(二)本课程的基本要求(课程总目标)本课程是一门理论较强的课程.它是对环境艺术设计中的设计方法.技术要点的概括与总结.其核心内容是室内环境设计的基本原理及其系统方法.在本课程的学习中,应当立足于基本原理和方法,同时也应该注意培养考生的实际应用能力和运用原理解决问题的能力.试卷中的问题将以本课程大纲中所确定的实际领会.简单应用和综合应用的有关要求为依据.问题不超出大纲的要求.通过本课程的学习,

(一)课程性质和特点本课程是全国高等教育中环境艺术设计(室内设计方向)专业的必考课程,是为培养具备环境艺术设计与研究的知识及能力而设置的专业课之

课程性质与设置目的(一)课程性质和特点本课程是全国高等教育中环境艺术设计(室内设计方向)专业的必考课程,是为培养具备环境艺术设计与研究的知识及能力而设置的专业课之(二)本课程的基本要求(课程总目标)本课程是一门理论较强的课程.它是对环境艺术设计中的设计方法.技术要点的概括与总结.其核心内容是室内环境设计的基本原理及其系统方法.在本课程的学习中,应当立足于基本原理和方法,同时也应该注

第三节室内设计的内容.方法和分类步骤室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤

课程内容与考核目标 第一章室内设计概述 (一)学习目的和要求: 通过学习,掌握室内设计的基本含义.室内装饰.装修和设计的词义.了解室内设计的基本观点,掌握室内设计的内容.分类.方法和步骤. (二)课程内容 第一节室内设计的含义 室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素. 第二节室内设计的基本观点 以满足人和人际活动的需要为核心

(二)课程内容来源:考试大 第一节人体工程学及其发展 人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用. 人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用. 第二节人体的生理特征及人体测量 人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环特征. (考试大室内设计师) 人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环

(二)课程内容 第一节室内设计的含义 室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素. 第二节室内设计的基本观点 以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结合,时代感与历史文脉并重,动态和可持续的发展观. 第三节室内设计的内容.方法和分类步骤 室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的

(二)课程内容来源:考试大第一节人体工程学及其发展人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用.人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用.第二节人体的生理特征及人体测量人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环特征.人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环特征.

(二)课程内容第一节室内设计的含义室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素.第二节室内设计的基本观点以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结合,时代感与历史文脉并重,动态和可持续的发展观.第三节室内设计的内容.方法和分类步骤室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤第四节室内

课程内容与考核目标第一章室内设计概述(一)学习目的和要求:通过学习,掌握室内设计的基本含义.室内装饰.装修和设计的词义.了解室内设计的基本观点,掌握室内设计的内容.分类.方法和步骤.(二)课程内容第一节室内设计的含义室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素.第二节室内设计的基本观点以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结