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上海师范大学音乐表演（中俄合作）和舞蹈学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 15:18:26 解决时间：2022-11-04 06:53

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一、音乐表演（中俄合作）和舞蹈学录取分数线(上海)

二、音乐表演（中俄合作）和舞蹈学专业介绍

音乐与舞蹈学类舞蹈学

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业是上海市第一个高等舞蹈专业，1995 年申办了全国最早的“舞蹈教育” 硕士研究方向，1997年创建舞蹈学（舞蹈教育）专业，1998年，由上海市教委和上海师范大学共同组建的“上海师范大学舞蹈团”，成为第一支市级大学生舞蹈团，2002年，由专科教育提升为本科教育。另外，本专业创建了全国舞蹈高等院校中第一个“舞蹈科学训练实验室”、第一个市级实践教学平台“上海市社区文艺指导员舞蹈实训基地”。作为第一个获批“上海市属高校应用型本科试点专业建设”项目的舞蹈专业，至今是上海市唯一一个以培养社会急需的具有综合性能力、普及型舞蹈师资人才为主的专业。23年来，本专业为社会输送了大批优秀舞蹈人才，广受赞誉。
【培养目标】
本专业主要培养“懂舞艺、通舞论，能教会编”的应用型舞蹈师资人才，立足上海，面向华东六省一市，并辐射全国。毕业生以服务于中小学校、社区、青少年宫、文化宫（馆），同时面向企事业、专业文艺团体以及新闻传媒等机构和部门等。
【办学特色】
本专业围绕“懂舞艺、通舞论，能教会编”的应用型舞蹈师资人才的需求，科学合理地将舞蹈学专业课程分为四个板块和实践教学环节：
1．“四”个板块的主要课程
（1）舞蹈基本理论课程：艺术概论、中西方舞蹈史及舞蹈鉴赏、舞蹈教学论、舞蹈解剖学、舞蹈生理学、拉班舞谱、舞蹈音乐赏析和基本乐理等;
（2）舞蹈技能训练课程：芭蕾基训与教学法、中国古典舞身韵、现代舞和普拉提等;
（3）舞蹈素材课程：中国民间舞及教学法、外国代表性民间舞、中国舞水袖、踢踏舞、流行舞和社交舞等;
（4）舞蹈编创课程：编舞技理。
2．实践教学环节
（1）教学实践：组织学生在中小学和社区等进行实践教学，掌握舞蹈教学的各项环节，并学会独立设计教案、独立授课，同时进行教学总结和教学反思。
（2）表演实践：搭建以班级为主体的班级舞蹈晚会、毕业晚会以及舞蹈团三个舞台实践平台，为学生提供舞台表演实践的机会,以此培养学生的舞台表演能力以及舞蹈编创、晚会策划、组织、宣传等各方面应用能力，使学生不仅可以将学到的知识运用到实践中，还可以定期对自身的学习情况进行自检。
（3）科学训练实验：探寻舞蹈普及教育中的舞蹈科学新教法，运用不同的舞蹈辅助训练器材针对不同的教学对象进行舞蹈科学训练方法的研究、开发和运用。
（4）见习：开展一些名家、名团、名校的教学和表演观摩。定期组织学生进入专业舞蹈院团、学校和有舞蹈特色的中小学进行课堂学习；观摩各类舞蹈演出及讲座和工作坊等。
（5）举办丰富多彩的国际知名专家讲座、大师班
本专业每年邀请国际知名专家学者举办10场以上专家讲、大师班，提升了办学理念，拓宽师生视野，了解国际舞蹈现状与发展趋势。
【主要课程】
芭蕾基训及教学法、现代舞、中国代表性民间舞、中国古典舞身韵、流行舞、编舞技理、舞蹈教学论、中西方舞蹈史、舞蹈鉴赏、艺术概论、乐理、舞蹈音乐赏析等。
【海外交流】
本专业重视利用海外教育资源，大胆开拓学生的海外舞蹈实习项目，中外合作形式多样，跨国校际交流日益频繁，积极引进来，大胆走出去，已与欧、美、东南亚等国家专业院系或艺术团体建立了长期稳定的交流与协作关系。学生们曾赴美国巴特奈尔大学、肯尼索大学、密苏里大学及加州大学尔湾分校、马来西亚等国进行短期海外游学。2017年学校与台湾国立艺术大学签署校级交流协议，增加两校长期的交换生学习互访等项目，为本专业学生海外交流提供更大的空间。
【就业情况】
本专业毕业生广受用人单位欢迎，社会认可度较高。在往年对上海中学、交通大学附属中小学、日新实验小学，以及上海市少年宫等用人单位的意见反馈中表明，用人单位的满意度达到100%，应届毕业生的达签约率95%以上。
【学生代表】
本专业毕业生就业情况优良，广受用人单位好评。以优秀毕业生代表——乐音为例，在我专业本科毕业即赴纽约大学艺术学院攻读硕士学位，之后获得国际编导奖和费城BalletX舞蹈团第一届编导基金奖，并成为三个舞蹈团的签约编导。作品入选德国汉诺威国际编导比赛的决赛。她创建的YYDC舞蹈团不断推出全新作品，受到美国《纽约时报》、《纽约日报》等媒体以及舞蹈业内人士的广泛关注。

音乐与舞蹈学类音乐表演（中俄合作）

上海师范大学

层次本科

学制四年

“上海师范大学与俄罗斯彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫国立音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目”获得教育部正式批准，已纳入国家普通高等学校本科教育招生计划，于2014年首次开始招生。俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院是国家一级音乐学院，在俄罗斯13所国立音乐学院中名列前茅。该学院师资雄厚，有28位教授和艺术学博士，47位副教授和艺术学副博士，其中包括12位俄罗斯功勋艺术家、活动家和功勋演员，24位俄罗斯卡累利阿共和国功勋艺术家、活动家和功勋演员。中俄合作办学项目的建设促进了我院音乐表演专业学科建设与国际发展接轨，整合优质资源聚焦艺术教育发展，实现国内外学科之间的优势互补，形成具有新世纪特征、国际大都市特色的现代音乐教育体系，提高人才培养质量和服务社会的能力。该项目的国际化办学的思路和模式得到上海市教委、中国教育部驻俄罗斯领事馆、俄罗斯驻中国总领馆的高度认可和大力支持。
【培养目标】
音乐表演专业学生主要学习音乐的基础知识、基本理论和基本技能，接受音乐理论和实践方面的基础训练。旨在培养政治立场坚定、具有国际化视野、学科前瞻性和现代音乐观念，掌握音乐学科基础理论知识和扎实的音乐演绎基础，具有较强的专业技能、创新意识和知识拓展能力，能在国内外音乐专业团体和各类文化艺术单位从事音乐表演、艺术指导、音乐教学和管理等工作的创新型、复合型音乐人才。
【办学特色】
1、依托俄方的办学优势，提升两院艺术办学层次
我院中俄合作办学项目可推荐优秀毕业生赴俄攻读硕士研究生，不但能有效提高学院音乐表演专业学生国际视野和综合竞争力，且也为他们今后的事业发展奠定了良好的基础。
2、引进俄方优质教学资源，开阔学生的专业视野
聘请俄方优秀的教师来沪执教，由俄罗斯联邦卡累利阿共和国功勋演奏家德米特里耶娃·季拉拉担任外教教研室主任。有7位常驻俄罗斯外教，其中包括圣彼得堡音乐学院副教授吴英素、歌唱家伊莲娜、钢琴家瓦连金等人，还有多名资深俄罗斯外教短期来学院给学生授课。引进俄方音乐表演专业全套核心课程，合作双方还共同开发了一些专业技能实践和拓展类应用课程。
3、加强艺术和学术交流，提升学生的国际化素养
学院以合作办学项目为依托，提供学生赴俄短期学习交流的机会，大大拓展了学生的国际化视野，并提高了其艺术素养。举办大量的俄罗斯专家大师班、音乐会赏析、专题知识讲座等学术活动，还邀请了大批俄罗斯著名的音乐家和团体来校演出，为学生提供了难得的现场观摩的机会。经常选派学生参加境内外的大型国际比赛和重要演出，其中不乏有多项国家级的重要比赛奖项，其成果受到国际音乐界人士的高度认可。
【就业情况】
该项目学生在校期间多人多次参加国内国际比赛活动，并分别获得俄罗斯国际音乐大赛中金奖、银奖。毕业生中有继续在俄罗斯攻读博士，也有回国进入音乐团体、艺术媒体、文化社团、社会音乐培训机构等，受到用人单位的良好反馈。本专业2019届毕业生就业率为99.32%。
【学生代表】
王熙昊，2017级音乐表演（中俄）专业学生。2018年3月，参加“全国大学生艺术展演”声乐专场，荣获全国一等奖。2018年7月，参加俄罗斯“第十六届俄罗斯国际合唱节”荣获混声组二等奖，现代组二等奖。2019年9月，参加“第十七届南湖国际合唱”比赛荣获一等奖。2019年11月，参加俄罗斯“格拉祖诺夫音乐学院国际艺术大赛”荣获声乐组优秀奖，并参加在圣彼得堡举办的“成功之路”国际声乐大赛，荣获声乐组二等奖，重唱组一等奖。
王熙昊寄语：愿你插上一对有力的翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的未来。

三、就业前景

表演

1.表演就业前景：
看着电视、电影长大，我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功，不少人有了一个明星梦，表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系，报名人数与招生计划比例悬殊，其难度往往超过百里挑一。在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下，为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，表演人才有了较大的岗位选择空间，表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向：
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作，比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。

舞蹈学

1.舞蹈学就业前景：
舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。本专业就业前景广泛，可在艺术类院校、教育机构从事舞蹈教学、舞蹈指导等工作，也可在文艺团体从事舞蹈演员等工作。
2.舞蹈学就业方向：
毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

中专 2022-11-04 06:53

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