上海师范大学人文地理与城乡规划和戏剧影视文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1983年，上海师范学院中文系成立电影文学教研组，是全国首个在综合类大学开展的电影专业专门教研团队；1996年，上海师范大学戏剧影视文学专业成立，是上海市乃至全国范围较早设立的同类专业，具有明显的先发优势。2002年，上海师范大学获批广播电视艺术学硕士点，并于2012年成立戏剧与影视学一级学科硕士点，至今已涵盖广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学三个学科培养方向。学科以培养能够回应国家与地方建设文化创意产业重大需求的复合型高端人才为目标，形成了理论研究和专业实践相结合的教学科研特色。
 ■  培养目标
本专业依据国家与地区影视教育改革发展状况与趋势，对接上海对高水平影视传媒、文化创意产业人才的重要需求，将培养目标定位于能够参与着力提升社会主义核心价值观感召力、理论成果说服力、宣传舆论影响力、文化产业竞争力的高水平人才；培养适应社会主义现代化建设和市场经济建设发展需求，能在广播影视及其他文化、文艺、宣传部门从事策划、编导、文字编辑、影视节目制作、媒介经营管理与影视教育普及等工作的高级专门人才。在此基础上，形成以影视艺术为主导，相关人文学科、社会科学、自然科学为支撑的知识体系，多方面接受系统的训练。同时，还要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼实践操作能力及适应社会的各种能力。
 ■  师资力量
教研团队现有专职教师10名，其中教授3名、副教授4名、讲师3名；其中拥有博士学位的专职教师6名，具备海外学术背景的专职教师5名，2名教师曾获省部级人才称号。专业教师不仅具有丰富的教学经验、较强的科研能力，还具有较强的创作能力，丰富的文艺创作、影视节目制作和新闻采编经验。创作成果曾获广电总局“飞天奖”、中宣部“五个一”工程、“金鹰奖”与“星光奖”等多项重要奖项。
教学、科研方面，专业团队曾先后主持国家社科基金、教育部重点研究基地项目、上海市哲社规划项目、上海市教委项目、上海市艺术科学项目、上海市晨光计划、上海市文教结合项目等多项省部级及以上教学改革、科学研究与人才规划项目。
 ■  专业特色
 ◎学科底蕴与课程体系建设
依托于上海师范大学传统优势学科的基础，戏剧影视文学专业有比较深厚的人文学科底蕴。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，建设起学生较为全面的知识体系和专业素养，形成了以影视理论、影视写作和影视制作为核心的完整课程体系。
 ◎学术能力与个性培养方案
在延续专业传媒人才培养的思路基础之上，按照个性发展教育的思路，开设着重培养学生学术能力的专业系列选修课、读书会与个性化的项目制培养方案，如“媒介·社会读书会”“影视文化系列讲座”与“影视教育进中小学实训项目”等教研、实训品牌。在教学方法上，强化训练学生的思考能力，培养学术研究兴趣，在掌握专业基础理论知识的同时，鼓励学生进一步进行学术探索，定制个性化培养方案。
 ◎校企合作与创意人才孵化
戏剧影视文学专业与上海美术电影制片厂、上海译制片厂、上海电影博物馆、上海电影集团东方电影频道、上海电视台、上海教育电视台等沪上主流影视传媒机构、单位签订合作培养协议，在为上海影视传媒事业输送人才的同时，也为学生的创作实践提供更大空间。
近年来，学科点在本科与研究生教学层面推进教学改革，强调青年影视专业人才的孵化培养，学生创作实践获国内外百余项创作类奖，其中包括全国大学生艺术展、上海大学生影像大赛、国际科普微电影大赛等重要赛事奖项。
 ■  主要课程
培养符合当下媒介环境的传媒人才是戏剧影视文学专业的首要任务。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，课程设计涵盖较为全面的知识体系和专业素养，以模块化的教学分类体现课程体系间的关联性：
 ◎影视理论类课程
此类课程以学术知识型课程和研究探索型课程为主，从专业结构上偏重对电影理论、传播学理论和电影史的学习和探索，包括中国电影史、世界电影发展史、电影文化研究、电视艺术概论、影片分析、当代电影研究、电影理论与批评、传播学、新媒体研究等课程。
 ◎影视写作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对文学写作能力、影视文学创作能力和影视与戏剧剧本创作能力的训练，包括文学写作、影视文学写作（上下）、影视编剧、戏剧概论和儿童影视概论等课程。
 ◎影视制作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对电影、电视作品的导演、剪辑和录音等技能训练，包括电视制作（上下）、影视导演、影视摄像、纪录片创作与研究、影视声音制作、影视创作实践等课程。
  1983年，上海师范学院中文系成立电影文学教研组，是全国首个在综合类大学开展的电影专业专门教研团队；1996年，上海师范大学戏剧影视文学专业成立，是上海市乃至全国范围较早设立的同类专业，具有明显的先发优势。2002年，上海师范大学获批广播电视艺术学硕士点，并于2012年成立戏剧与影视学一级学科硕士点，至今已涵盖广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学三个学科培养方向。专业定位为适应国家和区域经济社会发展需要，以培养具备深厚人文基础的卓越影视传媒人才为目标的一流应用型本科专业。
【培养目标】
上海师范大学戏剧影视文学专业依据国家与地区影视教育改革发展状况与趋势，对接上海对高水平影视传媒、文化创意产业人才的重要需求，将培养目标定位于能够参与着力提升社会主义核心价值观感召力、理论成果说服力、宣传舆论影响力、文化产业竞争力的高水平人才；培养适合社会主义现代化建设和市场经济建设发展，能在广播影视及其他文化、文艺、宣传部门从事策划、编导、文字编辑、影视节目制作、媒介经营管理与影视教育普及等工作的高级专门人才。在此基础上，形成以影视艺术为主导，相关人文学科、社会科学、自然科学为支撑的知识体系，多方面接受系统的训练。同时，还要求学生深入参加社会调查和社会实践，锤炼实践操作能力及适应社会的各种能力。
【师资力量】
戏剧影视文学专业教研团队现有专职教师10名，其中教授3名、副教授 4名、讲师 3 名；其中拥有博士学位的专职教师6名，具备海外学术背景的专职教师5名，2名教师曾获省部级人才称号。专业教师不仅具有丰富的教学经验、较强的科研能力，还具有较强的创作能力，丰富的文艺创作、影视节目制作和新闻采编经验。创作成果曾获广电总局“飞天奖”、中宣部“五个一”工程、“金鹰奖”与“星光奖”等多项重要奖项。
教学、科研方面，专业团队曾先后主持国家社科基金、教育部重点研究基地项目、上海市哲社规划项目、上海市教委项目、上海市艺术科学项目、上海市晨光计划、上海市文教结合项目等多项省部级及以上教学改革、科学研究与人才规划项目。
【专业特色】
◎学科底蕴与课程体系建设
依托于上海师范大学传统优势学科的基础，戏剧影视文学专业有比较深厚的人文学科底蕴。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，建设起学生较为全面的知识体系和专业素养，形成了以影视理论、影视写作和影视制作为核心的完整课程体系。
◎学术能力与个性培养方案
在延续专业传媒人才培养的思路基础之上，按照个性发展教育的思路，开设着重培养学生学术能力的专业系列选修课、读书会与个性化的项目制培养方案，如“媒介·社会读书会”“影视文化系列讲座”与“影视教育进中小学实训项目”等教研、实训品牌。在教学方法上，强化训练学生的思考能力，培养学术研究兴趣，在掌握专业基础理论知识的同时，鼓励学生进一步进行学术探索，定制个性化培养方案。
◎校企合作与创意人才孵化
戏剧影视文学专业与上海美术电影制片厂、上海译制片厂、上海电影博物馆、上海电影集团东方电影频道、上海电视台与上海教育电视台等沪上主流影视传媒机构、单位签订合作培养协议，为上海影视传媒事业输送人才的同时，也为学生的创作实践提供更大空间。
近年来，学科点在本科与研究生教学层面推进教学改革，强调青年影视专业人才的孵化培养，学生创作实践获国内外百余项创作类奖，其中包括全国大学生艺术展、上海大学生影像大赛、国际科普微电影大赛等重要赛事奖项。
【课程体系】
培养符合当下媒介环境的传媒人才是戏剧影视文学专业的首要任务。专业培养循序渐进，注重各专业课程之间的衔接，课程设计涵盖较为全面的知识体系和专业素养，以模块化的教学分类体现课程体系间的关联性：
◎影视理论类课程
此类课程以学术知识型课程和研究探索型课程为主，从专业结构上偏重对电影理论、传播学理论和电影史的学习和探索，包括：“中国电影史”“世界电影发展史”“电影文化研究”“电视艺术概论”“影片分析”“当代电影研究”“电影理论与批评”“传播学”与“新媒体研究”等课程；
◎影视写作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对文学写作能力、影视文学创作能力和影视与戏剧剧本创作能力的训练，包括：“文学写作”“影视文学（上下）”“影视编剧”“戏剧概论”和“儿童影视概论”等课程；
◎影视制作类课程
此类课程以专业技能型课程和实践体验型课程为主，从专业结构上偏重对电影、电视作品的导演、剪辑和录音等技能训练，包括：“电视制作（上下）”“影视导演”“影视摄像”“纪录片创作与研究”“影视声音制作”与“影视创作实践”等课程。

人文地理与城乡规划（070503）专业建于2004年，原名资源环境与城乡规划管理，2013年改为现名。本专业面向人文地理学学科发展前沿，结合我国经济社会发展面临的挑战和国土空间规划的迫切需要，面向长三角世界级城市群建设和长三角区域一体化国家战略，依托地理科学基本理论、知识和方法，以人文地理学和国土空间规划的专门理论知识和方法技术处理、解决城市与区域发展中的问题，以适应人文地理学科所面向的区域发展、国土空间、产业布局、经济调控、城市管理和文化建设所面对的不同空间尺度国民经济和社会发展规划、国土空间规划等“多规合一”等实际需求。
培养目标
本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于城市和区域发展，宏观和中观国土空间规划，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
主要课程
地理科学导论、自然地理学、人文地理学、地图学、遥感概论、现代测量学、地理信息系统原理、概率论与数理统计、生态学、自然资源学、国土空间规划、土地资源管理、专题地图编制、遥感地学分析、计量地理学、规划CAD、国土资源管理信息系统、GIS软件与应用、城市地理学、城市规划原理、经济地理学、产业地理学、旅游地理学、景观规划与设计、交通地理与规划、乡村地理与村镇规划、城市大数据分析、城市化与智慧城市、现代城市治理、城市遗产保护与利用等。为培养学生创新能力和实践能力，相关的主要课程均分别设置了实验实践课程，此外，还有地理野外综合实习、国土空间规划专业实习、生产实习和毕业实习等实践性教学环节。
就业情况
本专业毕业生主要在城市综合咨询、房地产开发、城市信息管理、国土空间规划等行业就业。近年来毕业生在上海市规划与自然资源局土地整理事务中心、戴德梁行、智纲智库（王志刚工作室）、保利投资顾问有限公司、复旦规划建筑设计有限公司、艾奕康设计与咨询（深圳）有限公司、上海华都建筑规划设计有限公司、南京亚太嘉园智慧空间营造有限公司、棕榈生态城镇发展股份有限公司和思纳史密斯文化创意产业投资（上海）有限公司、浙江省旅游集团、无锡灵山文化旅游集团等单位就业，得到业界的好评。本专业也有较多毕业生通过研究生考试后进入南京大学、华东师范大学等高校和科研院所深造或出国攻读学位。