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上海思博职业技术学院数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 05:13:43 解决时间：2022-11-05 02:40

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上海思博职业技术学院数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术哪个好？小编通过比较数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术在上海往年的录取分数线，数控技术（智能制造方向）就业前景和机电一体化技术就业前景，数控技术（智能制造方向）专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术录取分数线(上海)

综合

年份	数控技术（智能制造方向）	机电一体化技术
2021	--	213(机电一体化技术（航空机电设备维修方向。高本贯通。入校三年后，通过转段考试进入上海工程技术大学飞行器制造工程专业本科段学习）)
2020	236	200(机电一体化技术（高本贯通,航空机电设备维修方向）)
2019	--	227

二、数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

上海思博职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造，机械设备修理等职业群，能够从事机电一体化设备安装与调试，机电一体化设备销售和技术支持，机电一体化设备改造等工作，具有职业生涯发展基础的知识型、发展型、高素质技术技能人才。
专业特色：
机电一体化技术专业是一个宽口径的专业，适用范围广。机电一体化技术专业是多门学科交叉融合的产物，属于高新技术，也是当前发展最快的技术之一，是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使得国内急需大量先进制造技术专业人才，所以本专业的毕业生就业前景非常好，工资待遇也很高。本校机电一体化技术是一个学校重点建设专业，技能训练实训室众多，资源丰富。有智能制造生产线、数控机床调试与维修实训室、自动化电气仿真室等。

主干课程：
电工电子技术基础、传感器与检测技术、自动控制基础、工业机器人技术、单片机应用技术、机械设计基础、电气控制与PLC技术应用、液压与气压传动、电机拖动与控制、机械制造与公差配合

资格证书：
维修电工（四级）证书、数控车工（四级）证书、特种电工作业操作证、计算机应用能力一级证书等。
就业前景与岗位：
自动化生产线、通用机电设备、机床装备的生产、安装、调试及使用维保；机电一体化技术管理；机电一体化设备生产管理；机电产品营销；技术支持等。

机械设计制造类数控技术（智能制造方向）

上海思博职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
培养掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能，具有数控程序编制、数控设备操作、调试、维修和技术管理能力，能从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护、工艺与夹具的设计、零件的检测等各岗位需要的德、智、体、美等方面全面发展的高级技术技能型人才。
专业特色：
本专业突出培养毕业生建立CAD模型和编制零件数控加工工艺及程序的能力，操作数控设备完成零件加工的能力和夹具设计的应用能力。
主干课程：
数控编程、CAD/CAM、智能制造实训、数字化设计基础实训、数控加工工艺、公差配合与测量技术、数控机床故障与维修、机械制图、金工实训
资格证书：
数控铣中级、数控铣床高级、CAD机械设计专项证书
就业前景与岗位：
主要面向工业企业中的现代制造行业，从事数控机床的操作、数控加工编程、零件机械加工制造数控工艺方案设计和现场工艺实施、数控设备维护、工艺工程师、质检工程师、高级编程师、建模与制图工程师助理和售后技术服务岗位的工作。

三、数控技术（智能制造方向）和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
河南	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2
湖北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	三年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	三年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	数控技术（智能制造方向）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（002）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术	物理类				2	（002）	首选物理，再选不限
	数控技术（智能制造方向）	历史类				2	（001）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术	历史类				2	（001）	首选历史，再选不限
云南	数控技术（智能制造方向）	理科	专科批	普通类	三年	2
云南	数控技术（智能制造方向）	文科	专科批	普通类	三年	2
新疆	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
新疆	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	机电一体化技术（航空机电设备维修方向。高本贯通。入校三年后，通过转段考试进入上海工程技术大学飞行器制造工程专业本科段学习）	综合	专科批	普通类	213	3168	（z01）	不限
浙江	机电一体化技术（航空机电设备维修）	综合	平行录取二段	普通类	480	174432
安徽	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	221	224127
安徽	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	201	183508
江西	数控技术（智能制造方向）	理科	专科批	普通类	210	0
	数控技术（智能制造方向）	文科			154
	机电一体化技术	理科			212
	机电一体化技术	文科			165
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	239	532797

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 02:40