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上海理工大学和复旦大学哪个人工智能专业好(人工智能专业复旦和上理工谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-26 00:54:34 解决时间:2022-12-16 09:22

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电子信息类 人工智能
复旦大学
层次 本科
学制 四年
专业定义

人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。

复旦大学人工智能专业录取分数线(2020全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
青海工科试验班(新工科本研贯通)(年收费5500元.包含专业智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能.含与澳大利亚莫纳什大学等"2+2"双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等"3+1+1"本硕连读项周)理科本科一批普通类637
云南工科试验班(含与澳大利亚莫纳什大学等"2+2"双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等"3+1+1"本硕连读项目)(新工科本研贯通)(智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能)理科本科一批普通类710
贵州工科试验班(智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能)(新工科本研贯通)(含与澳大利亚莫纳什大学等"2+2"双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等"3+1+1"本硕连读项目)理科本科一批普通类689
四川工科试验班(新工科)(包含专业:智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能)(专业备注:相关要求详见学校招生章程)理科本科一批普通类691
广西工科试验班(新工科本研贯通)(5500元/年,包含专业:智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能,含与澳大利亚莫纳什大学等"2+2"双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等"3+1+1"本硕连读项目)理科本科一批普通类690
湖北工科试验班(新工科本研贯通含智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能)(含与澳大利亚莫纳什大学等“2+2”双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等“3+1+1”本硕连读项目)理科本科一批普通类683
河南工科试验班(新工科本研贯通)(5500元/年;包含专业智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能;含与澳大利亚莫纳什大学等“2+2”双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等“3+1+1”本硕连读项目)理科本科一批普通类696
福建工科试验班(新工科本研贯通)(含智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能;含与澳大利亚莫纳什大学等“2+2”双学位项目与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等“3+1+1”本硕连读项目)理科本科批普通类686
山西工科试验班(新工科本研贯通)(包含专业:智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能)理科本科一批A段普通类679
河北工科试验班(新工科本研贯通)(含智能科学与技术(卓越班)、微电子科学与工程(卓越班)、人工智能专业;大利亚莫纳什大学等“2+2”双学位项目,与加拿大多伦多大学、美国佛罗里达大学等“3+1+1”本硕连读项目)理科本科批普通类698
电子信息类 人工智能
上海理工大学
层次 本科
学制 四年
人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的科学,是数学、系统学、控制学、计算机科学、认知科学等学科交叉形成的综合性学科。当前,人工智能正与工业、商业、金融业等行业全面融合,推动经济形态不断演变,带动社会经济实体持续增长。工业革命,让机器替代了体力劳动,但创造了很多就业机会,未来的人工智能革命也一样,可能会出现很多替代简单脑力劳动的现象,但也会创造出来更多新的机会。
培养目标
本专业培养适合国家人工智能领域发展需要,具有扎实的数学、计算机及人文社会科学知识基础,掌握人工智能领域的基本理论、基本知识和技能,具备分析、解决复杂人工智能工程问题的能力,能够跟踪人工智能及相关领域的新理论、新知识和新技术,具有创新精神和国际化视野的人工智能领域的复合型高级应用人才。
专业优势
本专业依托我校系统科学学科及人工智能研究平台,强调复杂性思维、方法在智能理论研究、智能系统开发中的运用,突出人工智能技术与交通、金融等行业的交叉与融合。系统科学是我校的优势学科,始建于1979年的系统工程研究所,定位超前、起点高。钱学森院士亲自出席了系统工程研究所成立仪式。2015年获批上海市高峰学科;在教育部第四轮学科评估中名列全国第3名;2018年成为上海市双一流建设学科。
我校是国务院“系统科学”学科评议组成员单位,上海市系统工程学会挂靠单位。在双一流学科的建设下,区域领先的人工智能研究平台已初步成形,下辖智能城市分布式物流系统实验室、智能供电系统实验室、智能机器人群仿真实验室、脑功能与生物节律实验室、复杂系统运动学实验室、智能网联汽车及自动驾驶实验室。
主要课程
人工智能基础、系统工程导论、Python程序设计、数据库基础、数据结构、分布式计算、数学分析、高等代数、离散数学、最优化方法、智能计算、机器学习、深度学习、模式识别、机器视觉、自然语言理解、知识表示与推理、智能制造导论等。
就业前景
融合复杂性思维培养的学生,在毕业后的发展口径宽广。不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作,还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作,并可继续攻读智能科学及相关和交叉学科的硕士、博士学位。
上海理工大学人工智能专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
上海工科试验班(电子与信息类。含测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统专业)综合本科批普通类518
四川工科试验班(电子与信息类)(包含专业:测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与天数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类600
海南工科试验班(包含专业测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统(电子与信息类)综合本科批普通类641
广西工科试验班(电子与信息类)(5000元/年,包含专业:测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统)理科本科一批普通类563
广东工科试验班(非定向)(080301.测控技术与仪器+080601.电气工程及其自动化+080701.电子信息工程+080703.通信工程+080705.光电信息科学与工程+080711.医学信息工程+080717.人工智能+080801.自动化+080901.计算机科学与技术+080907.智能科学与技术+080910.数据科学与大数据技术+080912.新媒体技术+120102.信息管理与信息系统)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类594
江西工科试验班(电子与信息类)((测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒)理科本科一批普通类581
福建工科试验班((电子与信息类)含测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统。)物理类本科批普通类584
吉林工科试验班(电子与信息类)(测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统)理科本科一批A段普通类533
辽宁工科试验班(电子与信息类)(测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统)物理类本科批普通类602
天津工科试验班(电子与信息类)(测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统)(校本部)综合本科批A段普通类617
北京工科试验班(电子与信息类)(含测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、医学信息工程、人工智能、自动化、计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、信息管理与信息系统)综合本科批普通类563
复旦大学
5
软科(综合)
6
校友会(综合)
8
武书连
34
QS世界
141
US排名
学校简介

复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华,旦复旦兮”,始创于1905年,原名复旦公学,1917年定名为复旦大学,是中国人自主创办的第一所高等院校。上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院。2000年,复旦大学与上海医科大学合并。目前,学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类;2017年,学校入选“双一流”建设高校名单,确立了27个“双一流”建设学科,是一所世界知名、国内顶尖的综合性研究型大学。

目前,复旦大学有直属院(系)35个,附属医院18家(其中4家筹建)。学校设有本科专业79个,拥有一级学科博士学位授权点37个,一级学科硕士学位授权点43个(含一级学科博士学位授权点),博士专业学位授权点4个,硕士专业学位授权点32个,博士后科研流动站35个。在校普通本、专科生13991人,研究生22232人(含全日制和非全日制的大陆港澳台生),学历留学生2946人。在校教学科研人员3139人。中国科学院、中国工程院院士(含双聘)51人,文科杰出教授1人,文科资深教授13人,国家杰出青年科学基金118人,国家各类重要青年人才计划入选者301人次。

在QS世界大学排名中列全球第40位,复旦大学位列国内高校第3位。在学术影响力方面,复旦进入ESI世界前1%的学科领域数19个,位列中国大陆高校第2名(并列),其中,化学、材料科学、临床医学、药理学与毒理学进入全球1‰。在QS世界学科排名中,复旦有29个学科位列世界前100,总量在国内排名第三;五大学科门类均位居全球前100位,在中国大陆地区仅二所高校跻身此列。U.S.News世界学科排名中,有4个学科跻身世界前50,THE泰晤士高等教育世界学科排名中,1个学科大类跻身世界前50。在全国第四轮一级学科评估中,5个学科获评A+,参评的学科中60%以上获评A类学科。此外有14个学科入选上海市高峰学科建设。

学校有国家重点实验室5个,国家数学中心1个,国家教材建设重点研究基地1个,国家临床医学研究中心2个,国家制造业创新中心1个,教育部工程研究中心7个,教育部重点实验室14个,卫健委重点实验室9个,总后勤保障部卫生部重点实验室1个,上海市重点实验室15个,上海市工程研究中心11个;有教育部人文社会科学重点研究基地10个,中国研究院入选首批国家高端智库建设试点单位,马克思主义学院入选首批全国重点马克思主义学院,“中国大学智库论坛”秘书处落户复旦。

近年来,复旦大学同全球40多个国家和地区的270多所大学和机构签订有合作协议,师生每年出国约8000人次,每年接受海外来访人员约5000人次,每年举办国际会议约100场。

学校共有邯郸、枫林、张江、江湾四个校区,占地总面积约243.92万平方米,校舍建筑面积224.11万平方米。(数据截止日期2020年4月)


毕业生就业

2020年,近七成复旦大学本科生毕业后选择在国内外高校继续深造,其中进入世界排名前50境外高校的毕业生占出国出境深造毕业生总人数近六成。直接就业学生中超过六成进入重点单位就业,选调生及党政储备人才项目招录人数五年来持续增长;超过九成就业毕业生响应国家“坚持实施区域重大战略”号召,投身重大战略地区建设。

复旦毕业生在职场中越来越多地展现出通过通识教育所获得的综合素质和精英特质,其个人能力和专业素养也得到社会各界广泛认可,就业综合能力在各类排行榜中均处于国内高校前三。整体而言,复旦毕业生在就业过程中不存在专业属性之间的显著差异,专业“热门”与否并不重要,无论就读什么专业都能实现自由的职业选择。



上海理工大学
100
软科(综合)
76
校友会(综合)
79
武书连
938
US排名
学校简介

上海理工大学是一所以工学为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的上海市属重点应用研究型大学。2018年,学校成为上海市“高水平地方高校”建设试点单位。

学校的办学文脉可追溯到1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂。1906年,美国基督教南北浸会在上海浦江之滨创建沪江大学。1928年,刘湛恩担任沪江大学首任华人校长,学校全面纳入中国国民教育体系。新中国成立后,沪江大学相关系科调整至华东各大学校,同时在沪江大学校址创办上海工业学校,后更名为上海机械专科学校(1959年)、上海机械学院(1960—1994年)、华东工业大学(1994—1996年)。1907年,德国医生宝隆博士开设德文医学堂,1912年增设工学堂。1922年,中法政府在德文医工学堂的原址上合办中法国立工学院。抗战胜利后,与由重庆迁沪的国立高级机器职业学校合并,成立国立上海高级机械职业学校。新中国成立后改制为上海高级机械职业学校,后更名为上海机械高等专科学校(1983—1996年)。1996年,华东工业大学和上海机械高等专科学校合并组建上海理工大学。1998年,学校由国家机械工业部划归上海市管理。2003年,上海医疗器械高等专科学校(2015年划出组建上海健康医学院)和上海出版印刷高等专科学校划归上海理工大学管理。巍巍学府,沧桑百年,薪火相传,弦歌不辍,孕育了一大批爱国青年和志士仁人,滋养了一大批学术精英、工程专家和社会翘楚,为国家和社会培养了十余万优秀专业人才,享有中国“制造业黄埔军校”的美誉。学校在融合传承创新中凝练形成“信义勤爱,思学志远”的校训精神,激励新时代的上理人守正出新,砥砺奋进。

学校占地面积近千亩。下设17个学院(部),全日制在校生27000余人,其中本科生18000余人,研究生9000余人。在校教职工2900余人,其中中国科学院、中国工程院院士9人(含双聘),国家级人才75人次,省部级人才189人次,高级职称教师859人,博士生导师260人。

学校长期依托、服务和引领行业产业发展,是装备制造、医疗器械、出版印刷行业骨干高校。动力工程及工程热物理、光学工程、管理科学与工程等学科长期居于国内领先地位,在医疗器械和出版印刷两大领域具有深厚的行业基础。近年来,学校学科布局不断优化,现有60个本科专业,8个一级学科博士学位授权点,6个博士后科研工作流动站,27个一级学科硕士学位授权点,18个硕士专业学位类别。拥有19个国家级教学平台和51个省部级平台,7个国家级科研平台和34个省部级平台。工程学、材料科学和化学三个学科稳居ESI全球前1%行列。学校主动对接国家和上海战略需要,以未来光学、智能制造、医疗器械与康复工程3大国际实验室和系统管理1个特色平台为载体,建设光学工程、系统科学、动力工程及工程热物理、机械工程、生物医学工程5大一流学科和管理科学高原学科,并持续支持各支撑学科发展,加快推进高水平大学建设。

学校始终坚持立德树人根本任务,发扬依托行业、产学研相结合的办学传统,培养“工程型、创新性、国际化”高素质人才。学校持续贯彻“对接行业,改造专业,引导就业”的理念,本科教育强调“厚基础、宽口径、强实践”,研究生教育注重“跨学科、重创新、贴行业”。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划高校”“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”“国家级人才培养模式创新实验区”“国家创新人才培养示范基地”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”。

学校是国内最早开办国际合作办学的高校之一,在校留学生近千人,与美国、英国、德国、加拿大、日本、澳大利亚、爱尔兰等30多个国家和地区的170余所高等院校建立了合作关系,建有中英国际学院和中德国际学院2个中外合作办学机构。

学校始终坚持协同发展的办学战略。与南京工业大学、浙江工业大学、江苏大学、安徽工业大学共建“长三角高等工程教育联盟”;与上海公共外交协会共建上海公共外交研究院;与上海交通大学医学院共建“医工交叉创新研究院”和“医工交叉研究生院”;与上海工业自动化仪表研究院、上海发电设备成套设计研究院、上海电器科学研究院、上海电缆研究所、上海材料研究所、上海电动工具研究所、上海工业锅炉研究所、上海电气集团中央研究院等共建“机械工业共性技术上海研究院”和“机械工业上海研究生院”;与商飞、华为、上海电气、光明食品(集团)、中国银行上海市分行、中科院上海分院、核八所等企事业单位开展全面合作。依托上海理工大学建设国家大学科技园和分布在长三角区域的近30个科技转移工作站,积极开展科技成果转化和产业孵化,与杨浦区合作推进环上理创新街区发展。

在新的起点上,学校将紧扣时代脉搏,全面贯彻落实校第八次党代会确定的目标任务,改革创新,锐意进取,力争早日把学校建设成为引领产业技术进步的创新型大学,进而建设成为特色显著的一流理工科大学。


通讯地址
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  中专 2022-12-16 09:22

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