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上海建桥学院空中乘务（航空服务）和商务日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 15:32:50 解决时间：2022-11-05 02:38

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一、空中乘务（航空服务）和商务日语录取分数线(上海)

综合

年份	空中乘务（航空服务）	商务日语
2021	--	227(商务日语（中日学分互认，毕业生可赴日攻读日本京都情报大学院大学硕士研究生）)
2020	--	235
2019	--	245

二、空中乘务（航空服务）和商务日语专业介绍

语言类商务日语

上海建桥学院

层次专科（高职）

学制三年

学制：三年

专业介绍

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的创新意识和职业道德、扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力的应用型人才。培养学生具有较强的运用日语从事各类涉外商务工作的能力，熟悉商务知识和基本技能，适应现代各类经贸活动要求。

随着中日经济贸易的发展，经济社会对具备较强日语应用能力、了解日本文化和日本商务习惯、熟悉国际商务行业领域的基本理论知识和业务流程，能完成国际市场营销、外贸单证缮制、客服服务等一线工作任务，且具有职业可持续发展能力的高端技能型商务日语人才的需求也越来越大。

毕业后可在日资企业、中日合资企业、日商驻沪办事处、外贸公司等机构担任商务秘书、日语商务翻译、管理人员、销售代表等工作。

具体岗位群如下：

1.从事与日语有关的对外经贸等相关工作。

2.从事与日语有关的外事等相关工作。

3.从事与日语有关的管理等相关工作。

4.从事与日语有关的文秘等相关工作。

5.从事与日语有关的教育、旅游等相关工作。

培养特色

专业实践能力——通过培养，本学科学生应具备以下几方面专业实践能力。

1.日语“听、说、读、写、译”等语言基本技能。

2.培养学生掌握商务、旅游、科技、文化交流和翻译等领域的相关专业和技能。

3.培养从事涉外实务、旅游、翻译和管理等工作的较高的业务水平和较强的综合素质。

4.培养从事国际贸易的市场调查、商业洽谈、外贸跟单管理等具体业务奠定良好的基础。

实践特色课程——根据专业定位和商务从业人员所需能力，本专业从“培养日语能力、提高商务技能、强化职业素质”的应用型人才目标出发，围绕“电子商务、物流管理、货代业务、进出口单证、日语视听和日语口语”等专业核心课程，构建日语专业课程培养体系。对一年级学生进行日语“听、说、读、写、译”等语言基本技能训练；二、三年级阶段通过相关配套课程，培养学生掌握商务、旅游、科技、文化交流和翻译等领域的相关专业和技能，具备从事涉外实务、旅游、翻译和管理等工作的较高的业务水平和较强的综合素质。

产学合作成果——聘请“国际贸易、商业洽谈、外贸跟单管理”等校内外专家开设专业讲座，使学生接受“电子商务、物流管理、货代业务、进出口单证”等相关课程的职业技能指导，并在第2——5学期内各组织2周的现场观摩实习实训教学。同时组织学生利用假期走向社会参加与专业相关的实践活动，使同学们提前感受日企氛围，接受商务、旅游、科技、文化交流和翻译等领域的相关职业技能训练。通过在第6学期共16周的顶岗实习教学，最终确保学生具备从事涉外实务、旅游、翻译和管理等工作的较高的业务水平和较强的综合素质。

国际合作与交流——在学期间为学生提供短期的海外实训、短期的交换留学以及毕业后赴日留学的机会。

专业实验室建设——拥有18个语音实验室、商务实训室、多媒体教室和学生自主学习中心等各类设备先进，设施齐全的现代教学场所，各类外文藏书达数万册。

丰富的第二课堂活动——从第一学期起，组织不同形式的专业讲座、通过课外兴趣小组、专业社团、专业竞赛等多种途径，拓宽专业视野，培养学生的综合素质和专业知识的运用能力。

联系方式

上海建桥学院职业技术学院日语系：68191002

航空运输类空中乘务（航空服务）

上海建桥学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例航空服务

接续本科专业举例旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

三、空中乘务（航空服务）和商务日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
浙江	商务日语	综合	普通类平行录取	普通类	三年	12
浙江	商务日语（中日学分互认）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	20
四川	商务日语	理科	专科批	普通类	三年	2
四川	商务日语	文科	专科批	普通类	三年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	商务日语（中日学分互认，毕业生可赴日攻读日本京都情报大学院大学硕士研究生）	综合	专科批	普通类	227	2474	（Z01）	不限
浙江	商务日语	综合	平行录取二段	普通类	529	123120
浙江	商务日语（学分互认）	综合	平行录取二段	普通类	490	165306
安徽	商务日语	理科	专科批	普通类	245	221682
安徽	商务日语	文科	专科批	普通类	456	93707
福建	商务日语	历史类	专科批	普通类	440	38705	3039（L999）	首选历史，再选不限
江西	商务日语	理科	专科批	普通类	380	0
江西	商务日语	文科	专科批	普通类	411	0
重庆	商务日语	历史类	专科批	普通类	180	82738
四川	商务日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	专科批	普通类	433	98890

五、就业前景

航空服务

1.航空服务就业前景：
从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上，同时因其专业性和供应不足，其职业稳定性得到保证。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。由此预测到2010年中国至少需要新增加40000多名空乘服务人员岗位，民航空乘服务人员队伍将超过25万，规模将扩大5倍。整个航空业自身也将演变成一个集民航管理，机场物流，机械机务，航空气象，地面服务，流程签派，航空营销，票务销售多元化复式行业。航空界从业人员因此需要具备高素质，全技能的复合型人才。旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。
2.航空服务就业方向：
本专业学生主要面向国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，大中型企、事业单位。也可以在高星级宾馆、饭店和旅行社从事饭店服务、导游服务及管理工作，在各大航空公司、机场从事航空服务和管理等方面的工作，也可以在电信、移动通讯、金融服务等行业及其它各类涉外企事业单位从事高级文秘、公关营销和管理等工作。从事行业：毕业后主要在酒店、航天、互联网等行业工作，大致如下： 1酒店/旅游 2航天/航空 3互联网/电子商务 4新能源 5专业服务(咨询、人力资源、财会) 从事岗位：毕业后主要在销售工程师、销售经理、客服专员等岗位工作，大致如下： 1销售工程师 2销售经理 3客服专员 4销售代表 5客户经理工作城市：毕业后，北京、上海、深圳等城市就业机会比较多，大致如下： 1北京 2上海 3深圳 4成都 5广州

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-05 02:38

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