上海建桥学院安徽多少分能考上,2022建桥安徽分数线

专业定义

时尚传播是为了满足时尚产业的传播人才需求，由国家教育部特别设置的专业，主要研究时尚行业的特性和要求、现代传播新技术、时尚传播基础知识、新媒体传播技术等，培养具备策划、制作、执行等时尚产业全媒体传播实际工作能力的复合应用型人才。

课程体系

《传播学概论》、《新媒体传播》、《时尚整合营销传播》、《时尚与审美》、《视听语言》、《虚拟空间表现（虚拟漫游）》、《VR基础与创意来源》、《动态图像实验》、《影视特效表现》、《时尚场景社交》、《服饰搭配艺术》、《公共关系与活动策划》。

就业方向

企事业单位：时尚项目（活动）策划执行专员、自媒体策划与运营、时尚媒体策划专员、时尚新媒体编辑。

学制：四年学位：文学学士

专业介绍

本专业着力于培养适应全媒体时代兼具人文素养、创新精神、社会责任的高素质传播专业人才。通过四年学习，学生将了解传播学基础理论和知识，熟悉我国传播政策法规，掌握现代电子媒体，尤其是全媒体影像策划、采写、编排、摄制的基本技能。该专业毕业生主要从事：在电台、电视台、网站或其他新媒体平台从事视频采制、节目主持与管理工作；在影视公司、文化传播公司、广告公司等相关单位从事影视节目制作、广告视频制作；在政府、企事业单位从事新闻采编及对外宣传、公关、市场等工作；在互联网和移动互联网公司从事新媒体产品的内容编辑、媒介运营、营销推广、用户应对。

培养特色

1. 这里有一支结构合理、来源广泛、充满活力的教学团队。

2. 传播学专业已为学生打造多元化的实践课程体系。

3.与上海报业集团、SMG集团、上海社会科学研究院新闻研究所等机构建立了良好的合作关系。

4.传播专业学生在校期间可以申请赴台湾世新大学（为台湾新闻和媒介行业排名前列的名校）交流学习（1学期），提高微视频策划、制作能力，接触台湾新媒体与影视行业的最新动态。

5.本专业建有广电专业级的多媒体演播厅、多媒体视频采编制作机房等实验室，硬件配置达到专业广播电视台标准。

6.传播专业每年有丰富的第二课堂活动，包括紧密结合专业特色的“传媒人讲座系列”，请到一线媒体人和业务专家，与学生们近距离交流。

联系方式

上海建桥学院新闻传播学院传播系 021-58139400

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。 培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识； 2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能； 3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则； 4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力； 5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力； 6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力； 7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识； 8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法； 9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规； 10.了解护理学科的发展动态及趋势； 11.了解中医护理的基本知识及基本方法； 12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念； 13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力； 14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神； 15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为； 16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。 主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。 核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。 主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。 在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。 主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

学制：四年学位：管理学学士

专业介绍

工程管理专业是新兴的工程技术和管理交叉复合性学科，该专业的毕业生就业范围十分广泛，可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程资讯公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学工作。

工程管理专业旨在培养建设工程项目全寿命周期管理人才，本专业以能力培养为导向，结合企业对人才的不同需求，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德，具备扎实的工程项目管理、工程造价、工程招投标管理、BIM技术、历史建筑保护技术、国际建设工程设计与管理等专业基本知识，具有较强的建设工程全寿命周期管理实践能力，适应经济、社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用型高级人才。工程管理专业下设四个专业方向供学生进行自愿选择。

培养特色

1．双证融通：技能证书和学历证书双证融汇贯通，将工程管理行业证书（如建造师证书、BIM建模师证书、造价师证书等）的考证重点和难点融入日常课堂教学中，为学生日后考取证书打好基础。

2.个性化培养：利用丰富多彩的课外实践环节，包括国家级、省级、校级各类专业技能大赛、课外科技活动、专业社团、软件培训、参与教师科研课题、系办公室助理管理岗位、参与企业真实项目、创新创业指导等，针对学生的优点和兴趣进行个性化、差异化培养。

3.校企密切合作：与上海建工集团、上海慧之建信息科技有限公司、上海建为企业集团等全国知名、行业领先企业密切合作，校企合作渗透至日常教学的各个环节。

4.一流实验实践平台：工程管理专业为上海市试点专业，经过多年的大力投入和悉心建设，拥有建筑力学与材料实验室、信息化与工程管理实验室、BIM协同创新创业实验室、测量实验室、建筑模型实验室、VR与可视化实验室（筹建），实验室软硬件设施均处于先进水平。

5.国际交流与合作：引入国外高校数门专业课程，采用与国外高校一致的教学方法、教学流程组织教学。学生在求学期间通过选拔有机会获得去国外高校学习交流的机会。

联系方式上海建桥学院商学院工程管理系 021-68191230

建设项目管理-BIM特色方向

建筑信息模型（BIM）是建筑信息化、标准化及产业化的核心，基于BIM的工程项目管理是建设行业的必然选择。该方向毕业生可在政府相关部门、房地产开发企业、工程建设企业、监理企业、咨询机构从事BIM设计工作，房地产投资策划，房地产开发经营与管理，建设项目策划与实施管理，勘察、设计、承包商的工程项目管理，工程咨询单位的工程项目管理，工程监理、造价咨询、招标代理等咨询服务，房地产营销策划，房地产价格评估与咨询等工作，并可参与各级政府职能部门对工程建设程序和工程参与方建设行为的管理工作。

工程招标采购与投标管理方向

以招标投标行业为支撑，针对我国招标投标行业培养高级专门人才。毕业生可在上海及全国各地各级建筑施工企业、房地产开发企业、建设工程造价咨询公司、招投标代理机构及其他企业、政府采购部门、各省市城市建设投资公司、事业单位从事建筑工程造价的编制、审核、企业资金的运营、招标代理工作以及进行招标文件、投标文件的编制工作；还可面向行业协会从事政府招标、采购管理工作、策划等工作。

历史建筑保护方向

旨在培养社会紧缺的建筑遗产保护专业人才，本方向侧重于历史建筑保护勘察、施工及监理人才的培养。本方向毕业生可在文化遗产保护管理部门及科研单位、文保企业从事历史建筑保护方面的设计、施工、监理、咨询、研究和教学工作，也可从事建设工程的施工管理、建筑设计等工作。

建设工程设计与管理方向——中英双学位合作项目

该方向为上海建桥学院与英国南安普顿索伦特大学联合招生方向（3+1学年）。学费标准需要学生在上海建桥学院统一学费标准基础上增收7000元人民币每年，共计增收四年。最后一年学生在索伦特大学学习期间的学费，由索伦特大学按照当年对海外学生的学费标准收取（参考2016年学费标准约为10万人民币）。

上海建桥学院与英国南安普顿索伦特大学“3+1”工程管理专业国际建设工程设计与管理方向为双学士学位项目，优秀学生有机会继续攻读索伦特大学硕士研究生。

我校与英国南安普顿索伦特大学学分互认，向学生提供更多珍贵的学习资源与机会，包括邀请英方教师于第二至第六学期，每学期到建桥为该方向学生进行一门工程管理专业核心课程全英语授课，这些课程均通过了英国皇家特许建造师学会CIOB的国际认证，课程含金量极高。强化英语学习，特邀国际著名英语教育机构名师对学生雅思考试进行强化培训；组织该方向学生在本科阶段前三学年适当时间赴英国南安普顿索伦特大学进行短期游学活动，学习专业相关课程，为大四赴英学习提前做好充分准备；由英国南安普顿索伦特大学负责教学的国际建设工程设计与管理专业第四学年课程模块，特别为该方向学生定制，并通过英国建筑与建筑环境委员会（CABE）国际认证。该方向毕业生可在取得中英两校本科学位证书后继续免试修读英国南安普顿索伦特大学可持续建筑设计专业硕士课程，为期一年硕士学习时间，考核合格后可取得英国南安普顿索伦特大学可持续建筑设计专业理学硕士学位。

https://www.solent.ac.uk

学制：四年学位：经济学学士

专业介绍

本专业培养适应我国经济社会发展和产业结构调整需要，具有良好的道德品质和高度社会责任感，系统掌握经济学理论基础、国际贸易规则、法律与惯例及国际贸易实践应用方法，能够在国际货物贸易、银行国际结算、经济统计分析、国际货物运输和国际投资等领域，从事货物进出口、经济统计分析、国际结算、货运代理等工作的复合应用型人才。毕业后的学生具有以下工作能力：

1.能从事国际货物进出口业务、经济统计分析、银行国际结算、国际货物运输代理、国际投资等方面的工作。

2.能运用经济学理论、国际贸易规则、国际贸易法律与惯例解决国际货物贸易中的问题。

3.能独立承担对外贸易项目的运作并规避风险。

培养特色

1.合作企业参与人才培养全过程。本专业与国内外知名的国际贸易企业进行合作，基于真实贸易的项目制课程开发和授课，层层递进培养学生的实践能力。让学生在课堂上学到企业需要的知识及能力，毕业后尽快进入工作角色。

2.课堂教学与课外比赛相结合。国际经济与贸易专业以学科比赛为契机，促进学生的竞赛与学习相结合，提升学生综合素质，学生在许多国际和国内的比赛中均取得了良好的成绩。每年学生都会在各种展会中进行外贸商品的售卖和外贸单证类的考证，将课堂的知识与实际实践相结合。

3.全真实训平台缩短学校与企业的距离。国际经济与贸易专业配有专门的实训实验室，供学生进行实训用。实训室采用进出口流程模拟、企业ERP系统模拟、跨境电子商务模拟等先进的国际贸易软件和硬件环境为依托，让学生能够在学校进行模拟的商业仿真实验。

4.双语及全英语课程提升学生英语学习能力。国际经济与贸易专业对于学生的英语水平要求较高，学生需要在校期间完成为本专业量身定做的双语课程和全英语课程，并通过英语等级测试。

5.国际化人才联合培养。国际经济与贸易专业的学生凭借良好的英语基础，可以在校期间参加中外学生同时授课的丹麦班、德国班等，该专业还与英国、美国等国家的高校建立了良好的专业合作学习，鼓励学生在完成四年本科学习后进行国外研究生的深造。

联系方式

上海建桥学院商学院经济贸易系021-58137871

学制：四年学位：工学学士

合作方介绍

中兴通讯股份有限公司（ZTE Corporation），简称中兴通讯（ZTE），是全球领先的综合通信解决方案提供商，是中国最大的通信设备上市公司。2015年，在教育部领导下，中兴通讯与上海建桥学院合作建立了上海市唯一的“教育部ICT产教融合创新基地”。企业师资团队与学校师资联合教学，承担专业课授课任务，采用双主线教学、MIMPS教学法、工程师自主教学等适合于应用型人才培养的教学方法，灵活运用项目式教学、分组对抗等教学手段，充分发挥校企双方的教学优势和经验优势。

专业介绍

本专业作为“教育部ICT产教融合创新基地”项目指定专业，面向移动通信技术领域，以4G-LTE为主要方向，积极与通信行业企业合作，培养具有以下特色的高级应用型信息技术人才：

1.获得通信行业龙头企业针对性训练；

2.具有良好的职业道德、发展能力、创新品质和高度团队合作能力；

3.掌握移动通信领域相关的基础知识、应用方法和基本技能；

4.能在通信行业从事移通信系统的规划、优化、建设、运维和管理；

5.获得中兴通讯ZTEC职业资格认证。

毕业后可胜任网络优化工程师、网络规划工程师、通信测试工程师、通信工程监理等，也可进入通信运营商从事通信网络运维工作。

培养模式

人才培养方案由教育部主导，上海建桥学院、中兴通讯共同制定，充分以通信行业人才需求为导向，实现通信领域应用型人才的培养：

1. 校企密切合作，以行业领先的信息化教学平台为基础：

2.引入市场广泛商用的软硬件设备，构建集行业体验、岗位技能实践、工程项目演练为一体的实训环境；

3. 以能力培养为中心的课程体系，采用项目式教学方法；

4. 校企双方共同实施双主线教学，将职业管理引入校园；

5.培养过程强调理论联系实际，注重综合素质提升和解决问题的能力。

联系方式

上海建桥学院信息技术学院

中兴ICT创新实践基地 021-58137769

学制：四年学位：文学学士

专业介绍

本专业培养具有良好的人文素养，掌握网络与新媒体的基础理论与技能，能够在互联网和新媒体的内容制作、运营、策划和营销等领域，从事以新媒体内容制作、运营、策划与营销为主要职业导向的复合型、应用型媒体人才。

1.能够从事互联网和移动互联网公司的新媒体产品（如网站、微博、微信公众号、app等）的内容编辑。

2.可以从事报社、广播台、电视台等传统媒体的记者、编辑、摄影摄像、编导与策划等相关工作。

3.能从事互联网和移动互联网公司的媒介运营、营销推广、用户应对。

4.能独立完成影视制作公司、文化传播公司的多媒体视频制作。

5.能够从事企业的宣传、公关、市场等部门的相关工作。

培养特色

本专业是理论与实践紧密结合的专业。培养以下几方面专业能力

1.网络与新媒体的设计、开发应用与管理能力：具备网站设计与开发、app设计与开发等基本能力

2.网络与新媒体影视作品制作的理论与技术：能够熟练运用拍摄、剪辑、特效制作的技巧创作数字影视作品。

3.网络与新媒体内容传播基本能力：文本写作与编辑、音频录制、视频采集、图片拍摄与后期处理、图表制作与内容可视化，了解相关的法律法规和行业规则。

4.网络与新媒体的管理和营销能力：具备利用网络与新媒体工具等进行品牌与产品开发、维护和传播的基本能力；具有消费行为、营销和客户心理的基本知识。具备组织、控制、管理、推广项目的能力。

联系方式

上海建桥学院新闻传播学院传播系 021-58139400