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上海健康医学院和安康学院哪个护理学专业好(护理学专业安院和上健医谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-27 22:26:57 解决时间:2022-12-16 19:13

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上海健康医学院和安康学院哪个护理学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过上海健康医学院和安康学院各排行榜,护理学专业的分数线,护理学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
安康学院与上海健康医学院护理学专业分数对比(陕西)
专业名称年份类型安康学院
(最高/最低分)
上海健康医学院
(最高/最低分)
护理学2021理科 -/413(本科二批)/()
护理学2020理科 -/425(本科二批)/()
护理学(教学:汉)2019理科 -/445(本科二批)/()
护理学2018理科 -/438(本科二批)/()
护理学2017理科 -/410(本科二批)/()
护理学类 护理学
安康学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,掌握人文社会科学、基础医学的基本理论,掌握护理学基本理论、基本知识和操作技能,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力,毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理的高级应用型人才。

核心课程:大学物理C、大学物理实验C、人体解剖学、病理生理学、护理心理学、护理学基础、生物化学、遗传学、护理管理学、组织学与胚胎学、病理学、药理学、健康评估。

安康学院护理学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
陕西护理学理科本科二批普通类413
甘肃护理学理科本科二批K段普通类409
重庆护理学物理类本科批普通类522
山西护理学(办学地点江北校区)理科本科二批B段普通类424
护理学类 护理学
上海健康医学院
层次 本科
学制 四年
前言
1
护士被誉为“白衣天使”,集科学、艺术、人文素养于一身,不仅是照护的提供者,更是护理对象的沟通者、临床决策者、教育者、维护者、康复者、领导者、管理者和研究者。因此,护理专业学生的人文关怀、操作技能、评判性思维、终身学习和自我发展能力、跨文化和国际视野将在我校进行专业而科学系统的培养。
在这里,每一个护理专业的学生将有机会成为未来护理行业的精英人才,在各级各类医疗卫生机构及社区的临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教学及健康与社会照护等方面发挥独有的专业特长和作用。
培养目标
2
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要,具有良好政治思想素质、国际视野、人文和科学素养,德、智、体、美、劳全面发展;比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能;具备良好的职业素质、人际沟通能力、较强的临床思维、自主学习和发展能力;具有基本的临床护理工作能力及初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力;能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型护理人才。
主干课程
3
1.专业基础课程:正常人体学、病理学基础、微生物免疫学、药理学、护理学导论、健康评估、医用统计学。
2.专业知识与技能课程:基础护理学、母婴护理、儿童和青少年护理、成人护理学、老年护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、中医护理学。
3.护理人文与拓展课程:护士人文修养、护理心理学、护理英语、护理教育学、护理管理学、护理康复学、护理伦理学、护理研究、慢病护理、护理安全与职业防护、流行病学基础。
课程设置特色
4
1.加强实践教学环节,利用小学期制实施深度融合的床旁教学。利用小学期制的优势,针对《基础护理学》、《母婴护理》、《儿童和青少年护理》、《成人护理学》、《老年护理学》、《急危重症护理学》和《社区护理学》等专业主干课程和特色课程,实施学时配套、内容匹配的床旁教学,将部分教学内容直接放在临床氛围下学习,提升学生知识应用的能力和临床思维能力。
2.注重立德树人、课程思政、三全育人,结合护理专业特点,在思政课程和专业课程中同步渗透护理人文素养、职业认同、社会担当的培养。建设以通识类思政课程为基础模块,以护士人文修养、护理伦理等护理人文课程群为显性模块;以人民健康、医学人文与社会科学概论等人文类公共选修课为柔性模块,开展叙事护理。通过建设职业实践道德基地、开展社会实践和志愿者服务,加强对学生文化底蕴的铸造和综合素质的培养,促进学生健康人格发展和人文关怀品格培养,实现全员、全程、全方位育人。
3.努力达成以“学生为中心”的教学模式,使用项目教学、PBL教学、模拟教学、床旁教学,努力提升学生的临床护理能力,植入评判性临床思维。注重加强实验、实践、实习教学环节的设计,提高学生分析问题,解决问题的能力以及实际动手能力。
4.加强外语教学,外语教学实行目标管理、分级教学,同时通过引进课程、拓展短期游学及国际师生交流、开设《护理英语》课程、专业课开展双语教学、临床实习中每周2学时的国外文献阅读与交流措施,促进学生外语学习不断线,拓展学生国际视野,保证学生的外语水平不断提高。
就业方向
5
主要面向各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构及健康教育机构等,从事临床护理、预防保健、健康教育、健康管理等工作。
专业特色及竞争优势
一、全国护理职业教育教学实践与改革的引领单位
我校是全国护理教学指导委员会主任委员单位;是中国护理专业标准化病人(SP)培训基地;作为上海现代护理职业教育集团的牵头单位,坚持校企合作,协同发展,共建共享37家成员单位的医疗、教学优质资源。
引领全国护理职业教育教学实践与改革,负责完成教育部行业指导职业院校专业改革与实践项目:《卫生行业人才需求与专业设置指导报告》(2015年)、《职业院校护理专业顶岗实习标准》(2015年);《中高职衔接护理专业教学标准》(2016年)。
《借鉴发达国家标准培养国际水平护理人才的实践创新》获得国家教学成果一等奖、《医教一体2+2共育护理人才培养模式的探索与实践》获得上海市教学成果一等奖。
二、国际化、专业特色化
护管学院培养具有国际视野、专业特色化的应用型护理人才,与美国、加拿大、法国、澳大利亚、芬兰、丹麦、日本等国持续开展师生交流。
三、结构比例优良的双师型优秀教学团队
本学院护理学专业现有专任教师70人,教辅10人,其中博士3人,80%拥有硕士学位,50%有海外研究经历,90%教师进行定期临床实践,双师素质结构比例大于90%,拥有国家级教学团队、市级优秀教学团队、市级教学名师和本科教学核心团队。
四、先进完备的护理实训中心
我校是世界技能大赛健康和社会照护项目中国队集训主基地,拥有医学与健康互动实训中心和设有OSCE护理技能考站、拥有现代护理公共实训中心8000平方米,建有680个工位数,各类护理实训仿真设备价值1700多万元,实训项目包括护理学基础、重症监护、心肺复苏、创伤急救、手术护理、助产护理、母婴护理、老年保健等。
五、合作密切的临床实践基地
对接第六人民医院、周浦医院等2所专属附属医院,另依托上海现代护理职业教育集团拥有中山、仁济、瑞金、华山、华东、长海、长征、第一人民医院、第十人民医院、东方医院等上海市知名三级甲等医院为主体的校外实习基地近30家。
六、技能(资格)证书
全国大学英语证书、医护英语证书、计算机等级考试证书、全国护士执业资格证书 。
七、赛事屡获佳绩
学生在各级各类国际赛事和全国赛事中屡获佳绩:在第八届国际护理技能大赛上,与来自7个国家和地区的院校以及国内知名护理院校的34支代表队角逐竞技,荣获国内学校组一等奖。在中国技能大赛——第45届世界技能大赛“健康与社会照护”项目上海选拔赛中脱颖而出成功晋级,代表上海征战全国选拔赛,进军2019年俄罗斯喀山第45届世界技能大赛。
后续
6
学校将进一步总结护理职业教育教学规律和管理经验,继续探索中本贯通、专本衔接乃至专业硕士等多元化办学模式,努力成为构架现代职业教育“立交桥”的先行者和排头兵。
上海健康医学院护理学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
上海护理学(国家级一流本科专业建设点、上海市应用型本科试点专业。该组为原本科提前批次招生专业)综合本科批普通类461
四川护理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类508
重庆护理学物理类本科批普通类533
河南护理学(国家级一流本科专业建设点、上海市应用型本科试点专业。)(校本部)理科本科一批普通类544
山东护理学综合普通类一段普通类523
安徽护理学理科本科二批普通类488
浙江护理学综合平行录取一段普通类564
江苏护理学物理类本科批普通类515
辽宁护理学物理类本科批普通类494
河北护理学物理类本科批普通类507
安康学院
504
软科(综合)
418
校友会(综合)
学校简介

安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通公办本科院校,以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学,1963年因国家经济困难停办,1978年8月恢复办学,1984年6月经陕西省人民政府批准,更名为安康师范专科学校,2006年2月经教育部批准改建为安康学院。

安康市位于陕西省南部,居秦巴之间,汉水之滨,与鄂、渝、川三省市相毗邻,处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心,依山傍水,气候宜人,资源丰富,交通便捷,秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉,是宜居宜学的理想之地。

学校确立了“服务基础教育、服务‘三农’、服务区域经济社会发展”的办学定位,坚定走地方化、应用型、开放式的办学道路,实施特色发展,大力改善办学条件,强化教学中心地位,积极探索应用型人才培养模式,全面提升办学质量,办学声誉和社会满意度显著提升。累计培养了8万余名高素质应用型人才,为区域经济社会发展作出了重要贡献。学校是陕西省教育厅与安康市人民政府共建单位、陕西省首批转型发展试点高校、教育部教育现代化推进工程应用型建设高校。

学校现有江南、江北两个校区,占地面积813亩,校舍建筑面积28.21万平方米,馆藏纸质图书96.28万册、电子图书100.5万册、报刊312种,校园网出口总带宽为22.2G,教学、科研仪器设备资产值1.1亿元。现有全日制本科学生12000余人,学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类,设有13个二级学院,开设41个本科专业,形成了以茶叶、魔芋、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向,以师范为特色的教师教育学科方向,以陕南民间文化为特色的人文社会学科方向,以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。学校获批国家级卓越农林人才教育培养计划1项,国家级特色专业、综合改革试点专业各1个,省级一流专业11个,省级特色专业2个,省级综合改革试点专业3个;省级重点学科1个,省级教学团队7个;国家级一流本科课程1门,省级一流本科课程25门,省级课程思政示范课程2门,省级在线开放课程、创新创业课程及精品资源共享课程18门;省级虚拟教研室试点建设项目1个;省级实验教学示范中心6个,省级大学生实践教育基地4个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级创新创业试点学院1个,是国家级大学生创新创业训练计划高校。

学校现有教职工871人,其中专任教师615人,高级职称教师245人,具有博士、硕士学位教师615人,“双师型”及行业工程背景教师211人,聘有包括院士、国内知名专家学者、行业企业管理技术人员在内的110人为学科首席专家、客座教授和兼职教师,受聘为外校博导、硕导教师44人。学校现有省级教学名师8人,国内知名作家1人,陕西省优秀教师、三五人才、先进工作者、“四个一批”人才、青年科技新星、高校“青年杰出人才”、师德先进个人21人,4名教师入选陕西省“特支计划”,120余名教师被省市政府主管部门聘为科技特派员、首席专家、三区人才。

学校建有陕西省茶产业协同创新中心、陕西富硒循环农业发展研究院、陕西省茶叶省市共建重点实验室、陕南乡村振兴研究中心、陕西省蚕桑重点实验室、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心、“汉调二黄”陕西省普通高校中华优秀传统文化传承基地等13个省级科研平台、6个市级科研平台和8个校级研究中心,组建科技创新团队14个。与西北农林科技大学、陕西师范大学、陕西科技大学联合建设陕西省研究生联合培养示范工作站3个。截至目前,教师承担国家社科基金、国家自然科学基金、国家农业科技成果转化等各级各类科研项目2021项;出版著作、教材410部;发表学术论文6813篇;取得国家专利255项;获得各级科学技术奖、哲学社会科学奖等408余项。《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊,“陕南民间文化研究”栏目被评为“全国地方高校学报特色栏目”。

学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训,积极推进教育教学改革,完善教学质量保障体系。升本以来,学校承担国家级新农科研究与改革实践项目2项,省部级教改项目33项,教育部产学合作协同育人项目105项,获得省级教学成果奖22项,省级优秀教材6部,建有国家级、省级职业技能鉴定平台27个。近三年,获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目261项。学生在互联网+、挑战杯、数学建模等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中,获得国家级奖338项、省部级奖961项;学生发表论文、作品300篇。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校面向23个省、市、自治区招生,毕业生就业质量稳步提升,被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。

学校坚持开放办学、服务地方,与区域经济、社会互动发展,积极探索适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才培养模式。开展了多种模式的产学研合作教育,先后与西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学、上海海洋大学、云南农业大学等省内外高校建立了合作办学友好关系,与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议,为企业进行订单式人才培养,积极开展校企合作、校地合作和产教融合。与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的40余所高校开展人才联合培养、访学研修、教学科研合作等工作。已有300余人次师生通过我校对外合作渠道出国、出境学习深造,每年聘请多名境外优秀教师来我校讲学并开展教科研合作。目前有来自10个国家的99名留学生在我校学习。

新时代、新气象、新作为,十四五期间,学校将紧紧围绕全面提高人才培养质量、奋力实现办学层次提升的总任务,秉持“艰苦创业、团结奉献;守正创新、追求卓越”的安康学院精神,为把学校建成有特色、高品质、国内一流应用型本科院校的目标而努力奋斗。


奖学金设置

学校为了保证学业优秀、经济困难的学生顺利完成学业,建立了“奖、助、贷、补、减、免”助学体系。在新生入学报到时开通“绿色通道”,保证家庭经济困难学生顺利入学。具体内容详见我校学生处(学工部),网址:http://xsc.aku.edu.cn。师范生的助学及奖学金等事宜执行国家相关政策。



上海健康医学院
464
校友会(综合)
71
软科(医药)
学校简介

上海健康医学院诞生于“健康中国”新时代,是一所上海市属应用技术型本科医学院校。学校地处浦东张江科学城国际医学园区,现有全日制在校生1.1万余人,拥有临床医学、医学影像技术、康复治疗学、康复物理治疗、口腔医学技术、医学检验技术、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、护理学、健康服务与管理、药学、生物医学工程、临床工程技术、数据科学与大数据技术、医疗产品管理、公共事业管理、智能影像工程等17个本科专业和11个专科专业。其中,临床工程技术、医疗产品管理、智能影像工程等专业为全国首创,健康服务与管理、医学影像技术、卫生检验与检疫和口腔医学技术专业填补了上海市空白。

学校秉承71年的办学历史,坚持“健康促进的使者,白衣天使的摇篮”和“医疗器械工程师的黄埔军校”的办学传统,紧密对接时代需求,立足服务经济社会发展需要,为新时代中国特色社会主义健康卫生事业发展培养了大量紧缺、创新型、高素质医学人才。

学校定位于“应用型、特色性、国际化”医学本科院校,坚持“医工结合、医养结合、医保结合”发展方向,办学目标是建设具有鲜明特色的“新医科”类应用型医学高校。培养具有健全人格与心理、能够解决实际问题、具有行业引领潜质的人类健康促进者,获得社会的广泛认可。学校拥有国家卫生健康突出贡献中青年专家、上海领军人才、上海市医学领军人才、国务院政府特殊津贴专家、东方学者、浦江学者、启明星计划、曙光计划及扬帆计划等高水平师资力量,高级职称教师占比29.2%。学校获批国家级一流本科专业建设点1个、国家级虚拟仿真实验项目1项、上海市虚拟仿真实验项目4项、上海市应用型本科试点专业4个、上海市高原高峰学科专业1个、省级一流本科专业建设点4个、上海市一流本科专业建设引领计划1个、上海市实验教学示范中心2个、上海市课程思政重点改革领航学院1个、上海市一流课程8门、教育部产学合作项目65项,学校教师担任主编出版本科教材30余本。

学校同时拥有上海市分子影像重点实验室及4个上海市高校重点实验室与工程中心。2021年上海市首家5G+智慧医疗创新实验室落户我校,上海市智能医疗器械与主动健康协同创新中心成功获批。2015年至今,学校共发表高水平论文793篇,授权各类专利累计369项,签约横向课题476项,获得纵向课题447项,其中国家级76项(国自然64项)。2020年科研经费突破2600万元。学校毕业生就业专业对口率高、稳定性强,深受用人单位欢迎,2021届学生就业率达98.23%,持续位居全市高校前列。

学校拥有周浦医院、嘉定区中心医院、奉贤区中心医院、上海市第六人民医院金山分院、喀什地区第二人民医院、崇明区中心医院(筹)、浦东新区人民医院(筹)、联新国际上海禾新医院集团(筹)、江湾医院(筹)、杨浦区精神卫生中心(筹)、上海赫尔森康复医院(筹)等11所附属医院及中山医院、华山医院等多所教学医院,十余个国家级和上海市级公共实训基地,并与数百家高水平医疗服务机构、医疗器械企业和检测单位保持全方位紧密合作关系。同美、日、法、英、澳、德等国几十个知名院校开展国际合作与交流,建立了长期稳定的人才培养合作机制。

学校在持续提升自身实力的同时,不忘服务社会,不断扩大社会影响力。近年主办(承办)了亚洲核医学论坛、中国城市健康生活论坛、长三角养老机构发展高峰论坛、国际康复创新与应用研讨会、海峡两岸暨港澳地区健康服务与管理人才培养高峰论坛、中国数字医疗产业论坛、中国健康保险与大健康产业高峰论坛、东方医学教育论坛、中国健康医学教育PBL联盟、医疗器械技术与监管高峰论坛、上海市医学伦理教育学术论坛、健康设备与人才发展高峰论坛以及上海国际护理技能大赛、全国医学影像技能大赛等几十场高水平学术会议和技能大赛;协办了全国“文化自信与新工科”校长论坛;牵头组建了国内首个健康医学教育PBL联盟;被人社部遴选为世界技能大赛健康与社会照护项目中国集训基地。与海南、云南、新疆、西藏、青海、贵州和河南等多地进行了援建学校、共建医院和定向培养等对口帮扶项目,不断提高边远地区的医疗水平和服务能力,培养医疗行业紧缺人才。

展望未来,学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,高举“健康中国”和“健康上海”旗帜,把立德树人作为根本任务,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动人类文明进步作出新的更大的贡献!


困难生资助办法

我校在学生资助工作方面一直给予高度重视和大力投入。在党和政府以及社会各界的关心支持下,我校多方筹集资金,逐渐建立了奖、贷、勤、助、补、免等多种形式多种层次相互补充、相对完善的学生经济资助体系。

1.国家助学贷款()

它是国家运用金融手段,通过财政贴息贷款的方式,帮助高等学校中家庭经济困难、学习刻苦、诚实守信的学生支付学费,以完成学业的助学形式。按现行政策规定,学生申请国家助学贷款,每人每年最高为6000元。目前,我校的助学贷款由中国农业银行上海市五角场支行办理,贷款本息可在毕业后6年内还清,借款人在校期间,利息100%由国家财政支出。

2.勤工助学()

它是学校帮困工作的一项重要内容,旨在鼓励困难学生自立自强,通过自己的劳动,帮助自己更好地完成学业。目前,为实现让学生自我管理、自我服务,学校组织建立大学生自律委员会,在寝室、教室、食堂和校园等区域开辟了管理、安保、保洁等多种岗位,还在学校行政部门设立了多项助理岗位,通过勤工助学活动,不断增强学生自强意识,培养他们具有吃苦耐劳的精神,提升他们的就业竞争力,同时勤工助学也成为我们校园精神文明建设一道亮丽的风景线。

3.奖学金()

国家奖学金:8000元/人

国家励志奖学金:5000元/人

上海市奖学金:8000元/人

校级奖学金:

特等:5000元/人    一等:2400元/人    二等:1200元/人    三等:600元/人

湖北校友奖学金:1000元/人

江海励志奖学金  500~2000元/人

纽迈奖学金:1000元/人~3000元/人

桥本奖学金:500元/人~1500元/人

翔宇奖学金:100元/人~200元/人

4.助学金()

主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。

国家助学金:1500元/人~3500元/人

湖北校友助学金:1000元/人

中华慈善基金:3000元/人

5.特殊困难补助()

作为建设和谐校园的一项重要内容,学校根据困难学生不同的困难情况,设立多种帮困渠道和措施,对困难生进行多方面的补助,如少数民族伙食补贴、节假日慰问金、冬令补助、新生绿色通道等等,对特殊困难学生按相关政策给予学费减免。


录取方法
录取批次的安排

见招生章程


  中专 2022-12-16 19:13

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