| 年份 | 信用管理(金融风险控制) | 测控技术与仪器 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 442 |
| 2020 | -- | 443 |
| 2019 | -- | 463 |
| 2018 | -- | 466(测控技术与仪器(工程教育试点班)) |
| 2017 | -- | 466 |
(四年制本科/工学学士)
培养目标:培养具备检测、测量、控制和仪器领域的基础知识和应用能力,能在先进制造行业中从事测控系统与仪器的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的复合型高级应用工程技术人才。
核心课程:电路、电子技术、自动控制原理、传感器原理、测控技术与系统、误差理论与数据处理、机械基础、工程光学、智能仪器技术、程序设计、光电传感与检测、虚拟仪器技术、数字图像处理、PLC原理及应用、微处理器与PC接口技术、工业自动化与机器人技术等。
就业领域:在测控技术与仪器领域从事检测、测量、控制、仪器仪表设计、制造、开发、应用以及相关技术服务、技术管理等方面的工作。
(四年制本科/经济学学士)
培养目标:以金融机构信用交易的全面风险管理和企业经营信用风险管理为主要任务,使学生在熟悉征信、信用评估、风险控制与管理等理论、掌握完整的金融技术的基础上,培养学生应用信用管理和风险管理的方法,成为金融及非金融领域的信用管理技术人才。
核心课程:西方经济学、金融学、国际金融学、财政学、计量经济学、应用统计学、信用管理概论、征信技术、企业信用管理、信用评级、消费者信用管理、金融机构信用管理、信用风险分析与度量、投资学、会计学原理、财务管理等。
就业领域:各类商业银行、证券公司、保险公司等金融机构和信用卡中心,大中型企业的信用、风险管理和财务管理部门;征信机构、信用评级机构和咨询公司以及国家机关、事业单位等政府公务部门。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 8 | ||
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W01) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 四川 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 40472 | ||
| 上海 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 442 | 28283 | (2) | 物理必选 |
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 514 | 71997 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 35114 | ||
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 23970 | ||
| 山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 554 | 55479 | ||
| 广西 | 测控技术与仪器(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 46603 | ||
| 四川 | 测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 520 | 83978 |

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