| 年份 | 机械设计制造及其自动化(4+0培养模式) | 园艺 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 498(园艺(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:大塘校区)) |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化(4+0培养模式) | 园艺 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 502(园艺(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:大塘校区)) |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化(4+0培养模式) | 园艺 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 475 |
| 2018 | -- | 444 |
| 2017 | -- | 430 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 园艺(农林类;不招色盲色弱;办学地点韶乐园校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W03) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 园艺(不招色盲色弱)(韶乐园(校本部)) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 20 | (217) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 园艺(协同培养高技能人才)(不招色盲色弱)(“4+0”试点专业实验班,四年均在广东农工商职业技术学院培养,具体培养模式请查看学校网站)(广东农工商职业技术学院) | 15 | (220) | ||||||
| 园艺(不招色盲色弱)(韶乐园(校本部)) | 历史类 | 19 | (209) | 首选历史,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 园艺(协同培养高技能人才)(不招色盲色弱)(“4+0”试点专业实验班,四年均在广东农工商职业技术学院培养,具体培养模式请查看学校网站)(广东农工商职业技术学院) | 10 | (210) | ||||||
| 广西 | 园艺(在韶乐园校区办学,不招色盲色弱者) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 园艺(协同培养高技能人才)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:广东农工商职业技术学院)(“4+0”试点专业实验班,全部四年均在广东农工商职业技术学院培养,具体培养模式请看学校网站) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 484 | 156680 | (205) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 园艺(协同培养高技能人才)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:广东农工商职业技术学院)(“4+0”试点专业实验班,四年均在广东农工商职业技术学院培养,具体培养模式请看学校网站) | 历史类 | 498 | 52249 | (227) | 首选历史,再选化学/生物(2选1) | |||
| 园艺(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:大塘校区) | 物理类 | 137392 | (204) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 历史类 | 502 | 49129 | (226) | 首选历史,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广西 | 园艺(4150元/年,在大塘校区办学,不招色盲色弱考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 70922 | ||
| 陕西 | 园艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 82554 |
服装与服饰设计(师范)培养目标:本专业培养具备服装与服饰设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,具有从事服装与服饰设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程:马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程;绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、图形创意、服饰图案、工笔人物画、时装画技法、立体裁剪、服装结构、服装制作工艺、中外服装史、服装材料学、服
视觉传达设计(师范)培养目标:本专业培养具备视觉传达设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及相关知识,具有从事视觉传达设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程:马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程;绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、插画、图形创意、设计概论、文字设计、版式与印刷工艺、广告设计、包装设计、ci设计、书籍设计、展示设计、网页设计等
园艺专业(都市园艺教育方向)培养目标:掌握园区规划设计、园艺产业生产经营管理、园艺产品营销、农业观光旅游服务等基本理论与技能,在园艺及相关行业有较强的适应能力和一定专业特长的高级应用型人才。主要课程:园艺植物栽培学、园艺植物育种学、观赏园艺学、实施园艺学、插花与压花艺术、庭院设计与施工、都市园区规划设计、芳香植物栽培与利用、茶文化与茶艺、观光农业、园艺植物保护学、田间试验与生物统计、园艺商品学等。就
艺术设计专业(艺术设计教育)培养目标:培养具有系统艺术设计专业的基础理论和专门知识,能在各类企事业单位、公司从事实用美术设计工作或从事中、小学美术教育工作的艺术设计人才。主要课程:设计素描、设计色彩、设计基础、书法、photoshop平面设计、coreldraw、3dsmax、autocad、adobeillustrator、图形创意、海报设计、广告设计、企业形象设计、包装设计、网页设计、心理学、教
自动化专业(运动控制教育嵌入式控制教育)培养目标:培养具有电气与电子技术、控制理论、自动检测与运动控制技术、计算机技术与应用等领域的理论及工程技术专业知识,能够在电力电子技术、运动控制、嵌入式控制、智能控制、计算机应用、自动检测与信息处理技术、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、管理及科技研究与开发的复合型高级专门人才。主要课程:计算机应用基础、大学英语、微积分、电路原理、模拟电子技术、数字电
环境设计(师范)培养目标:本专业培养具备环境设计方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,具有从事环境设计方面实际工作和研究工作初步能力的高级专门人才和应用型人才。主要课程:马克思主义基本原理、大学英语、计算机应用基础等公共平台课程;绘画基础、三大构成、计算机辅助设计、图形创意、三维建模、图形创意、人机工程学、快速手绘表现、设计概论、autocad工程制图、装饰材料与施工工艺、小型建筑设计

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