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韶关学院计算机科学与技术(师范)和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-14 13:36:05 解决时间:2022-11-04 06:22

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韶关学院计算机科学与技术(师范)和人力资源管理哪个好?小编通过比较计算机科学与技术(师范)和人力资源管理在广东往年的录取分数线,计算机科学与技术(师范)就业前景和人力资源管理就业前景,计算机科学与技术(师范)专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术(师范)和人力资源管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、计算机科学与技术(师范)和人力资源管理录取分数线(广东)
物理类
年份计算机科学与技术(师范)人力资源管理
2021--494(人力资源管理(非定向)(办学地点:第一学年黄田坝校区,第二至四学年校本部))
历史类
年份计算机科学与技术(师范)人力资源管理
2021--505(人力资源管理(非定向)(办学地点:第一学年黄田坝校区,第二至四学年校本部))
理科
年份计算机科学与技术(师范)人力资源管理
2020475--
2018163(计算机类(计算机应用技术))454(工商管理类)
2017--439
文科
年份计算机科学与技术(师范)人力资源管理
2018397(计算机类(计算机应用技术))516(工商管理类)
2017--484
二、计算机科学与技术(师范)和人力资源管理专业介绍
工商管理类 人力资源管理
韶关学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:

培养具备人力资源管理方面的基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识,具有从事人力资源管理方面实际工作和研究工作等初步能力的高级专门人才和应用型人才。

主要课程:

政治经济学、西方经济学、管理学、人力资源管理、管理信息系统、经济法、会计学、统计学、市场营销、劳动经济学、组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发、公共关系学、人力资源战略与规划、员工招聘与录用、劳动关系管理等。

就业方向:

公司、企业、政府部门、事业单位、自主创业。能适应社会主义市场经济建设的需要,在银行、证券、投资、保险、其他经济管理部门、事业单位和国有及外资企业从事相关工作的专门人才。

计算机类 计算机科学与技术(师范)
韶关学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:
(本专业为广东省一流本科专业、重点专业、第一批通过IEET工程认证专业)
培养目标:
培养具有教育学、心理学知识和计算机学科教学能力,掌握计算机系统的基本理论、方法和技术,能够适应中小学信息技术课程教学,适应社会和经济建设需要的重实践技能、重开发设计、重团队协作和创新精神的高素质应用型计算机人才。
主要课程:

主要课程:
C/C++程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库系统、计算机网络、软件工程导论、编译原理、教育学、心理学、计算机学科知识与教学能力、教育实习等。
就业方向:

就业方向:
可在教育部门从事计算机教学和研究,能在政府、事业、企业、管理部门等从事计算机技术研究、软硬件系统设计和开发、计算机管理和维护等工作。
三、计算机科学与技术(师范)和人力资源管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东人力资源管理(第一学年黄田坝校区,第二至四学年校本部)物理类本科批普通类四年15(224)首选物理,再选不限
历史类15(202)首选历史,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东人力资源管理(非定向)(办学地点:第一学年黄田坝校区,第二至四学年校本部)物理类本科批普通类494142863(209)首选物理,再选不限
历史类50546792(220)首选历史,再选不限
五、就业前景
计算机科学与技术
1.计算机科学与技术就业前景:
计算机类专业应用性广、交叉面多,覆盖社会各行各业,这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。 近年来,软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生,主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看,计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向:
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 主要就业岗位: 管理类:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等; 研发类:软件工程师、硬件工程师、系统开发员等; 测试类:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等; 服务销售类:市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。
  中专 2022-11-04 06:22

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