| 专业名称 | 年份 | 类型 | 长春工程学院 (最高/最低分) | 韶关学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 2021 | 理科 | 446/409(本科二批A段) | /() |
| 土木工程(中外合作办学)(英国合作办学) | 2021 | 理科 | 423/360(本科二批A段) | /() |
| 土木工程 | 2020 | 理科 | -/449(本科二批A段) | /() |
| 土木工程(中外合办) | 2020 | 理科 | -/363(本科二批A段) | /() |
| 土木工程 | 2019 | 理科 | -/450(本科二批A段) | /() |
| 土木工程(中外合作办学)(英国合作办学) | 2019 | 理科 | -/398(本科二批A段) | /() |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | -/466(本科二批A段) | /() |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | -/433(本科二批A段) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 长春工程学院 (最高/最低分) | 韶关学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 土木工程(非定向) | 2021 | 物理类 | -/491(本科批) | -/493(本科批) |
| 土木工程 | 2020 | 理科 | -/475(本科批) | -/478(本科批) |
| 土木工程 | 2019 | 理科 | 449/449(本科批) | -/0(本科批) |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | 461/461(本科批) | 475/449(本科批) |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | 428/428(本科二批) | 456/435(本科二批) |
培养目标:本专业培养掌握建筑工程学科的基础理论和基本知识,具有扎实专业基础和工程实践能力;能从事建筑工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发,获得现场工程师(建造师、监理工程师、结构工程师)基本训练,并具有创新精神的应用型高级专门人才。
主要课程:钢结构、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程施工、砼结构设计原理、基础工程等。
就业方向:学生毕业后主要面向建筑施工企业、房地产开发公司、建筑工程监理公司、企事业单位的基建及维修管理部门、建筑设计院所工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 409 |
| 土木工程(中外合作办学)(与英国西苏格兰大学合作办学) | 360 | ||||
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 |
| 土木工程(中外合作办学) | 459 | ||||
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 489 | |||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 540 |
| 广西 | 土木工程(4000元/年,在湖西校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 |
| 土木工程(中外合作办学)(23000元/年,在湖西校区办学,与英国西苏格兰大学合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 391 | |||
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:湖西校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 491 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 472 | |||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 470 | |||
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 |
| 土木工程((中外合作办学)与英国西苏格兰大学合作办学。)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 468 | |||
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 |
| 土木工程(中外合作办学)(23000元/年;与英国西苏格兰大学合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 431 | |||
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 533 |
| 土木工程(中外合作办学) | 522 | ||||
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 |
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 338 | |||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 423 | |||
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 367 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 328 | |||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 465 |
| 土木工程(中外合作办学)(与英国西苏格兰大学合作办学)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 419 | ||
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 456 | |||
| 天津 | 土木工程(湖西校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 506 |
| 北京 | 土木工程(办学地点湖西校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 434 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握土木 工程学科的基本原理和基本知识,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管 理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国 际视野,能面向未来的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习力学、结构、施工、工程项目管理与经济等方面的基本理论和 基本知识,接受力学分析、结构设计、施工技术与工程管理、文字图纸表达等方面的基本训练,掌 握在土木工程项目勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理 工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉哲学、政治学、经济学、法学等方面的基本知识,了解文学、艺术等方面的基础知识, 掌握工程经济、项目管理的基本理论和方法并掌握一门外语;
2.了解物理、信息科学、工程科学、环境科学的基本知识,了解当代科学技术发展的主要趋 势和应用前景,掌握数学和力学的基本原理和分析方法;
3.掌握工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和方法;
4.掌握工程结构选型、构造、计算原理和设计方法,掌握工程结构CAD和其他软件应用技 术,掌握土木工程施工的一般技术、过程、组织和管理以及工程检测和试验基本方法;
5.了解本专业的有关法规、规范与规程,了解给水与排水、供热通风与空调、建筑电气等相 关知识,了解土木工程机械、交通、环境的一般知识以及本专业的发展动态和相近学科的一般 知识。
6.具有综合运用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域和继续学习的能力;
7.具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力;
8.掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程问题,具有计算机、常规工程测试 仪器的运用能力;
9.具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的能力;
10.具有初步的科学研究和应用技术开发能力。
主干学科:力学、土木工程。
核心知识领域:力学原理和方法、专业技术相关基础、工程项目经济与管理、结构基本原理、 施工原理和方法、计算机应用技术。
核心课程示例:
示例一:工程力学(1 19学时)、结构力学(102学时)、流体力学(34学时)、土力学(34学 时)、弹性力学(34学时)、土木工程材料(34学时)、土木工程概论(17学时)、工程地质(34学 时)、画法几何与工程制图(68学时)、测量学(51学时)、土木工程法规(17学时)、工程概预算与 招投标(34学时)、荷载与结构设计原则(17学时)、混凝土结构基本原理(68学时)、钢结构基本 原理(43学时)、基础工程设计原理(51学时)、土木施工工程学(43学时)、结构全寿命维护(34 学时)。
示例二:理论力学(48学时)、材料力学(64学时)、结构力学(80学时)、流体力学(24学 时)、土力学(40学时)、土木工程材料(32学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、 工程制图(40学时)、测量学(32学时)、土木工程试验(36学时)、工程经济与管理(24学时)、工 程监理概论(24学时)、混凝土结构基本原理(64学时)。钢结构基本原理(32学时)、基础工程 (32学时)、土木工程施工(32学时)、施工组织设计(32学时)。
示例三:理论力学(80学时)、材料力学(80学时)、结构力学(96学时)、水力学(32学时)、 土力学(40学时)、土木工程材料(64学时)、土木工程概论(16学时)、工程地质(24学时)、画法 几何及土建制图(80学时)、土木工程测量(48学时)、结构实验与检测(48学时)、工程项目管理 (24学时)、建设工程法规(24学时)、建设工程经济(24学时)、荷载与结构设计方法(24学时)、 混凝土结构基本原理(72学时)、钢结构基本原理(48学时)、基础工程(40学时)、土木工程施工 技术(56学时)、土木工程施工组织(24学时)。
主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节;实习包括认识实习、课程实习、生产实习和毕业 实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。
主要专业实验:材料力学实验、流体力学实验、土木工程材料实验、结构基本构件实验、土力 学实验、土木工程测试技术、土木工程专业实验(结合专业课程)。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 409 |
| 土木工程(中外合作办学)(与英国西苏格兰大学合作办学) | 360 | ||||
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 |
| 土木工程(中外合作办学) | 459 | ||||
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 489 | |||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 540 |
| 广西 | 土木工程(4000元/年,在湖西校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 428 |
| 土木工程(中外合作办学)(23000元/年,在湖西校区办学,与英国西苏格兰大学合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 391 | |||
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:湖西校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 491 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 472 | |||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 488 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 470 | |||
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 |
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 |
| 土木工程((中外合作办学)与英国西苏格兰大学合作办学。)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 468 | |||
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 |
| 土木工程(中外合作办学)(23000元/年;与英国西苏格兰大学合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 431 | |||
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 533 |
| 土木工程(中外合作办学) | 522 | ||||
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 476 |
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 338 | |||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 423 | |||
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 367 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 328 | |||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 465 |
| 土木工程(中外合作办学)(与英国西苏格兰大学合作办学)(中外合作办学) | 本科二批B段 | 中外合作办学 | 419 | ||
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 |
| 土木工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 456 | |||
| 天津 | 土木工程(湖西校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 506 |
| 北京 | 土木工程(办学地点湖西校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 434 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:大塘校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 |
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 346 |
长春工程学院是一所以工学为主,管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展,具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。
学校是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校,吉林省特色高水平应用型大学A类高校,“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,“CDIO工程教育改革”试点高校,“新工科”综合改革类项目实施高校,“欧盟伊拉斯谟计划研究生国际化培养项目”实施高校,“吉林省转型发展示范高校”,吉林省本科人才培养改革示范高校(A类)。学校具备高水平运动员招生资格,是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一,曾是具有国防生招生资格的全国百所大学之一。
底蕴深厚,行稳致远。学校的办学历史可追溯至建国初期。1951年至1953年,长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立,历经五十载,三校几经易名,隶属关系和办学层次多次变更,主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司等管理。上世纪60年代,长春水力发电工程学校曾升格更名为吉林水利水电学院,举办本科教育。1997年,三校均成为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年3月,三校合并组建长春工程学院。
两区办学,资源丰富。学校现有湖东和湖西两个校区,占地总面积45.8万㎡,各类校舍总建筑面积46.3万㎡,拥有固定资产总值10.76亿元,其中教学科研仪器设备总值4.18亿元,图书馆拥有中外文纸质图书176.43万册、电子图书125.69万种。
强化学科,精进专业。学校现有涵盖工学、管理学、理学、艺术学、文学等5个学科门类;16个硕士研究生专业培养方向;6个省特色高水平学科,全部进入吉林省特色高水平学科客观评价排名前30%,且全部进入全国校友会排名前50%。设有22个教学机构,开设59个本科专业,52个本科招生专业。3个国家级一流本科专业建设点,1个国家地方高校专业综合改革试点专业,8个国家级、省级特色专业,11个专业通过国家工程教育专业认证(评估),7个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业,2个国家CDIO试点专业,18个省级一流本科专业建设点,8个省级特色高水平专业,5个省级品牌专业,7个省级人才培养模式创新实验区。
立德树人,精育英才。学校现有全日制在校本专科生、研究生、国际学生共1.6万余人。学校坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略,面向基础工业行业,服务吉林、辐射全国,为地方经济社会发展以及建筑、水利、电力、地质、机械等基础工业行业培养立德为先、身心两健、能力为重、全面发展的具有扎实理论基础和较强实践能力与创新能力的高级应用型人才。建校以来,已为国家培养了15万余名高素质应用型人才,50%以上就业于大中型国企。涌现出中国工程院院士徐建(中国机械工业集团有限公司原总经理、首席科学家)、国家水利部原部长鄂竟平、原国家安全生产监督管理总局副局长王德学、中国文联原副主席段成桂(伯硕)、中国人民武装警察部队原黄金指挥部少将苗树茂等八位省部级领导干部,还有俄罗斯自然科学院院士裴向军、“全国劳动模范”柴永征、曹玉兰、“中国武警十大忠诚卫士”“全国十佳最美地质队员”郭俊华等一大批杰出校友。学校在全国各地建立了39个校友会,同时在俄罗斯、英国、巴基斯坦等国家建立了海外校友会,校友服务体系不断完善。
名师荟萃,学高身正。学校现有教职员工1300余人,其中专职教师986人,80%以上为“双师双能型”教师,正高级职称136人,副高级职称355人,硕士研究生导师118人。58人被相关科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。
矢志创新,服务社会。学校高度重视科学研究与成果转化工作,与吉林省政府等有关部门以及国家电网有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、中国建筑集团有限公司、中国航空工业集团有限公司、中国冶金科工集团有限公司、中国冶金地质总局、中国黄金集团有限公司、中国第一汽车集团有限公司、中国中车股份有限公司等所属100余家大型企业开展跨学科、跨领域深度产学研用合作。建有23个国家及省级重点实验室和工程研究中心,相关研究方向独具特色,在省内优势明显。承担多项国家自然基金、科技部、世界自然基金会等高水平科研项目。近5年,获国家及省级科技进步奖、自然科学奖等37项,为企业累计创造经济效益17亿余元。设计研究院、继续教育学院、吉林应急管理学院、BIM技术产业学院、吉林省建设发展研究院、人工智能技术研究院、先进制造技术研究院、应用技术学院发展势头良好,为经济社会发展做出了积极贡献。
广泛交流,合作共赢。学校英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学、美国宾州滑石大学、日本武藏浦和日本语学院、德国卡塞尔大学等30余所国外高校建立了合作关系,互派留学生,互派专家、学者进行国际学术交流和科研合作,并与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学合作举办本科教育项目。学校扎实开展国际学生教育,国际学生人数呈逐年上升趋势。
以文化人,以美育人。学校注重学生的能力提升与身心塑造、道德养成与情怀涵育、价值观培育与科学方法培养,充分发挥文化育人功能,秉承“明德致远、笃行务实”的校训,传承“重教崇实、和谐创新”的校风,广泛开展校园文化活动,支持学生参加各级各类竞赛。近5年,学生在各级各类的创新创业、文体艺术等竞赛活动中,获省级以上奖3000余项,其中,国家级一、二、三等奖670余项。学校先后获得“全国关心下一代工作先进集体”“全国模范职工之家”“全国高校礼敬中华优秀传统文化特色展示项目”“全国高校优秀网络通讯站”“全国节约型公共机构示范单位”“吉林省模范集体”“吉林省精神文明标兵单位”“吉林省毕业生就业工作先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省五一劳动奖状”“吉林省五四红旗团委”等数项荣誉。
凡益之道,与时偕行。长春工程学院全体师生将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神,围绕吉林省“一主六双”高质量发展战略以及学校第四次党代会确定的总体目标,坚持稳中求进工作总基调,以高质量发展为主题,追求发展新高度、增强发展新动能,以“新工科”建设为引领,以立德树人为根本、以强化特色为核心、以人才队伍为关键、以重大平台为支撑、以开放办学为路径、以改革创新为动力,着力塑造形成高素质队伍、高效率机制、高水平管理、高活力氛围,继续保持为基础工业行业服务的办学特色,为建成国内一流应用型大学而努力奋斗!
韶关学院是广东省省属公办全日制综合性普通本科大学。坐落在世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地、粤北历史文化名城——韶关市。
韶关学院举办高等教育始于1958年7月创办的韶关师范专科学校。1989年7月,韶关师范专科学校与1985年创办的韶关大学合并,1990年12月定名为韶关大学;2000年3月,韶关大学与1979年创办的韶关教育学院合并升格为本科院校,更名为韶关学院(以下简称学校)。2018年3月,韶州师范分院正式并入学校。2021年1月,韶关学院医学院正式并入学校。学校是一所以师范教育为特色,以农学、工学为发展优势,多学科协调发展的区域性高水平应用型大学。
学校占地2627亩,校舍建筑总面积94.52万平方米;馆藏纸质图书291万册。现有教职工2726人,专任教师1496人。全校正高级职称119人、副高级职称414人,硕士以上人员1277人。现有国家督学1人,享受国务院特殊津贴专家4人,全国优秀教师2人,全国教育系统先进工作者1人,省级教学名师4人,南粤优秀教师10人,南粤优秀教育工作者2人,“广东特支计划”宣传思想文化领军人才项目1人。
学校以全日制本科学历教育为主,兼顾研究生教育,面向全国25个省(自治区、直辖市)、港澳台地区及多个国家招生。现有全日制本专科在校生3万人,成人教育学生1万人。开设有文、理、工、农、法、管理、艺术、教育、经济、历史、医等11个学科门类,17个二级学院,73个本科专业。国家级特色专业1个、省级一流本科专业14个、省级特色专业9个、省级重点专业4个、省级战略新兴产业特色专业1个、省级应用型人才培养示范专业2个、通过IEET认证专业3个、通过师范专业认证专业1个;国家级一流本科课程1门、省级一流课程17门、省级产业学院3个(含省级示范产业学院1个);教育部首批“新工科”研究与实践项目1项、教育部协同育人项目69项、广东省创建国家教师教育创新示范区项目1项、省级质量工程项目91项、省级教改项目111项;国家级大学生实践教育基地1个、省级协同育人平台2个、省级大学生实践教学基地15个、省级实验教学示范中心14个、省级示范性教师教育实践基地24个,与各类企事业单位共建实习实践基地341个。学校入选教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地项目合作院校。
学校重点打造“生态特色农业、文化旅游、现代机械装备、信息网络技术应用、教师教育”等5大重点学科专业集群,构建“省级、市校共建、校级”三级重点学科体系,拥有5个省级特色重点(培育)学科,3个省级“冲补强”重点建设一级学科,6个市校共建重点(培育)学科。拥有省级以上(含共建)科研平台25个(含省级重点实验室1个),省级科研创新团队7个。近3年,学校获市厅级以上纵向科研项目917项,省部级以上项目138项(其中国家级16项),获省级以上科研成果奖7项。学校成功申报广东省博士工作站、“华南农业大学——韶关学院博士后创新实践基地”。
近三年,学校参加各类学科专业竞赛获省级以上奖项1249项,其中国家级286项。毕业生考研录取率保持在7%以上,年均总体就业率达97%。学校连续三年进入全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)前300名。在中国国际“互联网+”创新创业大赛国赛中荣获铜奖1项,3名学生荣登全国大学生创业英雄百强榜。学校成功获批“广东省大学生创新创业教育示范学校”“广东省创业孵化示范基地”“全国首家创新创业对分教研基地”。
学校主动服务粤港澳大湾区建设,被教育部列为内地免试招收香港学生高校,被省侨办列为中华文化传承基地。与美国、英国、德国、西班牙、意大利、加拿大、澳大利亚等近20个国家和地区的50余所大学建立友好合作关系,每年招收长、短期留学生近100名;开展专升本、本科双学位、本升硕等10多项交流合作项目,每年有100多名学生出国(境)交流学习。
学校曾先后荣获“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国五四红旗团委”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”“全国‘镜头中三下乡’社会实践优秀单位”“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”“国家节约型公共机构示范单位”“广东省文明单位”“广东省依法治校示范校”“广东省安全文明校园”“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”“广东省学生资助百佳单位典型”等荣誉称号。在中国校友会发布的《2020年中国大学排名榜》中,排名第328位;在《南方网》公布的2019年中国最好大学排名中,排名第372位;在《南方日报》公布的广东本科院校2019毕业生“薪酬榜”中,排名第29位;在《南方网》公布的广东2018届本科高校升学榜(硕士研究生升学率)排名中,排名第19位;在《南方日报》公布的广东本科高校就业率10强榜中,排名第7位。校园被市政府命名为“韶城新十景”之一。(2022年3月)
依据国家有关政策执行

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