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山东信息职业技术学院2022年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-01-11 18:07:46 解决时间：2023-01-07 14:46

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山东信息职业技术学院2022年内蒙古各专业录取分数线：大数据技术理科录取分数线为177分，数字媒体艺术设计理科录取分数线为246分，信息安全技术应用理科录取分数线为257分，机电一体化技术理科录取分数线为287分。

一、山东信息职业技术学院2022年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2022	大数据技术	理科	专科批	普通类	177	75341
2022	数字媒体艺术设计	理科	专科批	普通类	246	71602
2022	信息安全技术应用	理科	专科批	普通类	257	70382
2022	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	287	65936

二、部分专业

自动化类机电一体化技术（歌尔匠造班）

山东信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

自动化类机电一体化技术

山东信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

01．专业简介及培养目标

机电一体化技术专业申办于2004年，2005年开始招生，现在校生人数933人，是学院的重点建设专业，也是院级特色专业, 2016年该专业被教育部和装备发展部确定为我院首个定向培养装备保障直招士官专业。

该专业重点培养掌握常用机械绘图软件、机电一体化技术的基本理论、机床的维护、常用机床制造工艺和操作技能，具有数控机床的编程与操作等能力，能从事机电产品生产制造、生产管理、设备维护、质量管理、技术支持、市场营销及辅助研发等工作的高素质技术技能型人才。

02．专业核心课程

机电一体化技术专业主要核心课程为《电工电子技术》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《公差配合与技术测量》、《液压与气压传动》、《CAD/CAM》、《数控车削（铣削）加工与编程》、《可编程逻辑控制器应用》、《单片机应用技术》、《数控机床故障诊断与维修》等。

03．实践教学条件

机电一体化技术专业现建有钳工、电工、电子、电气智能化，液压与气动、低压电器、自动化创新、电机拖动、机械加工、数控车（铣）削工艺编程与加工一体化、加工中心等30多个实验实训室，各实训室都配备投影仪等多媒体教学系统，有宇龙仿真软件90节点、CAD/CAM实训中心高性能配置微机150台等，满足各门课程“做学教”一体化教学需要。

计算机类大数据技术（校企合作，南京第五十五所技术开发有限公司合作）

山东信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

数据创造价值，技术成就未来。当今社会已经从IT时代进入DT（DataTechnology，数据处理技术）时代。大数据在政务、交通、教育、金融、医疗、工业等方面的应用，正逐渐影响和改变着我们的生活。发展大数据技术上升为国家战略。智慧城市建设、产业转型升级、企业上云用云，对大数据人才产生巨大需求。大数据行业年均增长40%，每年人才缺口超过30万，大数据工程师平均薪资比软件开发工程师高10%。
1．专业概况
为满足大数据技术人才需求，助力区域经济发展，我校于2017年依托计算机与软件技术省级品牌专业群申报大数据技术与应用专业，2018年开始招生，是学院重点建设专业。
专业建设以省级名师为引领，以省级名师工作室和省级优秀教学团队为依托，建有2门省级精品课程，承担12项省市级以上的科研项目，出版教材8本，发表科研论文60余篇，课题研究硕果累累、课程建设资源丰富。
学校坚持以培养高素质技术技能型人才为主线，依托校企合作开放性办学，形成“双主体、证书驱动”的人才培养模式，与南京五十五所技术开发有限公司合作共建人工智能产业学院，通过建设云计算、大数据、人工智能功匠工坊，以企业项目和工程技术为支撑，实施企业化、个性化培养。响应国家“1+X”职业技能等级证书政策，通过“X”个证书驱动，使学生具备大数据相关岗位的职业要求。
2．培养目标
本专业主要培养面向数据采集、数据清洗和分析、大数据应用系统开发、数据可视化、大数据平台建设与运维等岗位；掌握大数据基本理论、方法与技能，计算机软硬件系统，信息系统建设等专业知识；具备大数据平台的建设与运维、大数据存储与分析应用、信息系统建设与实施的能力，并可从事生产与管理工作的具有创新能力和创业精神的高素质技术技能型人才。
3．就业岗位
本专业学生职业范围主要涉及互联网公司、信息技术服务公司、需要大数据等信息化技术支持的政务、教育、医疗、交通、物流等企事业单位。
4．开设课程
主要开设：Java程序设计、数据库原理及应用、Python编程基础、Linux技术及应用、网页设计与制作、数据采集与网络爬虫、大数据导论、Hadoop技术与应用、Spark大数据技术与应用、数据可视化技术、人工智能导论等。

艺术设计类数字媒体艺术设计（含艺术类）

山东信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

本专业融绘画、艺术与技能为一体的设计类专业，旨在培养具有较强的设计能力和过硬的软件技能的中高级复合型人才。就业范围遍及设计院、电视台、广告公司、婚纱影楼、网站网络等大中小型企业单位及媒体。

计算机类信息安全技术应用

山东信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

一、专业特色
信息安全技术应用专业于2005年设立，是山东省最早面向信息安全招生的高职院校，是学校“十四五”发展规划重点建设专业，是网络空间安全省级高水平专业群核心专业。2020年，学校牵头组建了山东省网络空间与信息安全职教集团，成立了山东省网络空间安全专业校企合作委员会，获批工业和信息化网络空间安全高端人才培训项目建设单位，并与360政企安全集团携手共建“网络空间安全创新产业学院”，已建成潍坊市网络空间安全重点实验室、网络空间安全技术创新研究室、智能网联-网络攻防实训室、网络空间安全教学体验中心、网络空间安全培训中心和考试认证中心、云安全实训平台、网络空间安全综合演练靶场等实训室。2021年，获得山东省职业院校技能竞赛“信息安全管理与评估”赛项一等奖。这里是打造CTF战队的摇篮，是网络安全人才培养的黄埔军校，是广大学子实现“信息报国、网络强国”志向的起点。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握计算机网络技术、计算机网络安全技术等基本理论知识、网络安全软硬件设备的部署、运维、开发等基本技能，具备网络安全管理、网络安全运维、网络安全事件快速处理和网络安全防护等能力，能从事网络安全运行与维护、网络建设与管理、网络应急响应与服务、网络渗透测试等工作的高素质技术技能人才。
三、人才培养模式
学制：2.5+0.5招生人数：100人学费：5000
实训实习：360、华为、锐捷、深信服等公司派工程师负责部分实训授课；最后一年360、深信服、锐捷、启明星辰、天融信等公司可提供实习和就业岗位，并组织参加“国家护网”行动。
四、就业岗位
网络安全服务工程师、WEB安全工程师、系统安全工程师、安全运维工程师、安全架构工程师、安全评估工程师、安全响应工程师、安全分析工程师、安全设备调试工程师、驻场运维工程师、网络安全工程师、安全技术支持工程师、安全服务售前工程师等。

中专 2023-01-07 14:46

山东信息职业技术学院2021年在吉林各专业录取分数线,2021山东信院吉林分数线

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