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山东现代学院学前教育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 09:55:01 解决时间：2022-11-06 12:52

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山东现代学院学前教育和汉语国际教育哪个好？小编通过比较学前教育和汉语国际教育在山东往年的录取分数线，学前教育就业前景和汉语国际教育就业前景，学前教育专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和汉语国际教育录取分数线(山东)

综合

年份	学前教育	汉语国际教育
2021	470(学前教育（师范类）)	473
2020	473(学前教育（师范类）)	479

文科

年份	学前教育	汉语国际教育
2019	508(学前教育（师范类）)	508
2018	505(学前教育（师范）)	505
2017	483(学前教育（师范）)	484

理科

年份	学前教育	汉语国际教育
2019	455(学前教育（师范类）)	--
2018	442(学前教育（师范）)	--
2017	437(学前教育（师范）)	438

二、学前教育和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

山东现代学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育学类学前教育

山东现代学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	443	139702
		物理类	专科批		328	202331
		历史类	本科批		479	50260
			专科批		378	123741
	汉语国际教育		本科批		480	49589
山西	学前教育（师范类）	理科	专科批	普通类	130	93489
山西	学前教育（师范类）	文科	专科批	普通类	130	91100
内蒙古	学前教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	331	51323
		理科	专科批		217	69670
		文科	本科二批		432	14418
		文科	专科批		310	28257
辽宁	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	410	77059
辽宁	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	498	21336
吉林	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	354	48354
吉林	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	403	15940
黑龙江	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	306	74449
		理科	专科批A段		240	92099
		文科	本科二批A段		377	21591
		文科	专科批A段		295	39060
浙江	学前教育	综合	平行录取一段	普通类	530	121976
			平行录取二段		546	103135
			平行录取二段		474	179425
安徽	学前教育（师范）（11800元/年）	文科	专科批	普通类	218	182887
	学前教育（师范）（21000元/年）	理科	本科二批		424	149865
	学前教育（师范）（21000元/年）	文科	本科二批		524	47984
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	470	217874
	学前教育（师范类）		普通类二段		330	454311
	汉语国际教育		普通类一段		473	211711
重庆	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	488	64139
重庆	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	506	23238
四川	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	440	167365
		理科	专科批		214	255052
		文科	本科二批		482	60969
	学前教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）		专科批		241	192318
	汉语国际教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）		本科二批		477	65035

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-06 12:52

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