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山东师范大学学前教育和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-22 20:17:12 解决时间:2022-11-05 01:56

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山东师范大学学前教育和汉语国际教育哪个好?小编通过比较学前教育和汉语国际教育在山东往年的录取分数线,学前教育就业前景和汉语国际教育就业前景,学前教育专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和汉语国际教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和汉语国际教育录取分数线(山东)
综合
年份学前教育汉语国际教育
2021--569(汉语国际教育(师范类))
2020584(教育学类)585
文科
年份学前教育汉语国际教育
2019574(学前教育(师范类))578(汉语国际教育(师范类))
2018591(学前教育(师范))593(汉语国际教育(要求外语学习能力强,普通话基础好,身体健康,相貌端庄,师范类))
2017561(学前教育(师范))565(汉语国际教育(师范类;要求外语学习能力强,普通话基础好,身体健康,相貌端庄))
理科
年份学前教育汉语国际教育
2019575(教育学类(教育学(师范类)、教育技术学(师范类)、小学教育(师范类)))575(汉语国际教育(师范类))
2018--582(汉语国际教育(师范类))
2017--580(汉语国际教育(师范类;要求外语学习能力强,普通话基础好,身体健康,相貌端庄))
二、学前教育和汉语国际教育专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育
山东师范大学
层次 本科
学制 四年
国际交流学院于2007年开始面向全国招收对外汉语专业(现更名为汉语国际教育专业)本科生。2009年汉语国际教育硕士专业学位开始招收国内、外学生。学院本着高起点专业建设和高标准人才培养的宗旨,积极探索和建设高水平的汉语国际教育人才培养与发展模式,立足培养能胜任汉语国际教育的国内外应用型人才。 培养目标 汉语国际教育本科专业学制四年,着力培养系统掌握汉语言与中国文学、文化的基本理论和基本知识,系统掌握第二语言教学的基本理论和基本方法,熟练掌握一门外语,具备国际汉语教学及应用的基本能力和跨文化交际能力,能够胜任国际汉语教育以及对外经济文化交流等工作的国际化、复合型、应用性高级专门人才。 开设课程 汉语国际教育专业的培养,突出双语双文化培养特征,开设了“对外汉语教学概论、对外汉语教学法、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、英语、等20门必修课程和“当代国际关系、中国文化概论”等5门通识课程,同时开设 “对外汉语专题研究、外国文学作品选读、文字学研究、汉语词汇研究、汉语语法研究、汉语修辞研究、商贸英语、中西方文化礼仪、中国经典文学作品欣赏”等26门专业选修课,形成了较为合理、科学的课程体系。根据专业特点和要求,学院重视专业实习,已在国内外设立了13个实习、实践基地。 师资队伍 国际交流学院拥有一支热爱教育事业、学术造诣深、教学效果好、梯队结构合理的师资队伍。学院现有专职教师21人,其中教授3人,副教授8人,具有博士学位的教师8人,兼职教师 15人。专业教师多年从事对外汉语教学,大多具有在国外任教的经历,积累了丰富的对外汉语教学经验。 近年来,学院本科学生在全国大学英语四级考试通过率都达到100%,六级考试通过率达90%以上;硕士研究生考取率近40%,毕业生就业率超过90%。每年有近10名本科生和硕士生被国家汉办选派到国外担任汉语教师志愿者。

教育学类 学前教育
山东师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、学前教育和汉语国际教育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京汉语国际教育(师范)综合本科批普通类四年1(01)不限
天津汉语国际教育(师范类)(济南市)(学费待定)综合本科批A段普通类四年1(1)不限
河北学前教育(师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年1
汉语国际教育(师范类)(学费待定)1
学前教育(师范类)(学费待定)历史类1
汉语国际教育(师范类)(学费待定)1
辽宁学前教育(师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年1
历史类1
汉语国际教育(师范类)(学费待定)1
黑龙江学前教育(师范类)注该校以上专业学费待定。)文科本科一批A段普通类四年2
江苏学前教育(学费待定)物理类本科批普通类四年1(04)首选物理,再选不限
汉语国际教育(学费待定)1
学前教育(学费待定)历史类1(01)首选历史,再选不限
浙江学前教育(师范)综合普通类平行录取普通类四年1
汉语国际教育(师范)1
安徽汉语国际教育(师范)(学费待定)文科本科一批普通类-2
福建学前教育(师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年13029(W999)首选物理,再选不限
汉语国际教育(师范类)(学费待定)1
学前教育(师范类)(学费待定)历史类13029(L999)首选历史,再选不限
江西学前教育(师范类)文科本科一批普通类-1
山东学前教育(师范类,地方专项计划)(学费待定)综合普通类一段普通类四年8
汉语国际教育(师范类)(学费待定)60
汉语国际教育(师范类,地方专项计划)(学费待定)5
河南学前教育(师范)(学费待定;办学地点济南市)文科本科一批普通类四年1
湖南学前教育(师范)历史类本科批普通类四年1(008)首选历史,再选不限
汉语国际教育(师范)1(001)
广东学前教育(师范)(学费待定)历史类本科批普通类四年1(201)首选历史,再选不限
汉语国际教育(师范)(学费待定)1
广西学前教育(文史类,师范,4年)(学费待定)文科本科一批普通类四年1
汉语国际教育(文史类,师范,4年)(学费待定)1
四川学前教育(师范)文科本科一批普通类四年2
甘肃学前教育(师范类)文科本科一批I段普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京汉语国际教育(师范)(学费待定)综合本科批普通类55115758(01)不限
天津汉语国际教育(师范类)综合本科批A段普通类61410145(1)不限
河北汉语国际教育物理类本科批普通类58023358
历史类5893956
辽宁汉语国际教育(师范类)历史类本科批普通类5933192
江苏汉语国际教育(师范)物理类本科批普通类55136946(03)首选物理,再选不限
历史类5756208(01)首选历史,再选不限
浙江汉语国际教育(师范)综合平行录取一段普通类62719299
安徽汉语国际教育(师范)文科本科一批普通类6025788
福建汉语国际教育(师范类)物理类本科批普通类567214142997(W999)首选物理,再选不限
历史类57435692997(L999)首选历史,再选不限
山东汉语国际教育(师范类)综合普通类一段普通类56939654
汉语国际教育(师范类,地方专项计划)56741102
湖南汉语国际教育(师范)物理类本科批普通类58618036(5组)首选物理,再选不限
历史类5804051(1组)首选历史,再选不限
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:山东省济南市)物理类本科批普通类56553810(205)首选物理,再选不限
历史类56711616(201)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育(师范)文科本科一批普通类5684070
海南汉语国际教育(师范类)综合本科批普通类6335682(02)不限
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 01:56

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